גישה מהירה יותר מאשר בדפדפן!
46 יחסים: מעון גילעם, משחק מחשב, מטא, מהימנות (שיטות מחקר), מיקרו-אגרסיה, מילה (בלשנות), מיומנות, מיומנויות למידה, אסטרטגיית למידה, אפקט פלין, ארגון (פעולה), אחריות מגדרית, ניסוי וטעייה, סכמה (פסיכולוגיה), עיבוד מידע, פרואקטיביות, פונס הזכרן, פוביה ספציפית, קריטון, קשרים בין-אישיים, רחל לב-ויזל, רכישת שפה, ריצ'רד הארטשורן, שדה סמנטי, תאוריה, תאוריית התסריט המיני, תעמולה, למידה, למידה משולבת מחשב, למידה פעילה, טופופיליה, גאוגרפיה רגיונלית, דיבר הכתוב בהווה, המהפכה הכמותית (גאוגרפיה), הסקת מסקנות, התניה קלאסית, התפתחות קוגניטיבית, התפתחות היכולת הנרטיבית, הוראה מתקנת, הכללה, הכללה (מתמטיקה), הכללה נמהרת, היסק, כתיבה ממזגת, ינקות, יותר מדי חריגים.
מעון גילעם
מעון גילעם או מעון גיל-עם הוא מוסד לשיקום עבריינים צעירים הפועל במסגרת רשות חסות הנוער של משרד הרווחה והשירותים החברתיים.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומעון גילעם · ראה עוד »
משחק מחשב
משתתפים משחקים במשחקי מחשב במסגרת מסיבת רשת שאורגנה על ידי AMD,כ 2012 ילד משחק במשחק מחשב משחק מחשב הוא תוכנה המהווה משחק, ומקיימת אינטראקציה מתמדת עם השחקן.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומשחק מחשב · ראה עוד »
מטא
מֶטָא (מיוונית, μετά: מעבר, לאחר) היא תחילית המציינת לרוב הפשטה, הכללה או הסתכלות חיצונית על המושג המופיע אחריה.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומטא · ראה עוד »
מהימנות (שיטות מחקר)
מהימנות היא מונח בשיטות מחקר, המסמל את היכולת של כלי המדידה לאמוד משתנה באופן עקבי ובעל הדירות.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומהימנות (שיטות מחקר) · ראה עוד »
מיקרו-אגרסיה
מיקרו-אגרסיה הוא מונח המתאר ביטויי השפלה, עוינות או ביזוי קצרים ומהירים, אשר מתרחשים באופן שגרתי ויום יומי.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומיקרו-אגרסיה · ראה עוד »
מילה (בלשנות)
המילה '''שָׁלוֹם''' בעברית מילה היא יחידה בסיסית בשפה המתאפיינת בכך שיש לה משמעות ייחודית וביטוי פונטי בשפה מדוברת (או מרחבי בשפת סימנים).
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומילה (בלשנות) · ראה עוד »
מיומנות
מיומנות היא יכולת נרכשת או כישרון לבצע פעולות מסוימות המיועדות להניב תוצר או תוצאה רצויה, באופן יעיל מבחינת משאבי זמן ואנרגיה.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומיומנות · ראה עוד »
מיומנויות למידה
מיומנויות למידה הן אוסף של כישורים או יכולות נרכשות המאפשרים לבצע פעולות המובילות ללמידה יעילה מבחינת משאבי זמן ואנרגיה.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ומיומנויות למידה · ראה עוד »
אסטרטגיית למידה
אסטרטגיית למידה היא הליך או תוכנית פעולה המיועדים להשגת מטרות לימודיות בצורה יעילה.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ואסטרטגיית למידה · ראה עוד »
אפקט פלין
ג'יימס פלין נושא הרצאה על אפקט פלין אפקט פלין (באנגלית: Flynn effect) הוא עלייה משמעותית ומתמשכת בציוני מנת משכל (IQ) באוכלוסייה, כפי שנמדדו במדינות רבות ברחבי העולם מראשית המאה ה-20 ועד סופה.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ואפקט פלין · ראה עוד »
ארגון (פעולה)
ארגון או התארגנות היא פעולה של סידור, הכנה או היערכות.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) וארגון (פעולה) · ראה עוד »
אחריות מגדרית
אחריות מגדרית (באנגלית: Gender Responsibility) עניינה מחויבות ופעילות לקידום גיוון, הוגנות והכללה מגדריים (Gender Diversity, Equity & Inclusion).
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ואחריות מגדרית · ראה עוד »
ניסוי וטעייה
קילוהרץ או מגהרץ כמו במכשירים המודרניים, לכן איתור התחנות הצריך ניסוי וטעייה. בתמונה זו משנת 1922 האשה המאזינה לרדיו מאתרת תחנות ורושמת את המספר שעל החוגה כדי שתוכל לאתר אותן שנית. בישול ביצים, על הקליפות רשומים משכי הזמן בהם בושלו הביצים בניסיון להשיג את התוצאה הרצויה. ניסוי וטעייה הוא דרך לפתרון בעיה באמצעות ניסוי פתרונות שונים לבעיה עד לקבלת פתרון נאות.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) וניסוי וטעייה · ראה עוד »
סכמה (פסיכולוגיה)
סְכֶמָה קוגניטיבית היא מבנה מנטלי, הכולל מכלול של ידע ועמדות של אדם כלפי נושא מסוים (אובייקטים, אנשים ומצבים).
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) וסכמה (פסיכולוגיה) · ראה עוד »
עיבוד מידע
יכולת עיבוד המידע חיונית לתהליכי הלמידה ופתרון הבעיות. כפי שנראה בתמונה, במהלך עיבוד המידע ניתן לעשות שימוש בעזרים חיצוניים כמו נייר ועיפרון (או כלי כתיבה אחר) המסייעים בארגון המידע ומקלים על זיכרון העבודה. גישת עיבוד המידע עוסקת בהשוואת הכישורים הקוגניטיביים של האדם לפעולת עיבוד הנתונים של המחשב. בתמונה - מכונת עיבוד מידע אלקטרונית של IBM משנת 1957. עיבוד מידע היא פעולה קוגניטיבית המערבת תהליכי קשב, קליטה, תפיסה, חשיבה וזיכרון.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ועיבוד מידע · ראה עוד »
פרואקטיביות
בהתנהגות ארגונית, פרואקטיביות או התנהגות פרואקטיבית של אדם מתייחסת להתנהגות שהוא יוזם, ושמובילה אותו לשינוי במצבים שונים בחיים, למשל במקום העבודה.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ופרואקטיביות · ראה עוד »
פונס הזכרן
פונס הזכרן (בספרדית: Funes el memorioso) הוא סיפור קצר מאת חורחה לואיס בורחס, המספר על אירנאו פונס, צעיר הזוכר כל פרט ממה שחווה בחייו.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ופונס הזכרן · ראה עוד »
פוביה ספציפית
פוביה ספציפית (נקראת גם פוביה פשוטה) היא פחד או רתיעה אשר מתעוררת בעקבות מגע עם אובייקט או בסיטואציה ספציפית, או עקב ציפייה להופעתם.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ופוביה ספציפית · ראה עוד »
קריטון
קריטון (ביוונית: Κρίτων) הוא דיאלוג קצר שנכתב בידי הפילוסוף היווני הקדום אפלטון.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) וקריטון · ראה עוד »
קשרים בין-אישיים
קשרים בין-אישיים במסגרת קבוצה חברתית. זוגיות היא סוג של קשר בין-אישי. קשרים בין-אישיים הם קשרים חברתיים בין שני אנשים או יותר.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) וקשרים בין-אישיים · ראה עוד »
רחל לב-ויזל
לב-ויזל במאי 2012 רחל לב-ויזל (נולדה ב-10 באוגוסט 1951) היא פרופסור לעבודה סוציאלית, מטפלת משפחתית מומחית בטיפול בנפגעים מינית ובטיפול קבוצתי, טראומה בילדות ופתוח כלים יצירתיים להערכה אבחון וטיפול בנפגעים בילדות.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ורחל לב-ויזל · ראה עוד »
רכישת שפה
רכישת שפה (Language Acquisition) היא תהליך קוגניטיבי וטבעי המתרחש בעיקרו בשנות הילדות.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ורכישת שפה · ראה עוד »
ריצ'רד הארטשורן
