סֵמֶל
יוניונפדיה
תִקשׁוֹרֶת
 Google Play כעת ב-
חָדָשׁ! הורד יוניונפדיה במכשיר אנדרואיד שלך!
חופשי
גישה מהירה יותר מאשר בדפדפן!
 

המרכז לטכנולוגיה חינוכית ולמידה פעילה

קיצורי דרך ל: הבדלים, דמיון, Jaccard דמיון מקדם, אזכור.

הבדל בין המרכז לטכנולוגיה חינוכית ולמידה פעילה

המרכז לטכנולוגיה חינוכית vs. למידה פעילה

המרכז לטכנולוגיה חינוכית (מוכר בראשי התיבות "מטח") הוא חברה לתועלת הציבור הפועלת למען קידום מערכת החינוך בישראל ומתמקדת בשילוב טכנולוגיה ופדגוגיה. למידה פעילה היא שיטת הוראה בה הלומד מעורב בתהליך הלמידה בפעילות התנהגותית כלשהי.

דמיון בין המרכז לטכנולוגיה חינוכית ולמידה פעילה

המרכז לטכנולוגיה חינוכית ולמידה פעילה יש להם 3 דברים במשותף (ביוניונפדיה): משחק מחשב, מורה, הנעה.

משחק מחשב

משתתפים משחקים במשחקי מחשב במסגרת מסיבת רשת שאורגנה על ידי AMD,כ 2012 ילד משחק במשחק מחשב משחק מחשב הוא תוכנה המהווה משחק, ומקיימת אינטראקציה מתמדת עם השחקן.

המרכז לטכנולוגיה חינוכית ומשחק מחשב · למידה פעילה ומשחק מחשב · ראה עוד »

מורה

180px "מורי הכפר הקשוחים", המאה ה-19 מורה הוא אדם העוסק בהוראה.

המרכז לטכנולוגיה חינוכית ומורה · למידה פעילה ומורה · ראה עוד »

הנעה

הֲנָעָה (בלועזית: מוטיבציה; באיות האקדמיה ללשון העברית: הֲנִיעָה) היא מבנה רב-פנים בעל מרכיבים שונים.

המרכז לטכנולוגיה חינוכית והנעה · הנעה ולמידה פעילה · ראה עוד »

הרשימה לעיל עונה על השאלות הבאות

השוואה בין המרכז לטכנולוגיה חינוכית ולמידה פעילה

יש המרכז לטכנולוגיה חינוכית 84 יחסים. יש המרכז לטכנולוגיה חינוכית 35. כפי שיש להם במשותף 3, מדד הדמיון הוא = 3 / (84 + 35).

אזכור

מאמר זה מציג את מערכת היחסים בין המרכז לטכנולוגיה חינוכית ולמידה פעילה. כדי לגשת לכל מאמר שממנו הופק המידע, בקר בכתובת:

היי! אנחנו בפייסבוק עכשיו! »