תוכן עניינים
102 יחסים: K-12, NAACP, מפת"ן, מרי שלי, משחק חשיבה, מחשב, מדידה, מדידה והערכה, מדידה והערכה בחינוך פורמלי, מועצת תלמידים, מורה, מוזיאון מדע, טכנולוגיה וטבע, מכשור סיוע לפעילויות היומיום, מכללת אורות ישראל, אמנות סיבים, אמיליה בלומר, אליזבת קני, אחים לנשק (תנועת מחאה), אינטרנציונליזציה בחינוך, אילנה רימלט, נשים באפריקה, נגישות, נגישות תחבורה, נגישות ישראל, נורמות תוכן, ספרייה, סרט וארוחת בוקר, סל תרבות ארצי, סביבה (פסיכולוגיה), עמותת אופנים, עובד נור, פרסי יד ושם למפעלים חינוכיים, פלדנקרייז, קריאה, קשיי למידה, רשת חברתית מקוונת, רב-לשוניות, שושנה פרסיץ, שיעור, שיעורי בית, שיטת השוברים בחינוך, שיטות מחקר - מונחים, תעודת בגרות, תעודה (בית ספר), תורת המבחנים, תורה מציון (ארגון), תוכנית לימודים, תיאטרון הקרון, תיירות נגישה, למידה מרחוק, ... להרחיב מדד (52 יותר) »
K-12
K-12 (נהגה: "k through twelve", "k twelve","k to twelve") הוא מושג המתאר מבנה מערכת חינוך פורמלית, הכוללת את שנת גן הילדים, בית הספר היסודי, חטיבת הביניים ובית הספר התיכון.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וK-12
NAACP
סמל הארגון מנהיגי הארגון (משמאל: הנרי מון, ממונה יחסי הציבור של הארגון; רוי וילקינס, המזכיר בפועל; הרברט היל, מזכיר העבודה של הארגון והשופט ת'ורגוד מרשל) עם כרזה הקוראת להצטרפות, 1956 ביטאון הארגון, The Crisis, גיליון מ-1910 מצעד לוושינגטון למען תעסוקה וחירות, 1963 נשיא ארצות הברית ברק אובמה חותם על צו נשיאותי להחלת תוכנית למצוינות בחינוך עבור אפרו אמריקאים בנוכחות כמה מבכירי הנהלת ה-NAACP האיגוד הלאומי לקידום אנשים צבעוניים (באנגלית: National Association for the Advancement of Colored People; מוכר בראשי תיבות שמו: NAACP) הוא ארגון זכויות אדם אזרחי למען אפרו-אמריקאים, שנוסד בארצות הברית ב-1909 ומהווה את הארגון הוותיק, הגדול והמוכר ביותר בתחום זה.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וNAACP
מפת"ן
מפת"ן (מפעל תעסוקה לנוער) הוא מסגרת טיפולית חינוכית ישראלית ל"שיקום נוער מנותק", המופעלת על ידי השירות לשיקום נוער במשרד הרווחה באמצעות הרשויות המקומיות, ובשיתוף משרד החינוך.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ומפת"ן
מרי שלי
מַרִי ווּלסֵטוֹנקרַאפט שֶלי (באנגלית: Mary Wollstonecraft Shelley; 30 באוגוסט 1797 – 1 בפברואר 1851) הייתה סופרת אנגלייה, שחיברה בין השאר את הרומן "פרנקנשטיין".
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ומרי שלי
משחק חשיבה
גו. משחקי חשיבה מסוגים שונים משחק חשיבה הוא משחק שבו יכולתו האינטלקטואלית של השחקן היא אשר מכריעה את הכף.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ומשחק חשיבה
מחשב
מַחְשֵׁב הוא מכונה אלקטרונית המסוגלת לעבד נתונים על פי תוכנה, כלומר על פי רצף פקודות נתון מראש.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ומחשב
מדידה
מאזניים הם כלי למדידת משקל, ציור מהמאה ה-18 השעון הוא כלי למדידה של זמן, איור משנת 1903 שנתות למדידת אורך, זווית ורדיוס במכשיר Pocket comparator במדעים המדויקים, מְדִידָה היא מציאת גודלו של מאפיין ניתן לתצפית של עצם נתון, והבעת גודל זה ביחידות המידה המתאימות.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ומדידה
מדידה והערכה
במדעי החברה, מדידה היא התאמה של ערכים מספריים לתכונות או לגדלים על פי כללים.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ומדידה והערכה
מדידה והערכה בחינוך פורמלי
מדידה בחינוך פורמלי היא תהליך בו מתקבל תיאור כמותי של תכונה או יכולת מסוימת - מספרים לפי כללים מסוימים - לביצועי תלמיד במטלה מסוימת (מבחן, עבודה וכן הלאה).
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ומדידה והערכה בחינוך פורמלי
מועצת תלמידים
מועצת תלמידים היא קבוצת תלמידים במוסד חינוכי או לימודי, הלוקחת חלק בניהולו של המוסד.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ומועצת תלמידים
מורה
180px "מורי הכפר הקשוחים", המאה ה-19 מורה הוא אדם העוסק בהוראה.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ומורה
מוזיאון מדע, טכנולוגיה וטבע
אב ובן בוחנים דגם של מנוע מדחף-מטוס במוזיאון הטכנולוגיה של ברלין מוזיאון מדע וטבע הוא מוזיאון שמיצגיו עוסקים בנושאי מדעי הטבע, ידיעת הטבע, מדע וטכנולוגיה (בניגוד למוזיאון אמנות).
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ומוזיאון מדע, טכנולוגיה וטבע
מכשור סיוע לפעילויות היומיום
כיסא אמבט לאנשים עם לקות תנועה ידיות מפתח קלות אחיזה. עמותת מילבת מכשור סיוע לפעילויות היומיום היא קבוצת מכשירים מתחום הטכנולוגיה המסייעת העוזר לאנשים עם לקויות לעמוד במשימות פשוטות וקצרות הנכללות בקבוצת פעולות היומיום.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ומכשור סיוע לפעילויות היומיום
מכללת אורות ישראל
אורות ישראל מכללה אקדמית לחינוך היא מכללה אקדמית להכשרת מורים ציונית-דתית, פרי איחודן של מכללות "אורות ישראל" באלקנה ו"מורשת יעקב" ברחובות.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ומכללת אורות ישראל
אמנות סיבים
אמנות סיבים (באנגלית: Fiber Art) היא אמנות המיוצרת מחומרים סיביים, צמר, פשתן, כותנה, משי, חוטים ממקורות צמחיים שונים וגם מחוטים מלאכותיים מעשה ידי אדם ובהם, ניילון, אקריליק, זהב, כסף ועוד שמיוצרים מפולימרים, תאית, או ממינרלים שונים.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ואמנות סיבים
אמיליה בלומר
אמיליה ג'נקס בלומר (באנגלית: Amelia Jenks Bloomer; 27 במאי 1818 – 30 בדצמבר 1894) הייתה אמריקאית שתמכה בזכויות הנשים.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ואמיליה בלומר
אליזבת קני
אליזבת קני (באנגלית: Elizabeth Kenny; 20 בספטמבר 1880 – 30 בנובמבר 1952) הייתה אחות אוסטרלית שפעלה לאורך השנים בעיקר באוסטרליה, אנגליה וארצות הברית.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ואליזבת קני
אחים לנשק (תנועת מחאה)
שלט של "אחים לנשק" על בית בהרצליה אחים לנשק הוא ארגון מחאה והתנדבות ישראלי שנוסד על ידי אנשי מילואים כחלק מהמחאה נגד הרפורמה המשפטית.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ואחים לנשק (תנועת מחאה)
אינטרנציונליזציה בחינוך
אינטרנציונליזציה בחינוך (לעיתים גם "בינאום") היא תהליך המשלב את הממד הבין־לאומי, הבין־תרבותי והגלובלי ביעדי הארגון, בתפקודו ובפעילויותיו.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ואינטרנציונליזציה בחינוך
אילנה רימלט
אילנה רימלט (24 בפברואר 1939 – 15 ביולי 2016) הייתה אשת חינוך וסופרת ישראלית.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ואילנה רימלט
נשים באפריקה
נשים באפריקה הן נשים שנולדו, או מתגוררות או במקור הן מיבשת אפריקה.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ונשים באפריקה
נגישות
תמליל מונגש בכתב ברייל, סידורי נגישות כלליים ללקויי ראייה וטלפון עם מגבר ללקויי שמיעה. סמל המייצג נגישות לאנשים עם מוגבלות שאינה נראית (מוגבלות שכלית, נפשית, תקשורתית ולקויות למידה) נְגִישׁוּת היא מידת התאמתה של מערכת לשימושם של אנשים בעלי יכולות גופניות, נפשיות ושכליות מגוונות ככל האפשר, לרבות אנשים שהיכולות שלהם באחד מתחומים אלה נמוכות עד כדי לקויות.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ונגישות
נגישות תחבורה
מפת תחבורה ציבורית שאינה נגישה לאנשים עם עיוורון צבעים:אנשים עם דלטוניזם אדום-ירוק עשויים שלא להבדיל בין הקווים האדומים והירוקים שבמפה, אנשים עם דלטוניזם כחול-צהוב עשויים שלא להבדיל בין הקווים הצהובים והכחולים שבמפה ואנשים עם בעיות תפישה חזותית, שצריכים צבעים בעלי ניגודיות חזקה, עשויים שלא להבדיל בין שרטוט מסלול קו הרכבת הכחול לבין שרטוט ערוץ הנהר.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ונגישות תחבורה
נגישות ישראל
נגישות ישראל היא עמותה ישראלית לקידום הנגישות בישראל.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ונגישות ישראל
נורמות תוכן
נורמות תוכן הן כלי עיקרי בתורת המבחנים.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ונורמות תוכן
ספרייה
מדפי הספרים בספריית אוניברסיטת טורונטוספרייה היא מקום בו נאספים בצורה מסודרת ספרים ומקורות מידע נוספים (כגון כתבי עת, עיתונים, והקלטות אודיו ווידאו), בין שהם נמצאים בספרייה בצורה פיזית, או במאגרי מידע שונים ומגוונים, בצורה וירטואלית, במטרה לשמר אותם ולהעמיד אותם לשימושו המיידי של קהל הקוראים.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וספרייה
סרט וארוחת בוקר
סרט וארוחת בוקר הוא סרט קולנוע ישראלי, משנת 1977, בכיכובם של מיקי קם ודורון תבורי ובבימויו של אלפרד שטיינהרדט.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וסרט וארוחת בוקר
סל תרבות ארצי
סל תרבות ארצי היא תוכנית חינוכית החושפת את תלמידי ישראל, מגיל הגן ועד י"ב, לתרבות ואמנות כחלק ממערכת החינוך הפורמלי.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וסל תרבות ארצי
סביבה (פסיכולוגיה)
סביבה היא מכלול הגורמים שאינם תורשתיים המשפיעים על התפתחות האדם, אישיותו וכישוריו.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וסביבה (פסיכולוגיה)
עמותת אופנים
הכיתות הניידות של עמותת אופנים מראה פנימי של כיתה ניידת עמותת אופנִים היא עמותה הפועלת להענקת שוויון הזדמנויות בחינוך לילדים ביישובי הפריפריה בישראל.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ועמותת אופנים
עובד נור
נשיא המדינה ראובן ריבלין מעניק את אות הנשיא לחינוך לשותפות לשנת תשע"ז 2016/17 לראש המועצה האזורית הגלבוע עובד נור, נובמבר 2017 עובד נור (נולד ב-26 במאי 1971) הוא ראש המועצה האזורית הגלבוע.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ועובד נור
פרסי יד ושם למפעלים חינוכיים
פרסי יד ושם למפעלים חינוכיים הם פרסים המוענקים על ידי בית הספר המרכזי להוראת השואה ביד ושם.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ופרסי יד ושם למפעלים חינוכיים
פלדנקרייז
משה פלדנקרייז מסביר על מבנה ותפקוד הרגל פלדנקרייז היא שיטה שמטרתה שכלול היכולת של האדם.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ופלדנקרייז
קריאה
"הקוראת", ציור מ- 1773–1776 מאת ז'אן אונורה פרגונאר קריאה היא תהליך קוגניטיבי מורכב של פענוח סמלים לשם הפקת משמעות (הבנת הנקרא) או יצירת משמעות.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וקריאה
קשיי למידה
קושי בלמידה הוא תוצאה של כל תופעה, הפוגעת ביכולת של האדם לרכוש ידע או מיומנויות חדשים.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וקשיי למידה
רשת חברתית מקוונת
מפת העולם על רקע אייקונים של רשתות חברתיות רשת חברתית מקוונת היא פלטפורמה אינטרנטית המאפשרת יצירה וניהול של רשתות חברתיות בהן יכולים אנשים החולקים תחומי עניין משותפים לקיים אינטראקציה משותפת.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ורשת חברתית מקוונת
רב-לשוניות
שלט בסינגפור הכתוב בארבע השפות הרשמיות במדינה: אנגלית, מנדרינית, טמילית ומלאית שלט רב-לשוני בכניסה למחנה העולים שער העלייה, 1949. בשלט מופיע מתחת לכיתוב העברי התרגום לשפות הבאות מימין לשמאל: יידיש, לאדינו, צרפתית, בולגרית, הונגרית רב־לשוניות היא מונח בבלשנות המתאר שתי תופעות.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ורב-לשוניות
שושנה פרסיץ
שושנה פֶּרְסִיץ (16 בנובמבר 1893 – 22 במרץ 1969) הייתה חברת הכנסת הראשונה עד השלישית מטעם סיעת הציונים הכלליים, יו"ר ועדת החינוך של הכנסת, מראשי הציונים הכלליים והאישה הבכירה במפלגה זו.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ושושנה פרסיץ
שיעור
ילדים בשיעור בהודו שיעור בבזיירות (אילוף בזים לציד) שיעור הוא פרק זמן, בדרך כלל קצוב, שבו מוקנה ידע במסגרות חינוכיות, טיפוליות שונות: גן, בית ספר, מתנ"ס, מוסד להשכלה גבוהה וכדומה.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ושיעור
שיעורי בית
ילדות מכינות שיעורים ברחוב, תל אביב 1954 שיעורי בית (בראשי תיבות: ש"ב) הם פעילויות, מטלות או משימות המוטלות על תלמידים על ידי מוריהם במסגרות חינוכיות שונות כחלק מתהליך ההוראה.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ושיעורי בית
שיטת השוברים בחינוך
שיטת השוברים בחינוך היא שיטת תיגמול המשתמשת בשוברים כאמצעי למימון ציבורי של חינוך פורמלי.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ושיטת השוברים בחינוך
שיטות מחקר - מונחים
שיטת מחקר היא כל כלי רעיוני, טכני (נוהל) או טכנולוגי (מכשיר גשמי), שהשימוש בו מקובל על הקהילה המדעית לצורך מחקרן של השערות.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ושיטות מחקר - מונחים
תעודת בגרות
גיליון ציונים הנשלח לנבחנים לפני תעודת הבגרות תעודת בגרות היא תעודה מטעם משרד החינוך של ישראל המעידה על הצלחה במילוי הדרישות הלימודיות בבחינות הבגרות הנערכות בדרך כלל בבתי ספר תיכוניים בישראל.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ותעודת בגרות
תעודה (בית ספר)
תעודה המפרטת את תפקודו של התלמיד בבית הספר תעודה המכילה את ציוני התלמיד תעודה היא מסמך המופק במסגרת החינוך הפורמלי, אשר בו מפורטים ציוני התלמיד במקצועות הלימוד השונים ואופן התנהגותו במהלך הלימודים.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ותעודה (בית ספר)
תורת המבחנים
תורת המבחנים היא התחום החוקר את השימוש במבחנים השונים, ומקדם אותו.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ותורת המבחנים
תורה מציון (ארגון)
תנועת תורה מציון הוקמה בשנת 1994 במטרה לחזק את הקהילות היהודיות בעולם ואת הקשר שלהן לארץ ישראל ולתורת ישראל.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ותורה מציון (ארגון)
תוכנית לימודים
תוכנית לימודים (בלועזית: קוּריקוּלוּם, curriculum) היא מתווה של הוראות כלליות בנוגע לאופן ההוראה וההערכה של הידע והמיומנויות המשתייכים למקצוע או לתחום לימוד מסוים.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ותוכנית לימודים
תיאטרון הקרון
תיאטרון הקרון הוא תיאטרון בובות (נוסד ב-1981), המעלה הצגות ילדים וממוקם בגן פעמון הדרור (בסמוך לאמפיתיאטרון) בירושלים.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ותיאטרון הקרון
תיירות נגישה
קלנועיות בגן החיות אוסטרליה שבקווינסלנד כיסאות גלגלים עבור מתקן המגלשות בפארק החייל האוסטרלי, באר שבע עיוורים תיירות נגישה היא יוזמה לשיפור הנגישות של אתרי תיירות ומוצרים ושירותים הקשורים בהם, לבני אדם עם מגוון רחב של יכולות פיזיות וקוגניטיביות, ובכך למנוע אפליית תיירים על רקע לקות, זקנה או מגבלה רפואית זמנית.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ותיירות נגישה
למידה מרחוק
ילדים חולים למידה מרחוק (נקראת גם "הוראה מרחוק", "לימוד מרחוק", "חינוך מרחוק" או "למידה מבוזרת") היא מערכת הוראה או למידה המקשרת בין מורה ותלמיד אשר אינם נמצאים באותו מקום ולעיתים גם לא באותו אזור זמן, ולכן בחלק גדול מהמקרים פעילות התלמיד אינה מתבצעת בו זמנית עם זו של המורה.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ולמידה מרחוק
למידה מתווכת
למידה מתווכת היא תהליך למידה שבו האינטראקציה בין הלומד, המלמד והסביבה בה הוא נמצא מובילה באמצעות המלמד להפנמת התהליך ושימוש בו גם בעתיד.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ולמידה מתווכת
למידה פעילה
למידה פעילה היא שיטת הוראה בה הלומד מעורב בתהליך הלמידה בפעילות התנהגותית כלשהי.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ולמידה פעילה
למידה לאורך החיים
למידה לאורך החיים (באנגלית: Lifelong learning) או למידה מתמדת מתייחסת לכל הפעילויות שאנשים עושים במהלך חייהם כדי לקדם את הידע, המיומנויות והכישורים שלהם בתחום מסוים, מתוך מוטיבציה אישית, חברתית או תעסוקתית.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ולמידה לאורך החיים
לקות ראייה
ראיית אדם ללא לקות ראייה ראיית אדם עם לקות ראייה לקות ראייה (או ראייה ירודה) מוגדרת כפגיעה קשה בחדות הראייה או בשדה הראייה שאינה ניתנת לתיקון באמצעות משקפיים רגילים או עדשות מגע.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ולקות ראייה
לקות למידה
לקות למידה (בראשי תיבות: ל"ל) היא הפרעה נוירו-התפתחותית, הפוגעת בתפקודי למידה בסיסיים (קריאה, כתיבה וחישוב), ומפריעה לאדם הלוקה בה לרכוש ולבטא ידע ומיומנויות ברמה המצופה מאנשים בגילו, בהשכלתו ובמנת המשכל שלו.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ולקות למידה
לואיז אינסיו דה סילבה
לואיז אינסיו דָה סילבה (בפורטוגזית: Luiz Inácio da Silva; נולד ב-27 באוקטובר 1945), המכונה לוּלה (Lula), הוא נשיאה ה-39 של ברזיל מטעם מפלגת הפועלים הברזילאית.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ולואיז אינסיו דה סילבה
טכנולוגיה מסייעת
מתקן המאפשר לעיוורים להשתמש ברמזור להולכי רגל, בהשמעת קול שונה בהתאם לצבע הרמזור ללכת עיוורים את ההתמצאות בסביבתם שיניים תותבות. כמו כל תותב אחר הם אביזר טכנולוגיה מסייעת טכנולוגיה מסייעת היא תחום ידע, העוסק בשימושים של אמצעי עזר אשר נועדו לשיפור התפקוד ושיפור איכות החיים של אנשים עם מוגבלות.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וטכנולוגיה מסייעת
טימור הפורטוגזית
סמל טימור הפורטוגזית (1935-1975) טימור הפורטוגזית הייתה מושבה פורטוגזית בשטחה של מדינת מזרח טימור בין השנים 1702–1975.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וטימור הפורטוגזית
חניך
חניך הוא אחד הפרטים בתוך מסגרת בלתי פורמלית חינוכית כמו תנועת נוער, ארגון נוער או מרכז קהילתי.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וחניך
חצר גן ילדים
ילדים מטפסים על מתקן הסולמות בחצר גן הילדים (מושב צופית, שנות ה-50 או ה-60) טקסט.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וחצר גן ילדים
חטיבת ביניים
חטיבת ביניים (באנגלית: Middle School) הוא שלב במערכת חינוך פורמלי הקיים במדינות מסוימות, בין בית ספר יסודי לבין בית ספר תיכון.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וחטיבת ביניים
חטיבת ביניים בישראל
הכניסה לחטיבת הביניים "אורט דפנה" בקריית ביאליק חטיבת ביניים א בעיר נשר. חטיבת ביניים בישראל היא חלק ממערכת החינוך הפורמלי בישראל, שבו לומדים תלמידים בכיתות ז' עד ט' (גילאי 12 עד 15).
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וחטיבת ביניים בישראל
חברת הנעורים רעות
חברת הנעורים רעות היא מוסד חינוכי חברתי-קהילתי לגילאי ז'-י"ב במועצה האזורית מגידו.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וחברת הנעורים רעות
חדשות משומקום (ספר)
המהדורה הראשונה של הספר "חדשות משום מקום", מאת ויליאם מוריס, 1890 חדשות משומקום הוא ספר המציג סוציאליזם אוטופי ומדע בדיוני רך, שנכתב על ידי האמן, המעצב והחלוץ הסוציאליסטי ויליאם מוריס.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וחדשות משומקום (ספר)
חוסר אונים נרכש
חוסר אונים נרכש (וגם: חוסר אונים נלמד או אי-שליטה נלמדת), הוא מונח פסיכולוגי המתאר מצב הנוצר בעקבות חוויות מרובות של היעדר שליטה, בהן אין לפרט יכולת לשנות מצב בלתי נעים.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וחוסר אונים נרכש
חינוך
בת שש בכניסתה הראשונה לבית הספר, שנת הלימודים תש"פ (2019), ירושלים. חִנּוּךְ הוא תהליך מתמשך לאורך שנות החיים, בו מתבצעת למידה ורכישת ידע, מיומנות, דרכי חשיבה, ערכים או עמדות.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וחינוך
חינוך מבוגרים
חינוך מבוגרים חינוך מבוגרים הוא תהליך שבו מבוגרים עוסקים בהרחבת השכלתם על מנת לרכוש ידע, מיומנויות, עמדות או ערכים חדשים. חינוך מבוגרים כולל כל צורה של למידה מעבר למערכת החינוך המסורתית, החל מאוריינות בסיסית עד כדי מימוש עצמי כאדם לומד כל החיים. ללמידת מבוגרים ישנם מספר עקרונות מרכזיים: עקרון הרלוונטיות: מבוגרים לומדים רק את מה שרלוונטי עבורם,.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וחינוך מבוגרים
חינוך פרטי
חינוך פרטי הוא חינוך הניתן על ידי אנשים וגופים פרטיים אשר אינם רשויות של המדינה.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וחינוך פרטי
חינוך רשמי
#הפניה חינוך פורמלי.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וחינוך רשמי
חינוך בפינלנד
מערכת החינוך בפינלנד נחשבת מהטובות בעולם והפכה במהלך שני העשורים הראשונים של המאה ה-21, לדגם ממנו מנסים אנשי חינוך ומדינות שונות ללמוד, בעקבות הצלחתם הרבה של תלמידיה במבחנים סטנדרטיים כגון מבחן פיז"ה.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וחינוך בפינלנד
חינוך בר קיימא
חינוך בר קיימא או חינוך מקיים (באנגלית: Sustainable Education) היא תפיסה חינוכית שמטרתה להביא לרווחה חברתית, כלכלית וסביבתית, שלושת עמודי התווך של תפיסת הקיימות, במסגרת מוסדות החינוך הפורמלי.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וחינוך בר קיימא
חינוך בלתי פורמלי
חינוך בלתי פורמלי הוא תפיסה חינוכית שהתפתחה בתחילה בארגוני חינוך וקהילה חוץ-בית-ספריים, הפועלים בדרך כלל בשעות אחר-הצהריים והערב.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וחינוך בלתי פורמלי