ריצ'רד הארטשורן (באנגלית: Richard Hartshorne; 12 בדצמבר 1899 - 5 בנובמבר 1992) היה גאוגרף אמריקאי, ופרופסור באוניברסיטת ויסקונסין–מדיסון, שהתמחה בגאוגרפיה כלכלית ופוליטית ובפילוסופיה של הגאוגרפיה.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) וריצ'רד הארטשורן · ראה עוד »
שדה סמנטי
שדה סמנטי הוא קבוצה של מילים שיש להן מכנה משותף.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ושדה סמנטי · ראה עוד »
תאוריה
תֵּאוֹרְיָה (באנגלית: Theory) היא תבנית חשיבה רציונלית אנושית, אבסטרקטית, השואפת להיות אובייקטיבית.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ותאוריה · ראה עוד »
תאוריית התסריט המיני
תאוריית "התסריט המיני" (מאנגלית: Sexual Script Theory) מכניסה מטפורה ודימוי חדשים להבנת הפעילות המינית והמיניות האנושית כאינטראקציה נלמדת בעלת אופי חברתי.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ותאוריית התסריט המיני · ראה עוד »
תעמולה
כרזת תעמולה מראשית המאה ה-20, עם דמותו של הדוד סם, שמטרתה לשכנע אנשים להתגייס לצבא ארצות הברית. תַּעֲמוּלָה (בלועזית: פְּרוֹפָּגַנְדָּה) היא הפצת מידע- עובדות, טיעונים, שמועות, חצאי אמיתות או שקרים - כדי להשפיע על דעת הקהל.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ותעמולה · ראה עוד »
למידה
לְמִידָה היא תהליך של רכישה, הרחבה או שיפור של ידע, הבנה, יכולת או מיומנות.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ולמידה · ראה עוד »
למידה משולבת מחשב
כיתת לימוד עם מחשבים חדר מחשבים המאפשר למידה משולבת מחשב למידה משולבת מחשב (נקראת גם לימוד באמצעות המחשב האישי, למידה מתוקשבת או למידה מתוּוכת מחשב) היא צורת למידה בה מסתייעים במחשב בתהליך הלמידה.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ולמידה משולבת מחשב · ראה עוד »
למידה פעילה
למידה פעילה היא שיטת הוראה בה הלומד מעורב בתהליך הלמידה בפעילות התנהגותית כלשהי.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ולמידה פעילה · ראה עוד »
טופופיליה
אי, פו טואן, 1974, טופופיליה, כריכת הספר טופופיליה הוא ספרו של אי פו טואן, המנסה להסביר כיצד בני האדם יוצרים קשר חיובי עם סביבתם.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) וטופופיליה · ראה עוד »
גאוגרפיה רגיונלית
גאוגרפיה רגיונלית (גאוגרפיה חבלית באנגלית: Regional Geography) היא אחד מתחומי המחקר הוותיקים והמרכזיים בגאוגרפיה, שעוסק בתיאור המאפיינים של יבשות, מדינות ואזורים בכדור הארץ.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) וגאוגרפיה רגיונלית · ראה עוד »
דיבר הכתוב בהווה
דיבר הכתוב בהווה (או דבר שנאמר במקצת והוא נוהג בכל) הוא כלל בפרשנות ההלכתית למקרא ולמשנה, לפיו לעיתים נוקט מקור הלכתי בדוגמה פרטית מסוימת לדין ('מקרה פרטי'), דוגמה שנבחרה על פי המקרה המצוי ביותר למעשה (ה"הווה"), אך הכוונה היא שמהדוגמה הפרטית נלמד את הדין לכל המקרה הכללי, כלומר לכל הדוגמאות הקרובות למקרה שצוין במפורש בכתוב.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ודיבר הכתוב בהווה · ראה עוד »
המהפכה הכמותית (גאוגרפיה)
המהפכה הכמותית (באנגלית: The quantitative revolution) הייתה שינוי פרדיגמה שהביא לפיתוח מתודולוגיה קפדנית ושיטתית יותר במדע הגאוגרפיה.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) והמהפכה הכמותית (גאוגרפיה) · ראה עוד »
