גישה מהירה יותר מאשר בדפדפן!
232 יחסים: CD-ROM, E-learning, ICT, K-12, LMS, מנת משכל, מסוגלות עצמית, מערכת העצבים, מערכות חישה, מצב רוח, מציאות, מקצוע, מקור שליטה, משמעות, משפחה, משוב, מטא-קוגניציה, מחקר, מחשב אישי, מבחן, מדידה והערכה, מדידה והערכה בחינוך פורמלי, מהפכת המידע, מורה, מוח, מוח (קוגניציה), מודעות, מודעות פונולוגית, מכון מופ"ת, מידע, מיומנות, מיומנויות למידה, מיומנויות חשיבה, אנמיה, אנימציה, אסטרטגיה (מדעי החברה), אסטרטגיית למידה, אקסטראנט, אקדמיה, ארגון (פעולה), אתרים, אבחנה, אבחון דידקטי, אדם, אדישות, אוניברסיטת חיפה, אוצר מילים, אורגניזם, אוריינות, אוריינות דיגיטלית, ..., אווירה קבוצתית, אינטראנט, אינטליגנציה, אינטליגנציה רגשית, אינטגרציה סנסורית, אינהיביציה, אישיות, אידאולוגיה, איוואן פבלוב, נמוניקה, נפש, נבואה המזימה את עצמה, נבואה המגשימה את עצמה, נוירולוגיה, ניסוי וטעייה, ניהול זמן, סמנטיקה, סמכות, סקרנות, סביבה (פסיכולוגיה), סוכר, סינפסה, סינתזה (חינוך), סיפוק, ענישה, עקומת למידה, עבר, עוינות, עיכוב התפתחותי, פנאי, פסיכולוגיה, פרגמטיקה, פרדריק סקינר, פדגוגיה, פיליפ אריאס, פיגור שכלי, צורך, ציון (הערכה), קריאה, קשב, קבלת החלטות, קבוצת השווים, קונסטרוקטיביזם (למידה), קופת חולים, רפואה, רגש, רופא, ריצ'רד לבוי, שמיעה, שעמום, שפה, שרית סגל, שגיאה, שינה, שילוב בחינוך, שיטת מיכא"ל, תא עצב, תאוריה, תפקודים ניהוליים, תפיסה, תצפית (מדע), תקשורת, תלמיד, תזונה, תחלואה נלווית, תחלואה כפולה, תחביר, תורת ההכרה, למידת חקר, למידת חקר מבוססת מחשב, למידה מעורבת, למידה מקוונת, למידה מרחוק, למידה משמעותית, למידה משולבת מחשב, למידה מתווכת, למידה ספירלית, למידה סינכרונית, למידה פעילה, לקות ראייה, לקות שמיעה, לקות שפה, לקות למידה, לחץ דם, לב ויגוצקי, לגיטימציה, לומדה, לוגיקה, לימוד בעל פה, טראומה נפשית, טראומה גופנית, טלוויזיה, טכנולוגיה, טכנולוגיה חינוכית, טכניקה, ז'אן פיאז'ה, זיכרון, זיכרון מרומז, זיכרון נוהלי, זיכרון לטווח ארוך, זיכרון לטווח קצר, חנון, חרדת בחינות, חרדה, חשיבה, חברותא, חבילת יישומים משרדיים, חופש, חינוך, חינוך מיוחד, חינוך בישראל, חיקוי, חיזוק, חיזוי, בעלי חיים, בריונות, בלוטת התריס, בגרות, בדיקת דם, בית ספר, ביהביוריזם, ביולוגיה, גוף האדם, גירוי, גישת עיבוד המידע, דאגה, דרכי לימוד התלמוד, דחף (פסיכולוגיה), דחק, דחיינות, דופק, דימוי עצמי, דיבור, המאה ה-18, המערכת המוטורית, המרה פונמית-גרפמית, הנעה, הספקטרום האוטיסטי, הסקת מסקנות, הערכה עצמית, הפנמה, הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות, הפרעת תנועה, הפרעה נפשית, הפרעה התפתחותית בקואורדינציה, הפשטה, הפלסטיות של מערכת העצבים, השכלה גבוהה, התנהגות, התניה אופרנטית, התניה קלאסית, התפתחות קוגניטיבית, התפתחות רגשית בילדות, התפתחות חברתית, התבגרות, התגבשות זיכרון, החברה המערבית, הבנת הנקרא, הבנה, הבעה בכתב, הבדלים בין אישיים, הורמונים ולמידה, הוראה, הוראה מתקנת, הורות, הכרה, הכללה (למידה), היתוך מידע, ותרנות, ויטמין B12, ויטמין D, כעס, כתיבה, כוח (סוציולוגיה), כישלון, כיתה (בית ספר), ימי הביניים, ינקות, יצירתיות, ילדות, ידע, ייצוג ידע. להרחיב מדד (182 יותר) »
CD-ROM
CD-ROM CD-ROM (ראשי תיבות של Compact Disc Read-Only Memory) הוא תקליטור לקריאה בלבד עליו מוקלט מידע בינארי למחשב (Data), בניגוד לתקליטורים הראשונים שהיו מיועדים לאחסן מוזיקה בלבד.
חָדָשׁ!!: למידה וCD-ROM · ראה עוד »
E-learning
מגוון מכשירים היכולים לשמש ללמידה אלקטרונית E-learning (או למידה אלקטרונית) היא כל צורת למידה שבה משתמשים במכשיר אלקטרוני.
חָדָשׁ!!: למידה וE-learning · ראה עוד »
ICT
#הפניה טכנולוגיות מידע ותקשורת.
חָדָשׁ!!: למידה וICT · ראה עוד »
K-12
K-12 (נהגה: "k through twelve", "k twelve","k to twelve") הוא מושג המתאר מבנה מערכת חינוך פורמלית, הכוללת את שנת גן הילדים, בית הספר היסודי, חטיבת הביניים ובית הספר התיכון.
חָדָשׁ!!: למידה וK-12 · ראה עוד »
LMS
#הפניה מערכת לניהול למידה.
חָדָשׁ!!: למידה וLMS · ראה עוד »
מנת משכל
התפלגות מנות המשכל יוצרת לרוב גרף פעמון בדומה להתפלגות נורמלית. מנת המשכל הממוצעת היא 100, וסטיית התקן היא 15. מנת משכל (באנגלית: Intelligence Quotient ובראשי תיבות IQ; מכונה לרוב גם: איי קיו) היא תוצאה מספרית המושגת בסדרת מבחנים קבועים, שפותחו במטרה למדוד את מידת התבונה של הנבדק, בהתאם לקבוצת הגיל ביחס לשאר האוכלוסייה.
חָדָשׁ!!: למידה ומנת משכל · ראה עוד »
מסוגלות עצמית
מסוגלות עצמית או יעילות עצמית היא מושג שפיתח הפסיכולוג החברתי אלברט בנדורה, והיא מתייחסת לדרך בה אדם תופס את היכולת של עצמו לבצע התנהגות שתביא לתוצאה מסוימת.
חָדָשׁ!!: למידה ומסוגלות עצמית · ראה עוד »
מערכת העצבים
ייצוג ויזואלי של מערכת העצבים האנושית כפי שהיא נתפשת על ידי מערכת העצבים האנושית מערכת העצבים (TA: Systema nervosum) היא רשת תקשורת עצבית מפותחת שבאמצעותה פועל הגוף כיחידה מבוקרת ומתואמת.
חָדָשׁ!!: למידה ומערכת העצבים · ראה עוד »
מערכות חישה
ראייה שמיעה מערכת חישה (או מערכת סנסורית) היא חלק במערכת העצבים האחראי על העברת מידע תחושתי.
חָדָשׁ!!: למידה ומערכות חישה · ראה עוד »
מצב רוח
210 פיקסלים מצב רוח הוא מצב רגשי שנמשך פרק זמן מסוים, המשפיע על הדרך שבה האדם חווה את עולמו הפנימי והחיצוני.
חָדָשׁ!!: למידה ומצב רוח · ראה עוד »
מציאות
שושנים בצפון יורקשייר. החושים עוזרים לאדם לקבל את המציאות כמו שהיא, מה שמוכיח את קיומם. מציאות או ממשות היא מושג המבטא בשימושו היום-יומי את מצב הדברים הקיימים (השייכים ל"קיום"), כפי שהם באמת (לעיתים בניגוד לכפי שהם נראים או נתפסים או כפי שחושבים שהם).
חָדָשׁ!!: למידה ומציאות · ראה עוד »
מקצוע
מקצוע הוא תחום פעילות שאדם מתמחה בו ועוסק בו לפרנסתו.
חָדָשׁ!!: למידה ומקצוע · ראה עוד »
מקור שליטה
בפסיכולוגיה, מקור שליטה, מוקד שליטה או מיקוד שליטה או מיקום שליטה היא הרגשת השליטה שיש או אין לאדם על המאורעות שבחייו, ואמונתו באשר למה גורם לדברים טובים או רעים בחייו (באופן כללי, או בתחום מסוים, כגון בריאות או הצלחה בלימודים).
חָדָשׁ!!: למידה ומקור שליטה · ראה עוד »
משמעות
Sign relation על־פי צ'ארלס פרס משמעותו של דבר, היא קישורו של דבר מה למה שדבר זה מייצג.
חָדָשׁ!!: למידה ומשמעות · ראה עוד »
משפחה
פון צפלין - ציור מן המאה ה-19 תמונה משפחתית משנת 1945 מִשׁפָּחָה היא מוסד חברתי המאגד יחידים בעלי קשרי שארות לקבוצה שיתופית הדוקה.
חָדָשׁ!!: למידה ומשפחה · ראה עוד »
משוב
משוב (feedback) או היזון חוזר הוא מונח מעולם המערכות והקיברנטיקה המתאר מצב שבו דגימה מהפלט (או מידע בנוגע לתוצאה) של אירועים מהעבר, ישפיע על הופעות (או התמשכותו) של אירוע זהה (או אותו אירוע עצמו).
חָדָשׁ!!: למידה ומשוב · ראה עוד »
מטא-קוגניציה
מטה-קוגניציה היא היכולת של אדם לחקור את מחשבותיו. מטה-קוגניציה - חשיבה על תוכני החשיבה מטה-קוגניציה הוא מושג בפסיכולוגיה קוגניטיבית שמשמעו חשיבה ברמה גבוהה וכוללת פיקוח פעיל על מיומנויות חשיבה, תכנון, ניווט הבנה, הערכת התקדמות וכדומה.
חָדָשׁ!!: למידה ומטא-קוגניציה · ראה עוד »
מחקר
מחקר הוא פעילות שיטתית לאיסוף ידע, פרשנותו וניתוחו.
חָדָשׁ!!: למידה ומחקר · ראה עוד »
מחשב אישי
מחשב אישי (באנגלית: Personal Computer, וידוע בראשי התיבות PC) הוא מחשב שמחירו זול מספיק לשימוש ביתי וממדיו מאפשרים למקמו בבית רגיל, והוא נועד לשימוש על ידי משתמש יחיד (או משתמשים אחדים, כשכל אחד משתמש בתורו במחשב, באופן אישי).
חָדָשׁ!!: למידה ומחשב אישי · ראה עוד »
מבחן
תלמידים בשעת מבחן בהודו סטודנטים בשעת מבחן באוניברסיטת וינה תלמיד בית ספר בישראל בזמן מבחן מבחן, בחינה או מבדק הוא כלי מדידה או תהליך שיטתי שנועד לבחון תכונה (כמו: טיב הידע או הביצוע, כישורים, אופי) של אדם בתחום מסוים, לרוב באמצעות שאלון עליו הוא נדרש לענות בזמן מוגבל.
חָדָשׁ!!: למידה ומבחן · ראה עוד »
מדידה והערכה
במדעי החברה, מדידה היא התאמה של ערכים מספריים לתכונות או לגדלים על פי כללים.
חָדָשׁ!!: למידה ומדידה והערכה · ראה עוד »
מדידה והערכה בחינוך פורמלי
מדידה בחינוך פורמלי היא תהליך בו מתקבל תיאור כמותי של תכונה או יכולת מסוימת - מספרים לפי כללים מסוימים - לביצועי תלמיד במטלה מסוימת (מבחן, עבודה וכן הלאה).
חָדָשׁ!!: למידה ומדידה והערכה בחינוך פורמלי · ראה עוד »
מהפכת המידע
#הפניה המהפכה הדיגיטלית.
חָדָשׁ!!: למידה ומהפכת המידע · ראה עוד »
מורה
180px "מורי הכפר הקשוחים", המאה ה-19 מורה הוא אדם העוסק בהוראה.
חָדָשׁ!!: למידה ומורה · ראה עוד »
מוח
מוח אנושי - מבט על החלק החיצוני המוח הוא האיבר הראשי במערכת העצבים, המצוי בגופם של בעלי חיים רב תאיים.
חָדָשׁ!!: למידה ומוח · ראה עוד »
מוח (קוגניציה)
מוח מבחינה קוגניטיבית הוא איבר המופקד על הישרדותם והתפתחותם של בעלי חיים.
חָדָשׁ!!: למידה ומוח (קוגניציה) · ראה עוד »
מודעות
מוּדעוּת (באנגלית: Awareness) היא הגעת קיומו של דבר לידיעת האדם, או הימצאותו של דבר מה באחת מרמות התודעה האנושית, הפרטית או הכללית.
חָדָשׁ!!: למידה ומודעות · ראה עוד »
מודעות פונולוגית
מודעות פונולוגית היא מודעות ליחידות היסוד שמהן מורכבות מילים, שליטה במבנה הפונולוגי, היכולת לזהות פונמות ולהשוות.
חָדָשׁ!!: למידה ומודעות פונולוגית · ראה עוד »
מכון מופ"ת
הכניסה למכון מהצד המערבי בניין בו שוכן מכון מופ"ת, יוני 2013 מכון מופ"ת הוא מכון למחקר ולפיתוח מקצועי של סגלי הוראה העוסקים בהכשרת מורים.
חָדָשׁ!!: למידה ומכון מופ"ת · ראה עוד »
מידע
מידע (או אינפורמציה) הוא תיאור הניתן להבנה על ידי המוח האנושי.
חָדָשׁ!!: למידה ומידע · ראה עוד »
מיומנות
מיומנות היא יכולת נרכשת או כישרון לבצע פעולות מסוימות המיועדות להניב תוצר או תוצאה רצויה, באופן יעיל מבחינת משאבי זמן ואנרגיה.
חָדָשׁ!!: למידה ומיומנות · ראה עוד »
מיומנויות למידה
מיומנויות למידה הן אוסף של כישורים או יכולות נרכשות המאפשרים לבצע פעולות המובילות ללמידה יעילה מבחינת משאבי זמן ואנרגיה.
חָדָשׁ!!: למידה ומיומנויות למידה · ראה עוד »
מיומנויות חשיבה
מיומנויות חשיבה הן טכניקות או יכולות מנטאליות המיועדות להנחות את תהליך החשיבה שבעזרתם האדם חושב על דבר מה, מארגן ומנסח את מחשבותיו ומקיים יחסי גומלין עם הסביבה.
חָדָשׁ!!: למידה ומיומנויות חשיבה · ראה עוד »
אנמיה
תאי דם אדומים של חולה אנמיה חרמשית אָנֶמְיָה (Anemia, בעברית: מִעוּט דָּם) היא שם כולל לכמה מחלות שהמשותף לכולן: תכולה נמוכה של המוגלובין בדם או חסר בתאי דם אדומים שיכולים לשאת את ההמוגלובין, מה שגורם לאספקה ירודה של חמצן לרקמות הגוף.
חָדָשׁ!!: למידה ואנמיה · ראה עוד »
אנימציה
#הפניה הנפשה.
חָדָשׁ!!: למידה ואנימציה · ראה עוד »
אסטרטגיה (מדעי החברה)
אסטרטגיה (באנגלית: Strategy) היא תוכנית פעולה הקובעת מטרות או יעדים רצויים בהיקפים או בטווחי זמן משמעותיים, ואת עקרונות הפעולה להשגתם.
חָדָשׁ!!: למידה ואסטרטגיה (מדעי החברה) · ראה עוד »
אסטרטגיית למידה
אסטרטגיית למידה היא הליך או תוכנית פעולה המיועדים להשגת מטרות לימודיות בצורה יעילה.
חָדָשׁ!!: למידה ואסטרטגיית למידה · ראה עוד »
אקסטראנט
אתר אקסטראנט (Extranet) דומה לאתר אינטראנט - הוא מבוסס על רשת פנימית והוא מאובטח, אך הגישה אליו ניתנת למשתמשים מורשים בלבד מכל מקום מחוץ לארגון.
חָדָשׁ!!: למידה ואקסטראנט · ראה עוד »
אקדמיה
האקדמיה של אתונה. מימין, פסלו של אפולו. משמאל, פסלה של אתנה. מתוך הציור "אסכולת אתונה", אחד הציורים המפורסמים בעולם. אֲקָדֶמְיָה היא מוסד לפיתוח, שימור והפצת הידע האנושי, בכל תחומי המדעים לסוגיהם.
חָדָשׁ!!: למידה ואקדמיה · ראה עוד »
ארגון (פעולה)
ארגון או התארגנות היא פעולה של סידור, הכנה או היערכות.
חָדָשׁ!!: למידה וארגון (פעולה) · ראה עוד »
אתרים
חברת אתרים בחוף תל אביב - חברה לפיתוח אתרי תיירות בתל אביב-יפו בע"מ (ידועה בשם חברת אתרים או אתרים) היא חברה עירונית בבעלות של עיריית תל אביב-יפו, עוסקת בתכנון, פיתוח, תחזוקה, השכרה וניהול של אתרי תיירות בעיקר באזור החוף של העיר.
חָדָשׁ!!: למידה ואתרים · ראה עוד »
אבחנה
רופא בודק ילד (גרמניה המזרחית, 1982). בדיקה גופנית מספקת נתונים המשוקללים לאבחנה אַבְחָנָה (או אִבְחוּן, בלעז: דִּיאַגְנוֹזָה) היא הליך ברפואה ובפסיכולוגיה שבו מתקבלת החלטה על זהות התופעה הרפואית או הפסיכולוגית שממנה סובל המטופל.
חָדָשׁ!!: למידה ואבחנה · ראה עוד »
אבחון דידקטי
אִבְחוּן דִּידַקְטִי הוא תהליך באבחנה של לקויות למידה.
חָדָשׁ!!: למידה ואבחון דידקטי · ראה עוד »
אדם
אדם או אדם נבון (שם מדעי: Homo sapiens, בלטינית: "הומו" – אדם, "סָפִּיֶינס" – חושב או תבוני) על פי ההגדרה המדעית הביולוגית, הוא מין של יונק במשפחת ההומינידיים, והמין היחיד שנותר כיום בתת-השבט הומינינים.
חָדָשׁ!!: למידה ואדם · ראה עוד »
אדישות
אדישות אֲדִישׁוּת או אִדָּשׁוֹן (בלעז: אַפַּתְיָה) היא מצב רגשי של חוסר אכפתיות ואי הבעת עניין במתרחש סביב האדם.
חָדָשׁ!!: למידה ואדישות · ראה עוד »
אוניברסיטת חיפה
סמליל האוניברסיטה עוצב במקור על ידי דינה מרחב ב-1966 ושימש עד ראשית 2018, עת הוחל השימוש בסמליל הצבעוני יותר. מבט על מגדל האוניברסיטה מפארק נשר טקס הנחת אבן הפינה לאוניברסיטת חיפה, 21 באוקטובר 1965 בניין רבין האגף החדש בספריית אוניברסיטת חיפה - נפתח במרץ 2011 אוניברסיטת חיפה היא אוניברסיטת מחקר ציבורית השוכנת בחיפה.
חָדָשׁ!!: למידה ואוניברסיטת חיפה · ראה עוד »
אוצר מילים
דף ממילון בן יהודה, 1908. מילונים מאגדים אוצר מילים, למשל של שפה או תחום מקצועי למושג אוצר מילים שתי משמעויות סמוכות.
חָדָשׁ!!: למידה ואוצר מילים · ראה עוד »
אורגניזם
כל אורגניזם משתייך לאחת משלוש על-הממלכות: איקריוטים, חיידקים אמיתיים וחיידקים קדומים אוֹרְגָּנִיזְם (בעברית: יְצוּר) הוא כל דבר חי המסוגל להתקיים ולהתרבות בכוחות עצמו ולבצע חילוף חומרים.
חָדָשׁ!!: למידה ואורגניזם · ראה עוד »
אוריינות
שיעורי אוריינות בעולם לפי מדינות האוריינות כוללת בין היתר את יכולת הקריאה והבנת הנקרא. חייל קורא ספר אוֹריינות היא היכולת לקרוא ולכתוב, ובמשמעותה המרחיבה אל מעבר למיומנות הטכנית של הקריאה והכתיבה, היא היכולת של האדם להשתמש במיומנויות אלו לצורך העברה וקליטה של מסרים.
חָדָשׁ!!: למידה ואוריינות · ראה עוד »
אוריינות דיגיטלית
שיעור מחשבים. אחת ממיומנויות האוריינות הדיגיטלית היא השימוש במקלדת מחשב לצורך הבעה בכתב באמצעות מעבד תמלילים. אוריינות דיגיטלית (Digital literacy) היא סוג של אוריינות מדיה המתמקדת ביכולת להבין את סביבת המחשב והאינטרנט.
חָדָשׁ!!: למידה ואוריינות דיגיטלית · ראה עוד »
אווירה קבוצתית
אווירה קבוצתית (לפעמים הווי) הוא מושג המתאר את מכלול התהליכים המתרחשים בתוך קבוצה.
חָדָשׁ!!: למידה ואווירה קבוצתית · ראה עוד »
אינטראנט
אִינְטְרָאנֵט או אינטרה-נט (באנגלית: Intranet, בעברית: רשת פנים ארגונית, על פי האקדמיה ללשון העברית: מִרשתת פְּנים) היא רשת תקשורת מחשבים פרטית, המשמשת לפעילותו הפנימית של ארגון, הפועלת בטכנולוגיית האינטרנט, ובפרט פרוטוקולי TCP/IP, שהגישה אליה מותרת רק למשתמשים בתוך הארגון.
חָדָשׁ!!: למידה ואינטראנט · ראה עוד »
אינטליגנציה
אִינְטֵלִיגֶנְצִיָה (בעברית: מִשְׂכַּל) או בינה היא היכולת לפתור בעיות במהירות ובמדויק.
חָדָשׁ!!: למידה ואינטליגנציה · ראה עוד »
אינטליגנציה רגשית
אינטליגנציה רגשית היא יכולת או מיומנות של אדם לזהות, להעריך ולנהל את רגשותיו ואת רגשות האחר.
חָדָשׁ!!: למידה ואינטליגנציה רגשית · ראה עוד »
אינטגרציה סנסורית
אינטגרציה סנסורית הוא תהליך נוירולוגי ועצבי המארגן את התחושות המגיעות דרך החושים מהגוף ומהסביבה אל המוח, ובכך מאפשר לאדם להתנהל באופן יעיל בסביבתו.
חָדָשׁ!!: למידה ואינטגרציה סנסורית · ראה עוד »
אינהיביציה
אִינְהִיבִּיצְיָה או עַכָּבָה (באנגלית: Inhibition או Effortful Control - EC), מתייחסת ליכולת הדיכוי של תגובות או פעולות מסוימות, על ידי הפסקתן או מניעתן.
חָדָשׁ!!: למידה ואינהיביציה · ראה עוד »
אישיות
אישיות (בלטינית: Persona) או אופי היא האיכות הכללית של התנהגות האדם.
חָדָשׁ!!: למידה ואישיות · ראה עוד »
אידאולוגיה
פטיש ומגל, סמל הקומוניזם האות A, סמל האנרכיזם אִידֵאוֹלוֹגְיָה (מיוונית: Ιδεολογία) היא אסופה של רעיונות ותפיסות חיים ערכיות, המהווים יחדיו משנה רעיונית בתחום מסוים.
חָדָשׁ!!: למידה ואידאולוגיה · ראה עוד »
איוואן פבלוב
איוואן פטרוביץ' פבלוב (ברוסית:; 14 בספטמבר 1849 - 27 בפברואר 1936) היה רופא, פיזיולוג ופסיכולוג רוסי.
חָדָשׁ!!: למידה ואיוואן פבלוב · ראה עוד »
נמוניקה
#הפניה מנמוניקה.
חָדָשׁ!!: למידה ונמוניקה · ראה עוד »
נפש
נפש (באנגלית: psyche או mind, בצרפתית: esprit.
חָדָשׁ!!: למידה ונפש · ראה עוד »
נבואה המזימה את עצמה
נבואה המזימה את עצמה היא מושג מתחום הפסיכולוגיה החברתית המתאר מקרה אמונה המביאה להתנהגות השוללת אותה באמצעות תהליך חברתי.
חָדָשׁ!!: למידה ונבואה המזימה את עצמה · ראה עוד »
נבואה המגשימה את עצמה
נבואה המגשימה את עצמה היא מושג מתחום הפסיכולוגיה החברתית המתאר תהליך חברתי בו אמונה אשר בתחילתה היא שגויה מובילה למימוש עצמה.
חָדָשׁ!!: למידה ונבואה המגשימה את עצמה · ראה עוד »
נוירולוגיה
מוח אנושי הנוירולוגיה (הלחם בסיסים מיוונית: νεῦρον- נוירון - תא עצב ו-λογία- לוגיה - תורה. על פי האקדמיה ללשון העברית: נֵירוֹלוֹגְיָה היא חֵקֶר הָעֲצַבִּים) היא ענף ברפואה, העוסק בחקר התפקוד התקין והבלתי תקין (מחלות, נכויות וכדומה) של מערכת העצבים המרכזית וההיקפית, כולל מחקר תהליכי עיבוד המידע במוח.
חָדָשׁ!!: למידה ונוירולוגיה · ראה עוד »
ניסוי וטעייה
קילוהרץ או מגהרץ כמו במכשירים המודרניים, לכן איתור התחנות הצריך ניסוי וטעייה. בתמונה זו משנת 1922 האשה המאזינה לרדיו מאתרת תחנות ורושמת את המספר שעל החוגה כדי שתוכל לאתר אותן שנית. בישול ביצים, על הקליפות רשומים משכי הזמן בהם בושלו הביצים בניסיון להשיג את התוצאה הרצויה. ניסוי וטעייה הוא דרך לפתרון בעיה באמצעות ניסוי פתרונות שונים לבעיה עד לקבלת פתרון נאות.
חָדָשׁ!!: למידה וניסוי וטעייה · ראה עוד »
ניהול זמן
ניהול זמן הוא תהליך של תכנון והפעלת שליטה מודעת על זמן שהוקדש לפעילויות ספציפיות ונועד במיוחד להגברת היעילות והפרודוקטיביות.
חָדָשׁ!!: למידה וניהול זמן · ראה עוד »
סמנטיקה
סמנטיקה (מיוונית: Σημαντικός) היא חקר המשמעות.
חָדָשׁ!!: למידה וסמנטיקה · ראה עוד »
סמכות
סמכות היא יכולת של בן אדם מסוים או ארגון, להכתיב דפוסי התנהגות מסוימים לאדם כלשהו.
חָדָשׁ!!: למידה וסמכות · ראה עוד »
סקרנות
סקרנות אנושית - אישה סקרנית המביטה מעבר לדלת השער הסקרנות היא תכונה שקיימת באדם מילדות סקרנות היא התנהגות של בני אדם ובעלי חיים, אשר מניעה מחקר ולמידה.
חָדָשׁ!!: למידה וסקרנות · ראה עוד »
סביבה (פסיכולוגיה)
סביבה היא מכלול הגורמים שאינם תורשתיים המשפיעים על התפתחות האדם, אישיותו וכישוריו.
חָדָשׁ!!: למידה וסביבה (פסיכולוגיה) · ראה עוד »
סוכר
קוביות סוכר סוכר הוא שם כולל לקבוצה של פחמימות קצרות אכילות בעלות טעם מתוק אופייני, ומבנה גבישי (חד-סוכר ודו-סוכר), וכן שמו הרווח של הדו-סוכר סוכרוז.
חָדָשׁ!!: למידה וסוכר · ראה עוד »
סינפסה
סינפסה (בעברית: מִצמד או מִסְנָף) היא אזור המפגש בין תא עצב לתא מטרה, אשר יכול להיות תא עצב אחר, תא שריר או תאי בלוטות.
חָדָשׁ!!: למידה וסינפסה · ראה עוד »
סינתזה (חינוך)
הטקסונומיה של בלום סִינְתֶּיזָה בדידקטיקה מוגדרת כצירוף של מרכיבים וחלקים לשם יצירת שלמות משמעותית לשם חיזוק הלמידה.
חָדָשׁ!!: למידה וסינתזה (חינוך) · ראה עוד »
סיפוק
סיפוק הוא רגש הנובע ממילוי רצון או צורך של האדם, אשר גורם להרגשה חיובית ותענוג נפשי.
חָדָשׁ!!: למידה וסיפוק · ראה עוד »
ענישה
ענישה היא הדרך של מסגרת חברתית כלשהי - מדינה, ארגון או קבוצה, להתמודד עם מי שמעשיהם חורגים במידה משמעותית מהנוהגים או הנורמות שנקבעו באותה חברה או ארגון, ומעוגנות בחוק או בתקנון של החברה, או קיימות באופן לא פורמלי.
חָדָשׁ!!: למידה וענישה · ראה עוד »
עקומת למידה
עקומת למידה היא עקומה המתארת את הקשר בין זמן הלמידה של מיומנות מסוימת להתקדמות של הלומד בביצוע המשימה הנלמדת.
חָדָשׁ!!: למידה ועקומת למידה · ראה עוד »
עבר
אלבום תמונות של מלחמת העולם הראשונה. הסתכלות בתמונות עוזרת להיזכר בעבר. ארכאולוגים בוחנים ממצאים בעיר רפאים בקזחסטן. הארכאולוגיה היא מדע המסתמך על בחינות כדי "לגלות פרטים על העבר". במושג הליניארי של זמן, העבר הוא החלק של קו-הזמן שכבר קרה, כלומר המקום במרחב-זמן שבו נמצאים כל האירועים שכבר קרו.
חָדָשׁ!!: למידה ועבר · ראה עוד »
עוינות
גבר ואישה מתווכחים בפסיכולוגיה, עוינות (או אויבות) היא מילה המתארת ביטוי של כעס פנימי חזק, הגורם לדחייה ותיעוב כלפי ישות מסוימת או דבר מה אחר.
חָדָשׁ!!: למידה ועוינות · ראה עוד »
עיכוב התפתחותי
עיכוב התפתחותי (או איחור התפתחותי) הוא מושג מתחומי הרפואה והפסיכולוגיה המתאר מצב בו ילד מתפקד בתחום מסוים או במספר תחומים פחות מהמצופה מבני גילו.
חָדָשׁ!!: למידה ועיכוב התפתחותי · ראה עוד »
פנאי
סוף השבוע. פעילות פנאי - ילד משיט סירת צעצוע. פְּנַאי או זמן חופשי הוא פרק זמן בו האדם אינו מחויב לפעול בדרך מסוימת מכל סיבה שהיא ולכן חופשי לבחור מה ברצונו לעשות.
חָדָשׁ!!: למידה ופנאי · ראה עוד »
פסיכולוגיה
פְּסִיכוֹלוֹגְיָה היא מדע החוקר את הדעת ואת ההתנהגות.
חָדָשׁ!!: למידה ופסיכולוגיה · ראה עוד »
פרגמטיקה
פרגמטיקה היא ענף בבלשנות החוקר את הבנת השפה הטבעית, ועיקר עיסוקה הוא בהשפעת ההקשר על הבנת המשמעות.
חָדָשׁ!!: למידה ופרגמטיקה · ראה עוד »
פרדריק סקינר
בורהוס פרדריק סקינר(נודע גם כ-ב' פ' סקינר; באנגלית: Burrhus Frederic Skinner; 20 במרץ 1904 - 18 באוגוסט 1990) היה פסיכולוג אמריקני רב השפעה, הנחשב לדמות המשפיעה ביותר בגישה הביהביוריסטית במאה ה-20.
חָדָשׁ!!: למידה ופרדריק סקינר · ראה עוד »
פדגוגיה
פסלון מטרקוטה. אורייניות. פדגוגיה היא תורת החינוך, ובהתאם לכך, תוך כדי התייחסות למערכת היחסים בין התלמיד למורה, היא דנה בדרכים האופטימליות להגשמתן של מטרות החינוך באמצעים שונים.
חָדָשׁ!!: למידה ופדגוגיה · ראה עוד »
פיליפ אריאס
פיליפ אריאס (לעיתים גם ארייס; בצרפתית: Philipe Ariès; 21 ביולי 1914 - 8 בפברואר 1984) היה היסטוריון וסוציולוג צרפתי, מחשובי חוקרי ימי הביניים, ההיסטוריה של חיי המשפחה ומנהגים חברתיים.
חָדָשׁ!!: למידה ופיליפ אריאס · ראה עוד »
פיגור שכלי
#הפניה מוגבלות שכלית התפתחותית.
חָדָשׁ!!: למידה ופיגור שכלי · ראה עוד »
צורך
צורך הוא כל דבר שאדם או בעל חיים זקוק (או חש שהוא זקוק) לו עבור המשך קיומו הפיזי ורווחתו הנפשית.
חָדָשׁ!!: למידה וצורך · ראה עוד »
ציון (הערכה)
ציון הוא מתן ערך המשקף ומכמת את איכותה של פעילות מסוימת, במנעד ולפי אֲמָת-מידה (סקאלה או סולם-ציונים) נתונה, ומאפשר לבוחנים או לבודקים לקבוע אם הנבחן או הנבדק "עובר" או "נכשל".
חָדָשׁ!!: למידה וציון (הערכה) · ראה עוד »
קריאה
"הקוראת", ציור מ- 1773–1776 מאת ז'אן אונורה פרגונאר קריאה היא תהליך קוגניטיבי מורכב של פענוח סמלים לשם הפקת משמעות (הבנת הנקרא) או יצירת משמעות.
חָדָשׁ!!: למידה וקריאה · ראה עוד »
קשב
כנר מרוכז בעת הנגינה. קֶשֶב או תְּשׂוּמַת לֵב הוא יכולות קוגניטיביות של הפרט להתמקד ולהתרכז במידע שרלוונטי לו בזמן נתון, לצורך עיבוד מנטלי ופיזי הדרוש לו להשגת מטרה ספציפית מועדפת.
חָדָשׁ!!: למידה וקשב · ראה עוד »
קבלת החלטות
ישנן החלטות המשפיעות בצורה משמעותית על מהלך חייו של האדם, כגון בחירה של מקצוע או תחום התמחות. בתמונה - דיוקן עצמי על ההיסוס בבחירה שבין אמנות המוזיקה לציור משנת 1791. קבלת החלטות (באנגלית: decision-making) בפסיכולוגיה, היא תהליך קוגניטיבי של בחירה מבין מספר אפשרויות.
חָדָשׁ!!: למידה וקבלת החלטות · ראה עוד »
קבוצת השווים
נערים קובנים משחקים ילדות משחקות עם קבוצת השווים שלהן. ילדים מבלים עם קבוצת השווים שלהם. שתי ילדות בנות אותו גיל. קבוצת השווים היא קבוצה חברתית המורכבת מבני אותו גיל, אותו סטטוס חברתי או בעלי תחומי עניין משותפים.
חָדָשׁ!!: למידה וקבוצת השווים · ראה עוד »
קונסטרוקטיביזם (למידה)
קונסטרוקטיביזם (בחינוך) היא תאוריה חינוכית המסבירה כיצד נרכש ידע.
חָדָשׁ!!: למידה וקונסטרוקטיביזם (למידה) · ראה עוד »
קופת חולים
אורחים מהולנד פוגשים ילדים ישראליים בסניף קופת החולים של מעברת כפר סבא, בשנת 1958 קופת חולים (קופ"ח) היא ארגון המעניק שירותי בריאות לעמיתיו, על ידי ביטוח בריאות, עובדי בריאות ומתקנים השייכים לו או מצויים בהסדר עמו.
חָדָשׁ!!: למידה וקופת חולים · ראה עוד »
רפואה
אסקלפיוס, אל הרפואה והריפוי במיתולוגיה היוונית, אוחז במטה אסקלפיוס שהפך לסמל הרפואה (פסל במוזיאון ני קרלסברג גליפטוטק, קופנהגן) רפואה (הנקראת לעיתים גם רפואה קונבנציונלית או רפואה מקובלת), היא ענף של המדע ומקצוע, העוסק באבחון, מחקר, וטיפול במחלות, בשיפור הבריאות וברפואה מונעת.
חָדָשׁ!!: למידה ורפואה · ראה עוד »
רגש
שישה עשר ביטויי פנים לתשוקה האנושית, J. Pass 1981 גלגל הרגשות של רוברט פלוצ'יק הצמדים בגלגל הרגשות של רוברט פלוצ'יק רגש הוא מצב פסיכולוגי שמלווה בשינויים נוירופיזיולוגיים,הקשור למחשבות, תחושות, תגובות התנהגותיות ורמה הדונית של הנאה או סבל.
חָדָשׁ!!: למידה ורגש · ראה עוד »
רופא
"הרופא" מאת סמואל ליוק פילדס רופא (נפוץ גם הכינוי דוקטור ובכתיב מקוצר: ד"ר, על אף המשמעות הכללית יותר של מושג זה) הוא אדם העוסק במקצוע הרפואה, שנקרא גם רפואה קונבנציונלית.
חָדָשׁ!!: למידה ורופא · ראה עוד »
ריצ'רד לבוי
ריצ'רד (ריק) לבוי (באנגלית: Richard (Rick) Lavoie) הוא איש חינוך, מרצה וסופר אמריקאי בתחום החינוך.
חָדָשׁ!!: למידה וריצ'רד לבוי · ראה עוד »
שמיעה
בדיקת שמיעה האוזן היא איבר המשמש לשמיעה השימוש באוזניות מאפשר לאדם לשמוע את הקולות המופקים דרכן מבלי להפריע לסביבה שמיעה היא החוש המאפשר לקלוט גירויים של קולות וצלילים באמצעות מערכת השמיעה.
חָדָשׁ!!: למידה ושמיעה · ראה עוד »
שעמום
הבעת פנים ומנח של שעמום ילדה משועממת שעמום הוא רגש שלילי שקיים אצל מרבית היונקים ונובע מחוסר עניין בגירויים הפיזיים והרגשיים באותו רגע.
חָדָשׁ!!: למידה ושעמום · ראה עוד »
שפה
פאנונית תאריך_וידוא.
חָדָשׁ!!: למידה ושפה · ראה עוד »
שרית סגל
ד"ר שרית סגל שרית סגל (נולדה ב-1954) היא פסיכולוגית קלינית ישראלית, חוקרת תרבויות ומדריכת טיולים.
חָדָשׁ!!: למידה ושרית סגל · ראה עוד »
שגיאה
סמפור המונח שגיאה (גם: טעות, מִשְגֶּה) הוא בעל משמעויות שונות בתחומים שונים.
חָדָשׁ!!: למידה ושגיאה · ראה עוד »
שינה
שינה בקרון רכבת תינוקות ישנים יותר שעות שינה מאשר ילדים ומבוגרים פעוטות בשעת השינה. זמן ההירדמות משתנה מאדם לאדם שינה היא מצב פיזיולוגי, הפיך ומחזורי, המאופיין בפעילות ותגובה לגירויים בעוצמה הנמוכה מעוצמת התגובה בזמן ערות.
חָדָשׁ!!: למידה ושינה · ראה עוד »
שילוב בחינוך
שילוב בחינוך (הַכַלָה, Inclusion in Education,Mainstreaming in Education) הוא מתן אפשרות הצלחה בלימודים לאדם עם לקות במוסד חינוכי המיועד לאוכלוסייה הכללית.
חָדָשׁ!!: למידה ושילוב בחינוך · ראה עוד »
שיטת מיכא"ל
לוגו סריקה של תעודת בוגר קורס מיכא"ל מיכא"ל (ראשי תיבות: "מיצוי כישורים אישיים למצוינות") היא משנה קיומית-חברתית ושיטה חינוכית שפותחה בישראל בידי יובל אלוני, מני ברזילאי ואחרים.
חָדָשׁ!!: למידה ושיטת מיכא"ל · ראה עוד »
תא עצב
תרשים של תא עצב תָּא עָצָב (בלעז: נוֹיְרוֹן או נֵירוֹן, Neuron) הוא תא שנמצא במערכת העצבים ומשמש כיחידת התפקוד הבסיסית שלה.
חָדָשׁ!!: למידה ותא עצב · ראה עוד »
תאוריה
תֵּאוֹרְיָה (באנגלית: Theory) היא תבנית חשיבה רציונלית אנושית, אבסטרקטית, השואפת להיות אובייקטיבית.
חָדָשׁ!!: למידה ותאוריה · ראה עוד »
תפקודים ניהוליים
תפקודים ניהוליים או פונקציות ניהוליות (Executive Function) הם תהליכי השליטה הקוגניטיביים הגבוהים של האדם (cognitive control), האחראים על היכולת ליזום, להתמיד, לעכב, לווסת, להבחין ולשנות, ומעורבים ביכולת הקשב וזיכרון העבודה.
חָדָשׁ!!: למידה ותפקודים ניהוליים · ראה עוד »
תפיסה
תיאורו של רוברט פלאד לתפיסה (1619). תְּפִיסָה (או תְּפִישָׂה; בלועזית: פֶּרְצֶפְּצְיָה) היא תהליך סיווג ופענוח של גירויים המגיעים דרך החושים, במטרה להעניק משמעות לסביבה.
חָדָשׁ!!: למידה ותפיסה · ראה עוד »
תצפית (מדע)
תצפיות מדעיות הן קבוצה של שיטות מחקר במדעי הטבע, במדעי החברה ובמדעי הרפואה.
חָדָשׁ!!: למידה ותצפית (מדע) · ראה עוד »
תקשורת
תקשורת היא תהליך בו מועבר מידע בין שני גורמים או יותר, היכולים להיות בני אדם, בעלי חיים ואף מחשבים.
חָדָשׁ!!: למידה ותקשורת · ראה עוד »
תלמיד
כיתה א' משנת 1954 תלמידת בית ספר בהודו תלמיד הוא אדם שלומד, בין אם זה נעשה בעזרת מורים או חונכים ובין אם זה נעשה באופן עצמאי, כלומר באופן אוטודידקטי.
חָדָשׁ!!: למידה ותלמיד · ראה עוד »
תזונה
מזונות מומלצים תזונה היא סך המזונות והמשקאות אותם צורך האדם בפרק זמן נתון.
חָדָשׁ!!: למידה ותזונה · ראה עוד »
תחלואה נלווית
תחלואה נלווית (בלועזית: קוֹמוֹרְבִּידיוּת, מאנגלית: comorbidity, מלטינית: co.
חָדָשׁ!!: למידה ותחלואה נלווית · ראה עוד »
תחלואה כפולה
תחלואה כפולה הוא מושג מתחום הפסיכיאטריה המתאר אדם הסובל משתי מחלות בו זמנית.
חָדָשׁ!!: למידה ותחלואה כפולה · ראה עוד »
תחביר
תחביר (בלעז: Syntax, מיוונית: Σύνταξις, סינטקסיס) היא מערכת הכללים של שפה, הקובעת איזה רצף מילים מהווה משפט תקין.
חָדָשׁ!!: למידה ותחביר · ראה עוד »
תורת ההכרה
תורת ההכרה (אֶפִּיסְטֵמוֹלוֹגְיָה; מיוונית עתיקה: אפיסטמֶה (ἐπιστήμη) – ידע, לוגיה (λογία) פירושה "תורה") היא ענף של הפילוסופיה, המתרכז במהות וגבולות הידיעה.
חָדָשׁ!!: למידה ותורת ההכרה · ראה עוד »
למידת חקר
ילדים מתנסים בלמידת חקר. איסוף ובחינה של ממצאים למידת חקר היא גישה חינוכית של למידה פעילה המבוססת על עקרונות המחקר המדעי.
חָדָשׁ!!: למידה ולמידת חקר · ראה עוד »
למידת חקר מבוססת מחשב
#הפניה למידת חקר#למידת חקר מבוססת מחשב.
חָדָשׁ!!: למידה ולמידת חקר מבוססת מחשב · ראה עוד »
למידה מעורבת
למידה מעורבת (באנגלית: Blended Learning) היא שיטת לימוד המשלבת הוראה מסורתית, כלומר למידה "פנים-מול-פנים", עם למידה מקוונת ו-E-learning.
חָדָשׁ!!: למידה ולמידה מעורבת · ראה עוד »
למידה מקוונת
למידה מקוונת (באנגלית: Online Learning או Online education), היא פעילות חינוכית המתרחשת בסביבה מקוונת, ומשתמשת ברשת האינטרנט להוראה ולמידה.
חָדָשׁ!!: למידה ולמידה מקוונת · ראה עוד »
למידה מרחוק
ילדים חולים למידה מרחוק (נקראת גם "הוראה מרחוק", "לימוד מרחוק", "חינוך מרחוק" או "למידה מבוזרת") היא מערכת הוראה או למידה המקשרת בין מורה ותלמיד אשר אינם נמצאים באותו מקום ולעיתים גם לא באותו אזור זמן, ולכן בחלק גדול מהמקרים פעילות התלמיד אינה מתבצעת בו זמנית עם זו של המורה.
חָדָשׁ!!: למידה ולמידה מרחוק · ראה עוד »
למידה משמעותית
למידה משמעותית הוא מושג וגישה בתחום החינוך, וכן כינוי של תוכנית לאומית במערכת החינוך הישראלית הנהוגה מאז שנת 2014 והובלה על ידי שר החינוך באותה תקופה, שי פירון.
חָדָשׁ!!: למידה ולמידה משמעותית · ראה עוד »
למידה משולבת מחשב
כיתת לימוד עם מחשבים חדר מחשבים המאפשר למידה משולבת מחשב למידה משולבת מחשב (נקראת גם לימוד באמצעות המחשב האישי, למידה מתוקשבת או למידה מתוּוכת מחשב) היא צורת למידה בה מסתייעים במחשב בתהליך הלמידה.
חָדָשׁ!!: למידה ולמידה משולבת מחשב · ראה עוד »
למידה מתווכת
למידה מתווכת היא תהליך למידה שבו האינטראקציה בין הלומד, המלמד והסביבה בה הוא נמצא מובילה באמצעות המלמד להפנמת התהליך ושימוש בו גם בעתיד.
חָדָשׁ!!: למידה ולמידה מתווכת · ראה עוד »
למידה ספירלית
התקדמות ספירלית למידה ספירלית היא למידה שבה התלמיד נפגש עם ידיעות ומושגים ברמה בסיסית, מעבד את החומר הנלמד, ומבסס אותו, ובהמשך חוזר ופוגש את המושגים הקודמים בהקשרים חדשים, או ברמת עומק או פרוט גדולה יותר.
חָדָשׁ!!: למידה ולמידה ספירלית · ראה עוד »
למידה סינכרונית
שיחות וידאו - אמצעי ללמידה סינכרונית למידה סינכרונית היא צורת למידה שבה ההוראה והלמידה מתרחשות באותו הזמן.
חָדָשׁ!!: למידה ולמידה סינכרונית · ראה עוד »
למידה פעילה
למידה פעילה היא שיטת הוראה בה הלומד מעורב בתהליך הלמידה בפעילות התנהגותית כלשהי.
חָדָשׁ!!: למידה ולמידה פעילה · ראה עוד »
לקות ראייה
ראיית אדם ללא לקות ראייה ראיית אדם עם לקות ראייה לקות ראייה (או ראייה ירודה) מוגדרת כפגיעה קשה בחדות הראייה או בשדה הראייה שאינה ניתנת לתיקון באמצעות משקפיים רגילים או עדשות מגע.
חָדָשׁ!!: למידה ולקות ראייה · ראה עוד »
לקות שמיעה
לקות שמיעה היא אובדן חלקי או מלא של יכולת השמיעה.
חָדָשׁ!!: למידה ולקות שמיעה · ראה עוד »
לקות שפה
לקות שפה (באנגלית: SLI - Specific language impairment, מילולית: "לקות ייחודית לשפה", או Language Disorder) היא הפרעה נוירו-התפתחותית בתחום התקשורת.
חָדָשׁ!!: למידה ולקות שפה · ראה עוד »
לקות למידה
לקות למידה (בראשי תיבות: ל"ל) היא הפרעה נוירו-התפתחותית, הפוגעת בתפקודי למידה בסיסיים (קריאה, כתיבה וחישוב), ומפריעה לאדם הלוקה בה לרכוש ולבטא ידע ומיומנויות ברמה המצופה מאנשים בגילו, בהשכלתו ובמנת המשכל שלו.
חָדָשׁ!!: למידה ולקות למידה · ראה עוד »
לחץ דם
מד לחץ דם כספית מד לחץ דם דיגיטלי המראה תוצאה תקינה של 120/74 לחץ דם הוא הלחץ שמפעיל הדם על דפנות כלי הדם.
חָדָשׁ!!: למידה ולחץ דם · ראה עוד »
לב ויגוצקי
לב סמיונוביץ' וִיגוֹצְקי (או וִיגוֹטְסְקי; ברוסית: Лев Семёнович Выго́тский; 17 בנובמבר 1896 (5 בנובמבר לפי הלוח היוליאני) – 11 ביוני 1934) היה פסיכולוג התפתחותי יהודי-רוסיYasnitsky, A. (2018).
חָדָשׁ!!: למידה ולב ויגוצקי · ראה עוד »
לגיטימציה
לֵגִיטִימַצְיָה (או כִּשְׁרוּר), היא ההכרה שפרט רשאי לבצע פעולה או להחזיק בזכות כלשהי, למשל בזכות להנהיג ולשלוט על אחרים.
חָדָשׁ!!: למידה ולגיטימציה · ראה עוד »
לומדה
לומדה היא תוכנת מחשב שמטרתה הקניית ידע ומיומנויות מוגדרות למשתמש בה.
חָדָשׁ!!: למידה ולומדה · ראה עוד »
לוגיקה
לוֹגִיקָה (מיוונית: λογική. בעברית: תּוֹרַת הַהִגָּיוֹן) היא שם כולל לתורות הבוחנות קשרי היסק בין טענות תוך התבססות על אקסיומות.
חָדָשׁ!!: למידה ולוגיקה · ראה עוד »
לימוד בעל פה
לימוד בעל פה היא שיטת לימוד שבה מתמקדים בשינון החומר כך שהתלמיד יהיה מסוגל לחזור על החומר הנלמד בדיוק בדרך שבה הוא נקרא או נשמע, בדרך כלל על חשבון הבנה עמוקה או טובה יותר של הטקסט.
חָדָשׁ!!: למידה ולימוד בעל פה · ראה עוד »
טראומה נפשית
טראומה נפשית (ביוונית: τραῦμα, פצע) היא כל חוויה מטרידה היוצרת פחד, חוסר אונים, דיסוציאציה, בלבול או כל רגש עז אחר, באופן משמעותי.
חָדָשׁ!!: למידה וטראומה נפשית · ראה עוד »
טראומה גופנית
טראומה (מיוונית "פצע") היא פציעה הפוגעת בשלמות רקמות הגוף כתוצאה מפגיעה ממקור חיצוני.
חָדָשׁ!!: למידה וטראומה גופנית · ראה עוד »
טלוויזיה
אנטנה לקליטת שידורי טלוויזיה RCA 630-TS, מקלט טלוויזיה משנות הארבעים מקלט טלוויזיה משנות החמישים מקלט טלוויזיה משנות החמישים מסך טלוויזיה 40 אינץ' מסכי טלוויזיה בחנות (2008) טלוויזיה (מאנגלית: Television, קיצור מקובל באנגלית: TV (TeleVision)) היא אמצעי תקשורת טלקומוניקטיבי המשמש לשידור וקליטה של תמונות וצלילים.
חָדָשׁ!!: למידה וטלוויזיה · ראה עוד »
טכנולוגיה
טכנולוגיה היא רעיון העוסק בחיפוש פתרונות מעשיים כמענה לרצונות וצרכים, תוך ניצול חידושי המדע.
חָדָשׁ!!: למידה וטכנולוגיה · ראה עוד »
טכנולוגיה חינוכית
שימוש בטכנולוגיות למידה בזמן מגפת הקורונה טכנולוגיה חינוכית (באנגלית:Educational technology, ובקיצור Edutech או Edtech) היא שילוב של תוכנה ופרקטיקות חינוכיות המיועדות להקל על תהליך הלמידה.
חָדָשׁ!!: למידה וטכנולוגיה חינוכית · ראה עוד »
טכניקה
טכניקה היא או רצף פעולות של פרט, המיועדת להשגת תכלית.
חָדָשׁ!!: למידה וטכניקה · ראה עוד »
ז'אן פיאז'ה
פסל של ז'אן פיאז'ה ז'אן פיאז'ה, בשמו בלידה ז'אן-ויליאם-פריץ פיאז'ה (בצרפתית: Jean Piaget או Jean-William-Fritz Piaget; 9 באוגוסט 1896 נשאטל – 16 בספטמבר 1980 ז'נבה) היה פסיכולוג שווייצרי שתרם רבות להתפתחות הפסיכולוגיה ההתפתחותית והפסיכולוגיה הקוגניטיבית.
חָדָשׁ!!: למידה וז'אן פיאז'ה · ראה עוד »
זיכרון
זיכרון הוא יכולתו של יצור לאגור מידע בצורה בלתי-מוחשית (כלומר, בניגוד לכתיבה, למשל).
חָדָשׁ!!: למידה וזיכרון · ראה עוד »
זיכרון מרומז
זיכרון מרומז (נקרא גם זיכרון לא-מוצהר או זיכרון לא-דֶקלֶרָטיבי, וכן זיכרון אימפליציטי, מאנגלית: Implicit memory) הוא מאגר זיכרון המכיל ידע שלא בהכרח יוכל לבוא לידי ביטוי באופן מילולי.
חָדָשׁ!!: למידה וזיכרון מרומז · ראה עוד »
זיכרון נוהלי
זיכרון נוהלי (נקרא גם זיכרון פרוצדורלי או זיכרון תהליכי) הוא הזיכרון שבו נשמר הידע של האופן בו אנו מבצעים פעולות שונות, והוא חלק משמעותי של הזיכרון המרומז המרכיב את הזיכרון לטווח ארוך.
חָדָשׁ!!: למידה וזיכרון נוהלי · ראה עוד »
זיכרון לטווח ארוך
הזיכרון לטווח ארוך הוא זיכרון במוחו של החולייתן (למשל, האדם) שבו מאוחסן מידע למשך יותר משניות אחדות; לעיתים מרגע היקלטות המידע ועד לסוף חיי החולייתן.
חָדָשׁ!!: למידה וזיכרון לטווח ארוך · ראה עוד »
זיכרון לטווח קצר
זיכרון לטווח קצר הוא זיכרון שבו מאוחסנים באופן זמני פרטי מידע שהתקבלו בחושים השונים מהזיכרון החושי ומקודדים לרוב על בסיס צלילי.
חָדָשׁ!!: למידה וזיכרון לטווח קצר · ראה עוד »
חנון
לבוש סטראוטיפי של חנון אימוג'י של חנון חְנון (ביטויים נרדפים: גיק, חננה, חנאג' ובעבר גם: יורם, שרגא, לפלף או זיגי) הוא שם תואר סטריאוטיפי, המתייחס בדרך כלל לבני אדם הניחנים באינטליגנציה גבוהה מהממוצע, ושתחומי העניין שלהם (לרוב מחשבים, מדעים, מתמטיקה, מדע בדיוני, פנטזיה, גאדג'טים ועוד) אינם מנת חלקם של רוב בני החברה הסובבת אותם.
חָדָשׁ!!: למידה וחנון · ראה עוד »
חרדת בחינות
חרדת בחינות או חרדת ביצוע היא תחושה סובייקטיבית של האדם, שבה האדם תופס כמאיים את המצב שבו מעריכים את הביצועים שלו או כשהוא נבחן.
חָדָשׁ!!: למידה וחרדת בחינות · ראה עוד »
חרדה
"חרדה" מאת אדוורד מונק (1894)חֲרָדָה היא רגש המתאפיין בחשש ומתח גופני, כאשר האדם צופה שמשהו נורא עומד להתרחש.
חָדָשׁ!!: למידה וחרדה · ראה עוד »
חשיבה
חשיבה חשיבה היא פעילות העוסקת במידע הנקלט מהסביבה על ידי החושים או הנשלף מהזיכרון, ובעיבודו או ארגונו מחדש במוח.
חָדָשׁ!!: למידה וחשיבה · ראה עוד »
חברותא
נערים לומדים בחברותא בישיבת תורת חיים (מוסקבה) פֿאָרווערטס, בהושענא רבה ה'תרפ"ה. לימוד בחַבְרוּתָא הוא שיטת לימוד הנפוצה היום בתרבות הישיבתית- יהודית שבה זוג-לומדים קורא יחד את הטקסט ודן בו.
חָדָשׁ!!: למידה וחברותא · ראה עוד »
חבילת יישומים משרדיים
LibreOffice Writer חבילת יישומים משרדיים היא אוסף תוכנות לשימושים משרדיים נפוצים.
חָדָשׁ!!: למידה וחבילת יישומים משרדיים · ראה עוד »
חופש
פסל החופש, של הפסל תומאס קרופורד חופש הוא מושג מופשט אשר מתאר, באופן כללי, היעדר אילוצים, הכרחה או כפייה, ואפשרויות פעולה לא מוגבלות.
חָדָשׁ!!: למידה וחופש · ראה עוד »
חינוך
בת שש בכניסתה הראשונה לבית הספר, שנת הלימודים תש"פ (2019), ירושלים. חִנּוּךְ הוא תהליך מתמשך לאורך שנות החיים, בו מתבצעת למידה ורכישת ידע, מיומנות, דרכי חשיבה, ערכים או עמדות.
חָדָשׁ!!: למידה וחינוך · ראה עוד »
חינוך מיוחד
חינוך מיוחד הוא חינוך המוכוון לסיפוק מענה לצורכיהם הייחודיים של תלמידים שהמסגרות הרגילות של מערכת החינוך אינן מתאימות להם.
חָדָשׁ!!: למידה וחינוך מיוחד · ראה עוד »
חינוך בישראל
בית הספר חביב בראשון לציון - בית הספר העברי הראשון בארץ ישראל. מסדר בוקר והתעמלות בבית הספר בקרית מלאכי, 1970 החינוך הפורמלי (רשמי) בישראל הוא חלק ממערכת החינוך הישראלית שנמצא באחריות משרד החינוך ומבוסס על תקציב המדינה.
חָדָשׁ!!: למידה וחינוך בישראל · ראה עוד »
חיקוי
חיקוי באמנות חיקוי היא התנהגות בה פרט אחד צופה בפרט אחר וחוזר על התנהגותו של האחר.
חָדָשׁ!!: למידה וחיקוי · ראה עוד »
חיזוק
בפסיכולוגיה, חיזוק הוא גורם המגביר את הסיכוי להתרחשותה של התנהגות מסוימת של האורגניזם.
חָדָשׁ!!: למידה וחיזוק · ראה עוד »
חיזוי
חיזוי או ניבוי הוא פעולה של הערכת ההסתברות שמאורע כלשהו יתרחש במסגרת זמן עתידית מסוימת.
חָדָשׁ!!: למידה וחיזוי · ראה עוד »
בעלי חיים
בעלי־חיים (שם מדעי: Animalia) הם יצורים חיים איקריוטים רב־תאיים, המשתייכים לממלכת בעלי־חיים Animalia.
חָדָשׁ!!: למידה ובעלי חיים · ראה עוד »
בריונות
הפעלת אלימות בין ילדים אחוז הילדים שדיווחו על בריונות בשנת 2015 בִּרְיוֹנוּת היא אסטרטגיית התנהגות הכוללת הפגנה קבועה של כוח והשגת יעדים בעיקר בעזרת איומים ובמצבים מסוימים גם בפעילות אלימה.
חָדָשׁ!!: למידה ובריונות · ראה עוד »
בלוטת התריס
בלוטת התריס בַּלּוּטַת הַתְּרִיס (thyroid gland; בלוטת התִּירוֹאִיד), נקראת גם בלוטת המגן (מיוונית: thyreos - מגן, eidos - צורה) על שם צורתה, היא בלוטה השייכת למערכת האנדוקרינית בגוף האדם.
חָדָשׁ!!: למידה ובלוטת התריס · ראה עוד »
בגרות
אלגורי את דמותו של הגבר הבוגר, כמי שמשיט ספינה ובה בני-משפחתו. בגרות היא התקופה העיקרית במהלך חייו של יצור חי, המסמלת האטה בהתפתחות והתייצבות זהותו של האינדיבידואל.
חָדָשׁ!!: למידה ובגרות · ראה עוד »
בדיקת דם
דגימות דם בדיקת דם היא בדיקת מעבדה רפואית המבוצעת בדגימה של דם שנלקחת מגוף חי ומאפשרת להגביר יכולת אבחון מצב מחלה וכן להבין את תפקודו של נותן הדגימה.
חָדָשׁ!!: למידה ובדיקת דם · ראה עוד »
בית ספר
בית-ספר באזור כפרי בצפון לאוס, 2007 תלמידים בבית ספר אליאנס, 1963 בית ספר הוא מוסד לימודי המספק את האמצעים ללימוד תחום דעת אחד או רבים.
חָדָשׁ!!: למידה ובית ספר · ראה עוד »
ביהביוריזם
בִּיהֶבְיוֹרִיזְם (באנגלית: Behaviorism; בתרגום לעברית "התנהגותנות", מהמילה Behavior – התנהגות) היא גישה פילוסופית־מדעית, העומדת ביסוד חקר ההתנהגות ומדעי ההתנהגות.
חָדָשׁ!!: למידה וביהביוריזם · ראה עוד »
ביולוגיה
צורות חיים זעירות שנצפו דרך המיקרוסקופ על ידי אנטוני ואן לוונהוק. עובר אנושי בגיל 8 שבועות. בִּיּוֹלוֹגְיָה היא ענף במדעי הטבע, העוסק בהרכבו של עולם החי והצומח, במקור החיים, ברבגוניותם, ובהתנהגותם של היצורים החיים, וביחסי הגומלין בינם לבין עצמם ובינם לבין סביבתם.
חָדָשׁ!!: למידה וביולוגיה · ראה עוד »
גוף האדם
האדם הוויטרובי, רישום של לאונרדו דה וינצ'י גוף האדם, בדומה ליצורים חיים מורכבים אחרים, מכיל עשרות טריליונים של תאים.
חָדָשׁ!!: למידה וגוף האדם · ראה עוד »
גירוי
גירוי (לטינית: Stimulus, ברבים Stimuli) הוא כל שינוי שניתן לחִישה או לזיהוי בסביבה הפיזיולוגית של האורגניזם.
חָדָשׁ!!: למידה וגירוי · ראה עוד »
גישת עיבוד המידע
גישת עיבוד המידע היא גישה בפסיכולוגיה העוסקת בדרך בה האדם רוכש את כישוריו הקוגניטיביים.
חָדָשׁ!!: למידה וגישת עיבוד המידע · ראה עוד »
דאגה
אישה מודאגת דאגה היא רגש שבבסיסו חשש מפני מצב שלילי שעלול להתרחש והוא מיועד לגרום לפעולת הגנה מפני הסכנה.
חָדָשׁ!!: למידה ודאגה · ראה עוד »
דרכי לימוד התלמוד
"קושיא בתלמוד", ציור מאת קרל שלייכר, בערך 1870. התלמוד הבבלי הוא הטקסט הנלמד ביותר מתוך התורה שבעל פה מאז נכתב ועד ימינו.
חָדָשׁ!!: למידה ודרכי לימוד התלמוד · ראה עוד »
דחף (פסיכולוגיה)
דחף הוא צורך או רצון פנימי בלתי נשלט לביצוע פעולה מסוימת, במיוחד פתאומית.
חָדָשׁ!!: למידה ודחף (פסיכולוגיה) · ראה עוד »
דחק
כאבי ראש.דְּחָק (המונח הרשמי – עָקָה; העממי – לחץ; באנגלית: stress ובעקבותיו נפוץ גם התעתיק סטרס) הוא מונח מתחום הפיזיולוגיה והפסיכולוגיה המציין תחושת מצוקה הנובעת מפגיעה במצב האיזון (הומאוסטזה, Homeostasis) של האורגניזם.
חָדָשׁ!!: למידה ודחק · ראה עוד »
דחיינות
דחיינות היא נטייה או התנהגות המתאפיינת בדחייה או הימנעות של אדם מביצוע פעולה או מטלה בעלת עדיפות גבוהה שהוא מעוניין או צריך לבצע, לטובת פעולה או מטלה בעלת עדיפות נמוכה.
חָדָשׁ!!: למידה ודחיינות · ראה עוד »
דופק
מישוש דופק בעורק הרדיאלי נקודות מומלצות למדידת הדופק דופק הוא הכינוי להתכווצות והתרחבות קצבית של עורק באמצעות זרימת דם על ידי הלב.
חָדָשׁ!!: למידה ודופק · ראה עוד »
דימוי עצמי
ממוזער דימוי עצמי הוא מושג רב ממדי המשקף את מכלול התפיסות, העמדות, הרגשות, האפיונים הפיזיים וההתנהגות שהפרט מייחס לעצמו באופן סובייקטיבי.
חָדָשׁ!!: למידה ודימוי עצמי · ראה עוד »
דיבור
https://www.youtube.com/watch?v.
חָדָשׁ!!: למידה ודיבור · ראה עוד »
המאה ה-18
המאה ה־18 (המאה השמונה־עשרה) היא תקופת זמן שהחלה בשנת 1701 והסתיימה בשנת 1800.
חָדָשׁ!!: למידה והמאה ה-18 · ראה עוד »
המערכת המוטורית
המערכת המוטורית (מערכת התנועה) היא מכלול הרכיבים במערכת העצבים המרכזית, מערכת העצבים ההיקפית, השרירים, הגידים ומערכת השלד והמפרקים, אשר מעורבים בהוצאה לפועל של תנועות.
חָדָשׁ!!: למידה והמערכת המוטורית · ראה עוד »
המרה פונמית-גרפמית
המרה פונמית-גרפמית היא התהליך הקוגניטיבי הכרוך בהמרת קלט פונולוגי (נשמע) לפלט אורתוגרפי (כתוב).
חָדָשׁ!!: למידה והמרה פונמית-גרפמית · ראה עוד »
הנעה
הֲנָעָה (בלועזית: מוטיבציה; באיות האקדמיה ללשון העברית: הֲנִיעָה) היא מבנה רב-פנים בעל מרכיבים שונים.
חָדָשׁ!!: למידה והנעה · ראה עוד »
הספקטרום האוטיסטי
#הפניה אוטיזם.
חָדָשׁ!!: למידה והספקטרום האוטיסטי · ראה עוד »
הסקת מסקנות
הסקת מסקנות היא השלב האחרון בפעולת החשיבה המביאה לכדי יצירתו של מידע חדש, כתוצאה מניתוח של מידע קודם בתהליך של עיבוד מידע.
חָדָשׁ!!: למידה והסקת מסקנות · ראה עוד »
הערכה עצמית
"התפיסה העצמית היא מה שאנו חושבים על ה'עצמי'. ההערכה העצמית היא האומדן החיובי או השלילי של אותו 'עצמי', וכיצד אנו מרגישים איתו" הַעֲרָכָה עַצְמִית הוא מונח בפסיכולוגיה המתאר את ההערכה הרגשית על שוויו של האדם, שיש לאדם על עצמו.
חָדָשׁ!!: למידה והערכה עצמית · ראה עוד »
הפנמה
הפנמה היא פעולה הטמעת המידע לצורך התגבשותו בזיכרון לטווח ארוך, המורכב מהזיכרון הרגשי ומהזיכרון המילולי השכלי, וקישורם לנתונים מופנמים נוספים כאשר גם רגש מוגדר כנתון.
חָדָשׁ!!: למידה והפנמה · ראה עוד »
הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות
הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות, (לפי האקדמיה ללשון העברית: הַפְרָעַת קֶשֶׁב וּפְעַלְתָּנוּת יֶתֶר) או בקיצור הפרעת קשב (מוכרת כ-ADHD, ראשי תיבות באנגלית של Attention Deficit Hyperactivity Disorder), היא הפרעה נוירו-התפתחותית שתסמיני הליבה שלה הם קשיי קשב וקשיי ריכוז, היפראקטיביות (פעלתנות יתר) ואימפולסיביות.
חָדָשׁ!!: למידה והפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות · ראה עוד »
הפרעת תנועה
הפרעת תנועה היא חוסר היכולת לבצע תנועה תקינה או הופעת תנועות בלתי רצוניות.
חָדָשׁ!!: למידה והפרעת תנועה · ראה עוד »
הפרעה נפשית
הפרעה נפשית (ידועה בסיווג ICD-10 של ארגון הבריאות העולמי כ"הפרעה נפשית והתנהגותית"; מונחים אחרים בשימוש הם הפרעה פסיכיאטרית (באנגלית: Mental disorder או Psychiatric Disorder), ובעבר - מחלת נפש או "מחלה נפשית" (באנגלית: Mental Illness) היא מערך מובנה של תסמינים המופיעים אצל האדם בו זמנית לפחות חלק מהזמן ויש להם ממד התנהגותי, רגשי או קוגניטיבי, או צירופים של ממדים אלה. ההפרעה הנפשית משקפת תפקוד לא נורמלי מבחינה פסיכולוגית, ביולוגית או התפתחותית, והיא באה לידי ביטוי במצוקה משמעותית של האדם או גורמת להפרעה משמעותית בתפקודיו השונים בחיי היומיום. בחלק מהמקרים, הפרעה נפשית היא תגובה אנושית קיצונית למקרה של דחק או אובדן. תחולת המושג הפרעה נפשית קשורה קשר הדוק למושג סטייה חברתית, המשתנה מתרבות אחת לאחרת. לכן מה שנחשב כנורמלי בתרבות אחת יכול להיחשב כלא נורמלי בתרבות אחרת. קשת רחבה של מצבים רגשיים התנהגותיים ומחשבתיים סוּוגו על ידי הפסיכולוגיה כאבנורמליות (סטיה מן הנורמה). סיווג זה השתנה עם השנים, וייתכנו בו הבדלים בין תרבויות. העיסוק בנושא בעייתי במיוחד, שכן הוא טעון משמעויות במגוון תחומים, משמעויות הנושאות עימן השלכות רפואיות, חברתיות, פוליטיות, מוסריות, דתיות ועוד. הסיווג להפרעות נפשיות הנפוץ בקרב מרבית העוסקים במקצועות בריאות הנפש בארצות הברית הוא המדריך לאבחון וסטטיסטיקה של הפרעות נפשיות של האגודה הפסיכיאטרית האמריקאית. ההפרעות הנפשיות יכולות להיות בדרגות חומרה שונות: קלות, בינוניות, חמורות, זמניות או כרוניות. בשפה המדוברת, המונח הישן והצר "מחלת נפש" או "מחלת רוח" מתייחס בעיקר למקרים חמורים של הפרעה נפשית, לרוב כשמתלווים תסמינים פסיכוטיים. בישראל המונחים "חולה נפש" ו"מחלת נפש" מופיעים בחוקי המדינה. המונחים המשפטיים "חולה נפש" ו"מחלת נפש" צרים במובנם ומתייחסים למצב פסיכוטי בחוק הטיפול בחולי נפש, האחרון בשנת 1991, ובחוק העונשין ("מחלה שפגעה ברוחו" של אדם). מושג רחב יותר של "נכי נפש" מופיע ב"חוק לשיקום נכי הנפש בקהילה" משנת 2000. המושגים "טירוף הדעת","בלתי שפוי בדעתו", המתייחסים למצבים פסיכוטיים או פגיעות נפשיות חמורות אחרות, מופיעים בישראל במסמכים של מוסדות ממשלה וחברות ביטוח.
חָדָשׁ!!: למידה והפרעה נפשית · ראה עוד »
הפרעה התפתחותית בקואורדינציה
הפרעה התפתחותית בקואורדינציה (באנגלית: Developmental Coordination Disorder או בראשי תיבות: DCD), הידועה גם כדיספרקסיה התפתחותית, מתייחסת לליקויים וקשיים בקואורדינציה ובמיומנויות מוטוריות.
חָדָשׁ!!: למידה והפרעה התפתחותית בקואורדינציה · ראה עוד »
הפשטה
הציור משמאל מהווה הפשטה מסוימת של הציור מימין "'''קומפוזיציה X'''", וסילי קנדינסקי, 1939 הפשטה (בלועזית: אַבְּסְטְרַקְצִיָּיה) היא פעולה מחשבתית, הכוללת הגדרה ושימוש במושג חדש, המבטא מכנה משותף של מושגים קיימים.
חָדָשׁ!!: למידה והפשטה · ראה עוד »
הפלסטיות של מערכת העצבים
הפלסטיות של מערכת העצבים, הנקראת גם גמישות מוחית או נוירופלסטיסיטי, היא יכולתה של מערכת העצבים להשתנות בהתאם להתנסותו של הפרט עם הסביבה.
חָדָשׁ!!: למידה והפלסטיות של מערכת העצבים · ראה עוד »
השכלה גבוהה
#הפניה מוסד להשכלה גבוהה.
חָדָשׁ!!: למידה והשכלה גבוהה · ראה עוד »
התנהגות
התנהגות היא מושג שמתייחס לפעולות או תגובות של אורגניזם, כלומר - יצור חי.
חָדָשׁ!!: למידה והתנהגות · ראה עוד »
התניה אופרנטית
התניה אופרנטית היא תהליך למידה התנהגותית שמבוססת על חיזוקים וענישה.
