דמיון בין למידה ולמידה ספירלית
למידה ולמידה ספירלית יש להם 4 דברים במשותף (ביוניונפדיה): מורה, תלמיד, זיכרון, הוראה מתקנת.
מורה
180px "מורי הכפר הקשוחים", המאה ה-19 מורה הוא אדם העוסק בהוראה.
למידה ומורה · למידה ספירלית ומורה ·
תלמיד
כיתה א' משנת 1954 תלמידת בית ספר בהודו תלמיד הוא אדם שלומד, בין אם זה נעשה בעזרת מורים או חונכים ובין אם זה נעשה באופן עצמאי, כלומר באופן אוטודידקטי.
למידה ותלמיד · למידה ספירלית ותלמיד ·
זיכרון
זיכרון הוא יכולתו של יצור לאגור מידע בצורה בלתי-מוחשית (כלומר, בניגוד לכתיבה, למשל).
זיכרון ולמידה · זיכרון ולמידה ספירלית ·
הוראה מתקנת
הוראה מתקנת או הוראה מאבחנת-טיפולית או הוראה מותאמת-אישית היא תחום בהוראה העוסק בטיפול בתלמידים בעלי צרכים מיוחדים ובעיות למידה, על ידי שימוש בשיטות וטכניקות הוראה מותאמות אישית לכל תלמיד, ואשר מתייחסת לחוזקותיו ולחולשותיו בהבטים אקדמיים, שכליים, רגשיים והתנהגותיים.
הרשימה לעיל עונה על השאלות הבאות
- במה נראה למידה ולמידה ספירלית
- מה יש להם במשותף למידה ולמידה ספירלית
- דמיון בין למידה ולמידה ספירלית
השוואה בין למידה ולמידה ספירלית
יש למידה 232 יחסים. יש למידה 9. כפי שיש להם במשותף 4, מדד הדמיון הוא = 4 / (232 + 9).
אזכור
מאמר זה מציג את מערכת היחסים בין למידה ולמידה ספירלית. כדי לגשת לכל מאמר שממנו הופק המידע, בקר בכתובת: