סֵמֶל
יוניונפדיה
תִקשׁוֹרֶת
 Google Play כעת ב-
חָדָשׁ! הורד יוניונפדיה במכשיר אנדרואיד שלך!
חופשי
גישה מהירה יותר מאשר בדפדפן!
 

לקות למידה ולקות למידה בלתי-מילולית

קיצורי דרך ל: הבדלים, דמיון, Jaccard דמיון מקדם, אזכור.

הבדל בין לקות למידה ולקות למידה בלתי-מילולית

לקות למידה vs. לקות למידה בלתי-מילולית

לקות למידה (בראשי תיבות: ל"ל) היא הפרעה נוירו-התפתחותית, הפוגעת בתפקודי למידה בסיסיים (קריאה, כתיבה וחישוב), ומפריעה לאדם הלוקה בה לרכוש ולבטא ידע ומיומנויות ברמה המצופה מאנשים בגילו, בהשכלתו ובמנת המשכל שלו. לקות למידה בלתי-מילולית (noneverbal learning disabilities, בראשי תיבות: NVLD) היא לקות למידה התפתחותית נוירולוגית הכוללת מגוון לקויות אשר אינן פוגעות בהבעה המילולית של האדם אלא ביכולות הביצועיות ובדרך ההתנהלות שלו.

דמיון בין לקות למידה ולקות למידה בלתי-מילולית

לקות למידה ולקות למידה בלתי-מילולית יש להם 9 דברים במשותף (ביוניונפדיה): DSM-5, נוירולוגיה, פסיכותרפיה, ראשי תיבות, ריפוי בעיסוק, תפקודים ניהוליים, הערכה עצמית, הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות, כתיבה.

DSM-5

DSM-5 (ראשי תיבות באנגלית של Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders; בעברית: מדריך לאבחון וסטטיסטיקה של הפרעות נפשיות) הוא המהדורה החמישית של ספר האבחנות הפסיכיאטריות האמריקאי, שמטרתו לאבחן ולסווג את הפרעות הנפש על פי תסמיניהן.

DSM-5 ולקות למידה · DSM-5 ולקות למידה בלתי-מילולית · ראה עוד »

נוירולוגיה

מוח אנושי הנוירולוגיה (הלחם בסיסים מיוונית: νεῦρον- נוירון - תא עצב ו-λογία- לוגיה - תורה. על פי האקדמיה ללשון העברית: נֵירוֹלוֹגְיָה היא חֵקֶר הָעֲצַבִּים) היא ענף ברפואה, העוסק בחקר התפקוד התקין והבלתי תקין (מחלות, נכויות וכדומה) של מערכת העצבים המרכזית וההיקפית, כולל מחקר תהליכי עיבוד המידע במוח.

לקות למידה ונוירולוגיה · לקות למידה בלתי-מילולית ונוירולוגיה · ראה עוד »

פסיכותרפיה

פסיכותרפיה על הספה פְּסִיכוֹתֵרַפְּיָה (הלחם בסיסים שמקורו ביוונית: פסיכו - נפש, תרפיה - טיפול) הוא שירות פסיכולוגי הניתן על-ידי איש מקצוע המשתמש בעיקר בתקשורת ובאינטראקציה כדי להעריך, לאבחן ולטפל בתגובות רגשיות, דרכי חשיבה ודפוסי התנהגות הפוגעים בתפקוד.

לקות למידה ופסיכותרפיה · לקות למידה בלתי-מילולית ופסיכותרפיה · ראה עוד »

ראשי תיבות

International Research Association for Talent Development and Excellence ראשי תיבות (ר"ת; מכונה לעיתים בלשון חז"ל גם: נוטריקון - מלטינית: "לכתוב", "לסמן באותיות") הם טכניקה של כתיב מקוצר שבה נכתב ביטוי נפוץ רק באמצעות האות הראשונה של כל מילה המרכיבה אותו.

לקות למידה וראשי תיבות · לקות למידה בלתי-מילולית וראשי תיבות · ראה עוד »

ריפוי בעיסוק

פצועים מטופלים בריפוי בעיסוק, במלחמת העולם הראשונה. ריפוי בעיסוק הוא מקצוע ממקצועות הבריאות ומטרתו השגה שימור והשבת האדם לתפקוד בעיסוקים המשמעותיים עבורו.

לקות למידה וריפוי בעיסוק · לקות למידה בלתי-מילולית וריפוי בעיסוק · ראה עוד »

תפקודים ניהוליים

תפקודים ניהוליים או פונקציות ניהוליות (Executive Function) הם תהליכי השליטה הקוגניטיביים הגבוהים של האדם (cognitive control), האחראים על היכולת ליזום, להתמיד, לעכב, לווסת, להבחין ולשנות, ומעורבים ביכולת הקשב וזיכרון העבודה.

לקות למידה ותפקודים ניהוליים · לקות למידה בלתי-מילולית ותפקודים ניהוליים · ראה עוד »

הערכה עצמית

"התפיסה העצמית היא מה שאנו חושבים על ה'עצמי'. ההערכה העצמית היא האומדן החיובי או השלילי של אותו 'עצמי', וכיצד אנו מרגישים איתו" הַעֲרָכָה עַצְמִית הוא מונח בפסיכולוגיה המתאר את ההערכה הרגשית על שוויו של האדם, שיש לאדם על עצמו.

הערכה עצמית ולקות למידה · הערכה עצמית ולקות למידה בלתי-מילולית · ראה עוד »

הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות

הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות, (לפי האקדמיה ללשון העברית: הַפְרָעַת קֶשֶׁב וּפְעַלְתָּנוּת יֶתֶר) או בקיצור הפרעת קשב (מוכרת כ-ADHD, ראשי תיבות באנגלית של Attention Deficit Hyperactivity Disorder), היא הפרעה נוירו-התפתחותית שתסמיני הליבה שלה הם קשיי קשב וקשיי ריכוז, היפראקטיביות (פעלתנות יתר) ואימפולסיביות.

הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות ולקות למידה · הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות ולקות למידה בלתי-מילולית · ראה עוד »

כתיבה

כתיבה על ידי שימוש בעט. כתיבה של מכתב על ידי שימוש במכחול.כתיבה היא הפעולה של רישום סימנים גרפיים בעלי משמעות כגון אותיות, מספרים, מילים ומשפטים, סמלים, ותווים אחרים על מצע כלשהו: דף נייר, לוח חרס, בד וכדומה.

כתיבה ולקות למידה · כתיבה ולקות למידה בלתי-מילולית · ראה עוד »

הרשימה לעיל עונה על השאלות הבאות

השוואה בין לקות למידה ולקות למידה בלתי-מילולית

יש לקות למידה 244 יחסים. יש לקות למידה 21. כפי שיש להם במשותף 9, מדד הדמיון הוא = 9 / (244 + 21).

אזכור

מאמר זה מציג את מערכת היחסים בין לקות למידה ולקות למידה בלתי-מילולית. כדי לגשת לכל מאמר שממנו הופק המידע, בקר בכתובת:

היי! אנחנו בפייסבוק עכשיו! »