חינוך ביתי
איור של חינוך ביתי מסוף המאה ה-19. Rhino Camp Refugee Settlement באוגנדה חינוך ביתי הוא תהליך חינוכי אשר מנוהל מבית התלמיד וניתן בעיקר על ידי משפחתו ולא במוסדות פורמליים חיצוניים ממלכתיים או פרטיים דוגמת בתי ספר.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וחינוך ביתי
חינוך גאוגרפי
חינוך גאוגרפי (באנגלית: Geographic Education) הוא תחום חקר הדרכים להקניית תפיסת העולם, הידע והמיומנויות של הגאוגרפיה בבתי הספר וכן בהקנייתם במוסדות של חינוך בלתי פורמלי.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וחינוך גאוגרפי
חינוך יסודי
בריטניה חינוך יסודי (באנגלית: Primary education או Elementary education) היא מסגרת החינוך הפורמלי הראשונה בחייו של אדם, המתחילה לרוב מגיל שש, לאחר שהאדם מסיים את מסגרת החינוך לגיל הרך, ומסתיימת כאשר עוברים לחינוך העל-יסודי.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וחינוך יסודי
חיזוק
בפסיכולוגיה, חיזוק הוא גורם המגביר את הסיכוי להתרחשותה של התנהגות מסוימת של האורגניזם.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וחיזוק
בני עקיבא
בני עקיבא היא תנועת נוער ציונית-דתית בין-לאומית, הדוגלת בערכי תורה ועבודה.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ובני עקיבא
בריאות נשים באתיופיה
בריאות נשים באתיופיה מתייחסת לעוני בקרב הנשים ולמעמדן הנמוך באוכלוסייה מצד אחד, ומצד שני להתקדמות הרבה שהושגה הן במצב הבריאות הכללית באתיופיה והן בהפחתת תמותת אימהות.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ובריאות נשים באתיופיה
בג"ץ רובינשטיין נגד הכנסת
בג"ץ רובינשטיין נ' הכנסת הוא פסק דין שניתן ב-17 בספטמבר 2014 בעתירה נגד חוקתיות חוק מוסדות חינוך תרבותיים ייחודיים, התשס"ח–2008.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ובג"ץ רובינשטיין נגד הכנסת
בדיחה
בדיחה היא אמרה שמטרתה להצחיק.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ובדיחה
בית ספר
בית-ספר באזור כפרי בצפון לאוס, 2007 תלמידים בבית ספר אליאנס, 1963 בית ספר הוא מוסד לימודי המספק את האמצעים ללימוד תחום דעת אחד או רבים.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ובית ספר
בית ספר קהילתי
בית ספר קהילתי הוא בית ספר המושתת על התפיסה כי חינוך מבוסס על יחסי גומלין הדדיים עם הקהילה ולכן מטרתו היא ליצור זיקה בין בית הספר לקהילה.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ובית ספר קהילתי
ג'ייקוב זומה
ג'ייקוב זומה (באנגלית: Jacob Gedleyihlekisa Zuma, נולד ב-12 באפריל 1942) הוא פוליטיקאי דרום אפריקאי, שכיהן כנשיא המדינה וראש מפלגת השלטון במדינה, הקונגרס הלאומי האפריקני (ANC).
