דמיון בין המרכז לטכנולוגיה חינוכית ומתמטיקה
המרכז לטכנולוגיה חינוכית ומתמטיקה יש להם 5 דברים במשותף (ביוניונפדיה): מחשב, ערבית, פיזיקה, ביולוגיה, האוניברסיטה הפתוחה.
מחשב
מַחְשֵׁב הוא מכונה אלקטרונית המסוגלת לעבד נתונים על פי תוכנה, כלומר על פי רצף פקודות נתון מראש.
המרכז לטכנולוגיה חינוכית ומחשב · מחשב ומתמטיקה ·
ערבית
ערבית (בערבית: اللغة العربية; תעתיק חופשי: א-לוּעַ'ה אל-עַרַבִּיַּה; תעתיק מדויק: אללע'ה אלערביה) היא שפה בענף הדרומי של השפות השמיות המערביות בתוך קבוצת השפות השמיות של משפחת השפות האפרו-אסיאתיות.
המרכז לטכנולוגיה חינוכית וערבית · מתמטיקה וערבית ·
פיזיקה
דוגמאות שונות לתופעות פיזיקליות עריסתו של ניוטון פִיזִיקָה (מהמילה היוונית φύσις, "פיסיס" – "טבע") היא ענף במדעי הטבע החוקר את חוקי היסוד של הטבע כפי שהם באים לידי ביטוי בכל מערכת הניתנת לתצפית, בכדור הארץ ובחלל.
המרכז לטכנולוגיה חינוכית ופיזיקה · מתמטיקה ופיזיקה ·
ביולוגיה
צורות חיים זעירות שנצפו דרך המיקרוסקופ על ידי אנטוני ואן לוונהוק. עובר אנושי בגיל 8 שבועות. בִּיּוֹלוֹגְיָה היא ענף במדעי הטבע, העוסק בהרכבו של עולם החי והצומח, במקור החיים, ברבגוניותם, ובהתנהגותם של היצורים החיים, וביחסי הגומלין בינם לבין עצמם ובינם לבין סביבתם.
ביולוגיה והמרכז לטכנולוגיה חינוכית · ביולוגיה ומתמטיקה ·
האוניברסיטה הפתוחה
פרופ' אברהם גינזבורג נשיא האוניברסיטה, ודורותי דה רוטשילד (במרכז), 1976 קמפוס האוניברסיטה הפתוחה ברמת אביב בשנת 1976 פרופ' אברהם גינזבורג באחד מטקסי חלוקת התארים הראשונים של האוניברסיטה הוילה באפקה שבה שכנו משרדי האוניברסיטה הפתוחה בתחילת דרכה, ב-1974 קמפוס האוניברסיטה הפתוחה ע"ש דורותי דה רוטשילד ברעננה (מבט אווירי) מרחבי הקמפוס ברעננה מרחבי הקמפוס ברעננה האוניברסיטה הפתוחה (בראשי תיבות: האו"פ) היא אחת מעשר האוניברסיטאות בישראל המוכרות על ידי המועצה להשכלה גבוהה.
האוניברסיטה הפתוחה והמרכז לטכנולוגיה חינוכית · האוניברסיטה הפתוחה ומתמטיקה ·
הרשימה לעיל עונה על השאלות הבאות
- במה נראה המרכז לטכנולוגיה חינוכית ומתמטיקה
- מה יש להם במשותף המרכז לטכנולוגיה חינוכית ומתמטיקה
- דמיון בין המרכז לטכנולוגיה חינוכית ומתמטיקה
השוואה בין המרכז לטכנולוגיה חינוכית ומתמטיקה
יש המרכז לטכנולוגיה חינוכית 84 יחסים. יש המרכז לטכנולוגיה חינוכית 361. כפי שיש להם במשותף 5, מדד הדמיון הוא = 5 / (84 + 361).
אזכור
מאמר זה מציג את מערכת היחסים בין המרכז לטכנולוגיה חינוכית ומתמטיקה. כדי לגשת לכל מאמר שממנו הופק המידע, בקר בכתובת: