סֵמֶל
יוניונפדיה
תִקשׁוֹרֶת
 Google Play כעת ב-
חָדָשׁ! הורד יוניונפדיה במכשיר אנדרואיד שלך!
הורד
גישה מהירה יותר מאשר בדפדפן!
 

הכללה (למידה)

מַדָד הכללה (למידה)

הכללה (נקראת גם הרחבה או העברה) היא היכולת להשליך מידע או מיומנות שנלמדו במסגרת מצב מסוים אל תחומים קרובים. [1]

36 יחסים: E-learning, מקרה פרטי, משמעות, משחק מחשב, מתמטיקה, מחקר, מחקר איכותני, מבחן, מדגם, מדגם לא מייצג, מדידה והערכה, מידע, מיומנות, מיומנויות למידה, אסטרטגיית למידה, ארגון, ארגון (פעולה), אדם, אוכלוסייה, ניסוי, סכמה (פסיכולוגיה), עתיד, קליטה, שגיאת דגימה (כשל לוגי), שגיאה, תפיסה, תלמיד, תוקף, למידה, למידה פעילה, חינוך, הנחה (לוגיקה), הסקת מסקנות, הערכת ביצוע, הוראה מתקנת, כשל לוגי.

E-learning

מגוון מכשירים היכולים לשמש ללמידה אלקטרונית E-learning (או למידה אלקטרונית) היא כל צורת למידה אשר עושה שימוש במכשיר אלקטרוני.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) וE-learning · ראה עוד »

מקרה פרטי

המונח מקרה פרטי מתייחס לשני מצבים:;מקרה יחיד זהו מצב בו נתונות שתי טענות מהתבנית הבאה.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומקרה פרטי · ראה עוד »

משמעות

צ׳ארלס פרס משמעותו של דבר, היא קישורו של דבר זה למה שדבר זה מייצג.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומשמעות · ראה עוד »

משחק מחשב

ילד משחק במשחק מחשב. ילדה המשחקת במשחק מחשב משחק מחשב הוא תוכנה המהווה משחק, ומקיימת אינטראקציה מתמדת עם השחקן.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומשחק מחשב · ראה עוד »

מתמטיקה

לוח אופייני להרצאה בטופולוגיה אלגברית. מָתֵמָטִיקָה היא תחום דעת העוסק במושגים כגון כמות, מבנה, מרחב ושינוי.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומתמטיקה · ראה עוד »

מחקר

מחקר הוא פעילות שיטתית לאיסוף ידע וניתוחו.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומחקר · ראה עוד »

מחקר איכותני

מחקר איכותני הוא שיטת מחקר במדעים, כגון מדעי החברה ומדעי הרוח.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומחקר איכותני · ראה עוד »

מבחן

תלמידים בשעת מבחן בהודו מבחן (קרוי גם מבדק) הוא כלי מדידה והערכה של היפותזה באופן מדגמי, מתוך הנחה שהמדגם מלמד על הכלל.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומבחן · ראה עוד »

מדגם

בסטטיסטיקה, מדגם הוא קבוצת פרטים, המהווה מודל לאוכלוסייה, שאליה היא שייכת.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומדגם · ראה עוד »

מדגם לא מייצג

מדגם לא מייצג הוא כשל לוגי מסוג שגיאות דגימה, השייך לקבוצת כשלי היקש בו מגיעים למסקנה היקשית על בסיס מקרים שאינם מגוונים מספיק כדי לייצג את הקבוצה שביחס אליה מסיקים מסקנות.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומדגם לא מייצג · ראה עוד »

מדידה והערכה

במדעי החברה, מדידה היא התאמה של ערכים מספריים לתכונות או לגדלים על פי כללים.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומדידה והערכה · ראה עוד »

מידע

מידע (או אינפורמציה) הוא כל: מתאם, נתון, עובדה או פרט תוכן, שניתן לקידוד, שמירה או שימוש בעיבוד.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומידע · ראה עוד »

מיומנות

מיומנות היא יכולת נרכשת או כישרון לבצע פעולות מסוימות המיועדות להניב תוצר או תוצאה רצוייה, באופן יעיל מבחינת משאבי זמן ואנרגיה.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומיומנות · ראה עוד »

מיומנויות למידה

מיומנויות למידה הן אוסף של כישורים או יכולות נרכשות המאפשרים לבצע פעולות המובילות ללמידה יעילה מבחינת משאבי זמן ואנרגיה.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומיומנויות למידה · ראה עוד »

אסטרטגיית למידה

אסטרטגיית למידה היא הליך או תוכנית פעולה המיועדים להשגת מטרות לימודיות בצורה יעילה.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ואסטרטגיית למידה · ראה עוד »

ארגון

ארגון הוא תת-חברה אנושית הפועלת לשם הגשמת מטרה משותפת.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) וארגון · ראה עוד »

ארגון (פעולה)

ארגון או התארגנות היא פעולה של סידור, הכנה או היערכות.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) וארגון (פעולה) · ראה עוד »

אדם

אדם או אדם נבון (שם מדעי: Homo sapiens, בלטינית: "הומו" – אדם, "סָפִּיֶינס" – חושב או תבוני) הוא מין של יונק במשפחת ההומינידיים והמין היחיד שנותר כיום בתת-שבט ההומינינים.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ואדם · ראה עוד »

אוכלוסייה

אֻכְלוּסִיָּה או אֻכְלוּסִין (מיוונית: ὄχλος - המון אדם) היא כלל התושבים במקום מוגדר (מדינה, אזור, עיר) ובזמן מוגדר.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ואוכלוסייה · ראה עוד »