הסקת מסקנות
הסקת מסקנות היא השלב האחרון בפעולת החשיבה המביאה לכדי יצירתו של מידע חדש, כתוצאה מניתוח של מידע קודם בתהליך של עיבוד מידע.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) והסקת מסקנות · ראה עוד »
התניה קלאסית
התניה קלאסית (או התניה פבלובית, או רספונדנטית) היא תהליך שבו גירוי נייטרלי שלא עורר תגובה מסוימת בעבר, מעורר בפרט את התגובה, לאחר שהופיע פעמים רבות בסמיכות לגירוי שמעורר את התגובה באופן טבעי.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) והתניה קלאסית · ראה עוד »
התפתחות קוגניטיבית
התפתחות קוגניטיבית היא העלייה ביכולתו של האדם לחשוב, לשקול, להבין ולפתור בעיות עם העלייה בגיל.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) והתפתחות קוגניטיבית · ראה עוד »
התפתחות היכולת הנרטיבית
היכולת הנרטיבית (באנגלית: Narrative competence) היא היכולת האנושית לספר ולהבין סיפורים.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) והתפתחות היכולת הנרטיבית · ראה עוד »
הוראה מתקנת
הוראה מתקנת או הוראה מאבחנת-טיפולית או הוראה מותאמת-אישית היא תחום בהוראה העוסק בטיפול בתלמידים בעלי צרכים מיוחדים ובעיות למידה, על ידי שימוש בשיטות וטכניקות הוראה מותאמות אישית לכל תלמיד, ואשר מתייחסת לחוזקותיו ולחולשותיו בהבטים אקדמיים, שכליים, רגשיים והתנהגותיים.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) והוראה מתקנת · ראה עוד »
הכללה
אין תיאור.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) והכללה · ראה עוד »
הכללה (מתמטיקה)
הכללה היא מאבני היסוד של הפעילות המתמטית.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) והכללה (מתמטיקה) · ראה עוד »
הכללה נמהרת
הכללה נמהרת (או: הכללה חפוזה) היא כשל לוגי שבמסגרתו מתבצעת השלכה מתכונותיו של פרט, על הכלל כולו – וזאת, על סמך נתונים מעטים ולא מספיקים.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) והכללה נמהרת · ראה עוד »
היסק
בתורת ההיגיון, היסק (באנגלית: Inference) הוא טיעון שמסקנתו נובעת מן הנחותיו.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) והיסק · ראה עוד »
כתיבה ממזגת
כתיבה ממזגת (הידועה גם בשמות "סקירה ממזגת", "סקירה ספרותית" ו"סקירה תאורטית") היא תהליך בו מבוצע מיזוג של מספר טקסטים לטקסט רציף אחד.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) וכתיבה ממזגת · ראה עוד »
ינקות
תינוקת צוחקת מקור השם "ינקות" הוא מפעולת ההנקה, שהיא מרכז הווייתו של התינוק בתחילת חייו. תינוק מואכל רסק בכפית. בתחילה התינוק אינו יכול להתקיים בכוחות עצמו ולכן זקוק לדמות מטפלת. יַנְקוּת היא תקופת החיים של האדם בשלבי התפתחותו הראשוניים.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) וינקות · ראה עוד »
יותר מדי חריגים
יותר מדי חריגים הוא כשל לוגי מסוג שגיאות דגימה, השייך לקבוצת כשלי היקש בו מבוצעת הכללה מדויקת, שכוללת יותר מדי סייגים המסלקים כל כך הרבה מקרים כיוצאים מן הכלל, עד שבכלל עצמו כבר לא נותר תוכן של ממש או שהוא פחות מרשים מכפי שההצהרה הראשונית מרמזת.
חָדָשׁ!!: הכללה (למידה) ויותר מדי חריגים · ראה עוד »
אזכור
[1] https://he.wikipedia.org/wiki/הכללה_(למידה)