חָדָשׁ!!: למידה והתניה אופרנטית · ראה עוד »
התניה קלאסית
התניה קלאסית (או התניה פבלובית, או רספונדנטית) היא תהליך שבו גירוי נייטרלי שלא עורר תגובה מסוימת בעבר, מעורר בפרט את התגובה, לאחר שהופיע פעמים רבות בסמיכות לגירוי שמעורר את התגובה באופן טבעי.
חָדָשׁ!!: למידה והתניה קלאסית · ראה עוד »
התפתחות קוגניטיבית
התפתחות קוגניטיבית היא העלייה ביכולתו של האדם לחשוב, לשקול, להבין ולפתור בעיות עם העלייה בגיל.
חָדָשׁ!!: למידה והתפתחות קוגניטיבית · ראה עוד »
התפתחות רגשית בילדות
ההתפתחות הרגשית בילדות מתארת את השינויים בבשלות הרגשית ואת ההתפתחות הרגשית המלווים את תהליך ההתבגרות בשנות הילדות, ונחקרת על ידי הפסיכולוגיה ההתפתחותית.
חָדָשׁ!!: למידה והתפתחות רגשית בילדות · ראה עוד »
התפתחות חברתית
ההתפתחות החברתית כוללת את יחסיו של האדם עם משפחתו. ציור משנת 1839. ההתפתחות החברתית כוללת את יחסיו של האדם עם קבוצת השווים שלו. התפתחות חברתית היא תהליכי ההתפתחות והשינוי של האדם ביחסיו עם סביבתו החברתית לאורך זמן.
חָדָשׁ!!: למידה והתפתחות חברתית · ראה עוד »
התבגרות
כיתה בבית-ספר תיכון התבגרות היא שלב החיים בהתפתחותו של אדם, בין הילדות לבגרות.
חָדָשׁ!!: למידה והתבגרות · ראה עוד »
התגבשות זיכרון
התגבשות זיכרון או קונסולידציה (באנגלית: consolidation) הוא תהליך ביוכימי בו מידע שנמצא בזיכרון לטווח קצר (המיוצג כשינוי חשמלי זמני שחל בפעילות החשמלית של נוירונים במסגרת תהליך הלמידה), עובר לזיכרון לטווח ארוך לאחסון יציב וקבוע על ידי שינוי במבנה המוח ברמת הסינפסות.
חָדָשׁ!!: למידה והתגבשות זיכרון · ראה עוד »
החברה המערבית
#הפניה העולם המערבי.
חָדָשׁ!!: למידה והחברה המערבית · ראה עוד »
הבנת הנקרא
הבנת הנקרא דרושה לצורך קריאת ספרים. ילדה משתמשת בכישורי הבנת הנקרא לקריאת עיתון משנת 1969, בו מסופר על הנחיתה הראשונה של האדם על הירח. הבנת הנקרא היא היכולת להפיק משמעות מקריאה של טקסט כתוב.
חָדָשׁ!!: למידה והבנת הנקרא · ראה עוד »
הבנה
הבנה היא תהליך פסיכולוגי שקשור לאובייקט מופשט או פיזי, כגון אדם, מצב, או מסר, אשר אדם מסוגל לחשוב עליהם, ולהשתמש במושגים כדי להתמודד כראוי עם אותו אובייקט.
חָדָשׁ!!: למידה והבנה · ראה עוד »
הבעה בכתב
הבעה בכתב היא היכולת להעביר מידע ומסרים רצויים לטקסט כתוב, כך שיהיו ניתנים לפיענוח על ידי אדם אחר בעל יכולת הבנת הנקרא באותה שפה.
חָדָשׁ!!: למידה והבעה בכתב · ראה עוד »
הבדלים בין אישיים
#הפניה הבדלים בין-אישיים.
חָדָשׁ!!: למידה והבדלים בין אישיים · ראה עוד »
הורמונים ולמידה
חוקרים ממדעי המוח רואים בלמידה תהליך עצבי בו מעורבים אלמנטים כמו תפיסה, עיבוד ואינטגרציה של מידע ברמה המוחית.
חָדָשׁ!!: למידה והורמונים ולמידה · ראה עוד »
הוראה
הוראה באוניברסיטת בולוניה, 1088 ציור של מורה לידי לוח במהלך תהליך ההוראה הוראה היא אחת מתהליכי הלמידה בחינוך.
חָדָשׁ!!: למידה והוראה · ראה עוד »
הוראה מתקנת
הוראה מתקנת או הוראה מאבחנת-טיפולית או הוראה מותאמת-אישית היא תחום בהוראה העוסק בטיפול בתלמידים בעלי צרכים מיוחדים ובעיות למידה, על ידי שימוש בשיטות וטכניקות הוראה מותאמות אישית לכל תלמיד, ואשר מתייחסת לחוזקותיו ולחולשותיו בהבטים אקדמיים, שכליים, רגשיים והתנהגותיים.
חָדָשׁ!!: למידה והוראה מתקנת · ראה עוד »
הורות
תמונה מ-1910 של זוג הורים ובנם.אם ובנה, 2007 אב ובניו בגיאנה הצרפתית, 1979 אב ובנותיו זוג אימהות לסביות עם ילדיהן, 2007ציור של אם וביתה משנת 1848 הורות הוא מונח המתאר את הפעילות בתוך המשפחה הכרוכה בגידולו של ילד עד להפיכתו לאדם עצמאי.
חָדָשׁ!!: למידה והורות · ראה עוד »
הכרה
הַכָּרָה (באנגלית: Cognition, בלעז: קוֹגְנִיצְיָה) מתארת את תופעת הידיעה האנושית.
חָדָשׁ!!: למידה והכרה · ראה עוד »
הכללה (למידה)
הכללה (נקראת גם הרחבה או העברה) היא היכולת להשליך מידע או מיומנות שנלמדו במסגרת מצב מסוים אל תחומים קרובים.
חָדָשׁ!!: למידה והכללה (למידה) · ראה עוד »
היתוך מידע
היתוך מידע הוא תהליך שמטרתו קישור, מציאת קורלציה, חיבור והצלבת נתונים (Data), מידע (Information) וידע (Knowledge) לצורך שיפור הערכת נתוני המיקום וזיהוי ישויות עליהם מבצעים איסוף ולצורך יצירת תמונת מצב והערכת איומים ורמת החשיבות שלהם.
חָדָשׁ!!: למידה והיתוך מידע · ראה עוד »
ותרנות
ותרנות היא תכונה או התנהגות אנושית שיש בה הטבה עם האחר, לעיתים על חשבון העצמי; הוותרן מוחל על המגיע לו למען ערכים נשגבים.
חָדָשׁ!!: למידה וותרנות · ראה עוד »
ויטמין B12
'''תרשים 1 - מולקולת ציאנוקובלמין - במבט תלת-ממדי''' ויטמין B12 הוא סדרה של תרכובות החיוניות לייצור DNA בתאים.
חָדָשׁ!!: למידה וויטמין B12 · ראה עוד »
ויטמין D
ויטמין D2 ויטמין D3 ויטמין D הוא קבוצה של חמש תרכובות מסיסות בשמן המסייעות למאזן תקין של משק הסידן והזרחן בגוף האדם.
חָדָשׁ!!: למידה וויטמין D · ראה עוד »
כעס
ייצוג טיפוסי של כעס כעס הוא רגש משני, תגובה נפשית וגופנית לעצב, פחד ו/או תסכול.
חָדָשׁ!!: למידה וכעס · ראה עוד »
כתיבה
כתיבה על ידי שימוש בעט. כתיבה של מכתב על ידי שימוש במכחול.כתיבה היא הפעולה של רישום סימנים גרפיים בעלי משמעות כגון אותיות, מספרים, מילים ומשפטים, סמלים, ותווים אחרים על מצע כלשהו: דף נייר, לוח חרס, בד וכדומה.
חָדָשׁ!!: למידה וכתיבה · ראה עוד »
כוח (סוציולוגיה)
כוח מבחינה סוציולוגית הוא היכולת לגרום או לכפות על יחידים וקבוצות לפעול בדרך מסוימת או להימנע מפעולה בדרך אחרת, בדרך כלל על ידי נקיטת סנקציות שונות או על ידי איום בהן.
חָדָשׁ!!: למידה וכוח (סוציולוגיה) · ראה עוד »
כישלון
תאונת רכבת עקב '''כישלון''' בתפעול הרכבת, מונפרנס, צרפת, 1895 כישלון הוא מצב שבו לא הושגה מטרה מסוימת של אדם או של קבוצת אנשים.
חָדָשׁ!!: למידה וכישלון · ראה עוד »
כיתה (בית ספר)
כיתה מודרנית בקפריסין רפובליקה המרכז-אפריקאית כיתה היא מונח מתחום החינוך המתייחס למסגרת או למבנה שבו לומדים תלמידים.
חָדָשׁ!!: למידה וכיתה (בית ספר) · ראה עוד »
ימי הביניים
מריה הקדושה בתחתית הצלב)קתדרלת טורנה המשלבת אדריכלות רומנסקית עם אדריכלות גותית, מסגנונות הבנייה הבולטים בימי הביניים. ימי הביניים (בלטינית: Medium Aevum) היא תקופה במהלך ההיסטוריה האירופית שתחילתה עם סיום העת העתיקה וסופה עם הופעת הרנסאנס ותחילתה של העת החדשה.
חָדָשׁ!!: למידה וימי הביניים · ראה עוד »
ינקות
תינוקת צוחקת מקור השם "ינקות" הוא מפעולת ההנקה, שהיא מרכז הווייתו של התינוק בתחילת חייו. תינוק מואכל רסק בכפית. בתחילה התינוק אינו יכול להתקיים בכוחות עצמו ולכן זקוק לדמות מטפלת. יַנְקוּת היא תקופת החיים של האדם בשלבי התפתחותו הראשוניים.
חָדָשׁ!!: למידה וינקות · ראה עוד »
יצירתיות
יצירתיות יצירתיות היא תהליך ההפקה של רעיונות מקוריים ורלוונטיים למצב נתון.
חָדָשׁ!!: למידה ויצירתיות · ראה עוד »
ילדות
פעוט מתגלגל בדשא שתי ילדות אוכלות ילדה על עץ טקסט.
חָדָשׁ!!: למידה וילדות · ראה עוד »
ידע
"תרשים הידע האנושי", מבנה ארגון הידע של האנציקלופדיה הגדולה ידע הוא מידע צבור אשר מצוי ברשותה של ישות בעלת תודעה.
חָדָשׁ!!: למידה וידע · ראה עוד »
ייצוג ידע
ייצוג ידע הוא הדרך שבה מידע מאוחסן ומעובד.
חָדָשׁ!!: למידה וייצוג ידע · ראה עוד »
מפנה מחדש כאן:
אזכור
[1] https://he.wikipedia.org/wiki/למידה