ניסוי

מנסרה העליונה עשויה מחומר עם מקדם שבירה גבוה ולכן הנפיצה בה ברורה יותר מהנפיצה שבמנסרה התחתונה. ניסוי טיפת הזפת - הזפת שבמשפך מטפטף בקצב של טיפה אחת לתשע שנים. הניסוי משווה את הזפת לנוזלים ולמוצקים המצויים במצבים שאנו רגילים לראות יום-יום ומוכיח שההבדל בין נוזל למוצק אינו מובן מאליו. הזפת שבמשפך נראה חסר תנועה כמו מוצק במשפך אולם הוא מטפטף כמו נוזל במשפך. רתרפורד ירה חלקיקים בעלי מטען חיובי ברדיד דק של זהב. האיור העליון מראה מה היה קורה אילו המטען החיובי של אטומי הזהב היה מפוזר בכל רחבי האטום. במקרה כזה, כל החלקיקים שרתרפורד ירה היו עוברים דרך אטומי הזהב בלא הפרעה. האיור שלמטה מראה מה שבאמת קרה. חלק מהחלקיקים הוסטו ממסלולם באופן משמעותי. המסקנה: המטען החיובי של האטומים מרוכז במקום אחד ואינו מפוזר בכלל האטום. זאת אומרת שלאטום יש גרעין בעל מטען חיובי. ניסוי מדעי (בשפות הודו-אירופיות רבות: "אקספרימנט", בלטינית experimentum – מן המילה experiri "לנסות") הוא שיטת מחקר מדעית לבדיקת השערה בדבר קשר סיבה ומסובב בין הגורמים הנחקרים, על ידי השוואה בין שני מצבים.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) וניסוי · ראה עוד »

סכמה (פסיכולוגיה)

סכמה קוגניטיבית היא מבנה מנטלי הכולל מכלול של ידע ועמדות של אדם כלפי נושא מסוים (אובייקטים, אנשים ומצבים).

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) וסכמה (פסיכולוגיה) · ראה עוד »

עתיד

מאה ה-20 עתיד הוא החלק של קו הזמן שעדיין לא קרה.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ועתיד · ראה עוד »

קליטה

קליטה היא הפעולה של קבלת אותות אשר נשלחו ממקור מסוים.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) וקליטה · ראה עוד »

שגיאת דגימה (כשל לוגי)

שגיאות דגימה היא קבוצה של כשלים לוגיים שבהם יש כשלי היקש.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ושגיאת דגימה (כשל לוגי) · ראה עוד »

שגיאה

סמפור המונח שגיאה (גם: טעות, מִשְגֶּה) הוא בעל משמעויות שונות בתחומים שונים.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ושגיאה · ראה עוד »

תפיסה

תיאורו של רוברט פלאד לתפיסה (1619). תְּפִיסָה (או תְּפִישָׂה; בלועזית: פֶּרְצֶפְּצְיָה) היא תהליך סיווג ופענוח של גירויים המגיעים דרך החושים, במטרה להעניק משמעות לסביבה.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ותפיסה · ראה עוד »

תלמיד

כיתה א' משנת 1954 תלמידת בית ספר בהודו תלמיד הוא אדם שלומד, בין אם זה נעשה בעזרת מורים או חונכים ובין אם זה נעשה באופן עצמאי, כלומר באופן אוטודידקטי.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ותלמיד · ראה עוד »

תוקף

תוקף הוא מונח בשיטות מחקר, המסמל את המידה שבה כלי מדידה פורמלי מודד את מה שהוא נועד למדוד במסגרת המחקר, וכן המידה שבה המסקנות והפעולות הננקטות על סמך ההערכה אכן מתאימות ומדויקות.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ותוקף · ראה עוד »

למידה

למידה היא תהליך של רכישה, הרחבה או שיפור של ידע, תובנה, יכולת או מיומנות.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ולמידה · ראה עוד »

למידה פעילה

למידה פעילה היא שיטת הוראה בה הלומד מעורב בתהליך הלמידה בפעילות התנהגותית כלשהי.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ולמידה פעילה · ראה עוד »

חינוך

חינוך הוא תהליך של למידה, בו האדם רוכש ידע, מיומנות, ערכים או עמדות.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) וחינוך · ראה עוד »

הנחה (לוגיקה)

הנחה בתורת ההגיון היא שם כולל לכל הטענות בהיסק שאינן מסקנתו.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) והנחה (לוגיקה) · ראה עוד »

הסקת מסקנות

הסקת מסקנות היא השלב האחרון בפעולת החשיבה המביאה לכדי יצירתו של מידע חדש, כתוצאה מניתוח של מידע קודם בתהליך של עיבוד מידע.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) והסקת מסקנות · ראה עוד »

הערכת ביצוע

הערכת ביצוע לאור תכנון או הערכת פרויקטים בארגונים מבקשת לבחון את היעילות והאפקטיביות של יחידה ארגונית, או תהליך, לצורך תכנון, מימון וקבלת החלטות.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) והערכת ביצוע · ראה עוד »

הוראה מתקנת

הוראה מתקנת או הוראה מותאמת היא תחום בחינוך העוסק בטיפול בבעיות למידה, על ידי שימוש בשיטות וטכניקות הוראה אישיות, המותאמות לתלמידים.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) והוראה מתקנת · ראה עוד »

כשל לוגי

כשל לוגי הוא שגיאה שמקורה במהלך טיעון לוגי, שאינה תלויה בנכונותן של ההנחות עליהן הוא מבוסס.

חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) וכשל לוגי · ראה עוד »

אזכור

[1] https://he.wikipedia.org/wiki/הכללה_(למידה)

יוֹצֵאנִכנָס
היי! אנחנו בפייסבוק עכשיו! »