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וג'ייקוב זומה
גן ילדים
חצר גן ילדים בירושלים שולחן יום הולדת לתאומים בגן ילדים בישראל גַּן יְלָדִים הוא מסגרת חינוכית פורמלית יומית עבור ילדים, אשר מקדימה את בית הספר.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וגן ילדים
דת בבתי הספר בישראל
דת בבתי הספר בישראל מתייחסת לנוכחות, להשפעה ולהוראה של דת ומקצועות הקשורים לדת במוסדות החינוך בישראל.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ודת בבתי הספר בישראל
הנגשה למוגבלים בתנועה
מעלון לכיסאות גלגלים בכניסה לבניין בהמבורג שבגרמניה נגישות בנייה או הנגשה היא נגישות בניינים ומעברים להולכי רגל עבור אנשים עם מגוון רחב ככל האפשר של לקויות.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי והנגשה למוגבלים בתנועה
הפרעת קשב במבוגרים
הפרעת קשב באה לידי ביטוי ראשוני בגיל צעיר, אך עקב אופייה הכרוני היא לא נעלמת גם בחיים הבוגרים של האדם. בתמונה ריק גרין ופטריק מק'קנה. הפרעת קשב היא הפרעה נוירו-התפתחותית אשר מתפתחת ברוב במקרים במהלך חמש שנות החיים הראשונות ובשל אופיה הכרוני היא אינה דועכת בגיל מסוים.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי והפרעת קשב במבוגרים
הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות
הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות, (לפי האקדמיה ללשון העברית: הַפְרָעַת קֶשֶׁב וּפְעַלְתָּנוּת יֶתֶר) או בקיצור הפרעת קשב (מוכרת כ-ADHD, ראשי תיבות באנגלית של Attention Deficit Hyperactivity Disorder), היא הפרעה נוירו-התפתחותית שתסמיני הליבה שלה הם קשיי קשב וקשיי ריכוז, היפראקטיביות (פעלתנות יתר) ואימפולסיביות.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי והפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות
הראל טובי
נחמה, 2017 הראל טובי (נולד ב-1976) הוא איש ציבור ישראלי שכיהן בין היתר כמנכ"ל בית הנשיא וכמנכ"ל מועצה מקומית אפרת.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי והראל טובי
השכלה פורמלית
#הפניה חינוך פורמלי.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי והשכלה פורמלית
התפתחות המוח האנושי
תהליך יצירת המוח מתחיל כבר בהיריון, נמשך בתקופת הינקות והילדות המוקדמת ומסתיים רק בגיל ההתבגרות כשהמוח מסיים את לימודיו הפורמליים.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי והתפתחות המוח האנושי
התיישבות הבהאים במזרח הכנרת ועמק הירדן
החווה בנוקייב מדרום לקיבוץ עין גב, מבט מכיוון צפון בית הקברות הבהאי ליד עין גב התיישבות הבהאים במזרח הכנרת ועמק הירדן כללה ארבעה יישובים חקלאיים אשר הוקמו על ידי בהאים שמוצאם מאיראן, במזרח הכנרת ועמק הירדן.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי והתיישבות הבהאים במזרח הכנרת ועמק הירדן
הזכות לחינוך
לימוד נגינה קבוצתי הזכות לחינוך נמנית כאחת מזכויות האדם בהכרזה לכל באי עולם בדבר זכויות האדם של האו"ם משנת 1948, ובאמנה הבינלאומית לזכויות כלכליות, חברתיות ותרבותיות משנת 1966.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי והזכות לחינוך
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי מתייחסת לאופן שבו הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות באה לידי ביטוי בתחום הלמידה, במסגרת החינוך הפורמליות וההשכלה הגבוהה.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי
הוראה
הוראה באוניברסיטת בולוניה, 1088 ציור של מורה לידי לוח במהלך תהליך ההוראה הוראה היא אחת מתהליכי הלמידה בחינוך.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי והוראה
הישגים אקדמיים
בוגרים בטקס סיום אקדמי הישגים אקדמיים הם תוצאות תפקודו של האדם בתחומי הדעת הנלמדים במוסדות כמו בית ספר או אוניברסיטה.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי והישגים אקדמיים
ויליאם קלארק
ויליאם קלארק (באנגלית: William Clark) (1 באוגוסט 1770 – 1 בספטמבר 1838) היה מגלה ארצות אמריקאי נודע.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וויליאם קלארק
כותר ראשון
רשת "כותר ראשון" היא רשת הספריות הציבוריות בראשון לציון.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וכותר ראשון
כיתה (חדר)
בתום יום הלימודים נהוג להרים את הכיסאות לפני היציאה מהכיתה. כיתה היא חדר המשמש לצורכי הוראה.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי וכיתה (חדר)
יסודות - המרכז לליבון ענייני תורה ומדינה
יסודות המרכז לליבון ענייני תורה ומדינה היא עמותה הפועלת להעמקת הדיאלוג בין השפה היהודית והשפה הדמוקרטית במדינת ישראל.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ויסודות - המרכז לליבון ענייני תורה ומדינה
יזמות
יזמות היא הליך ההוצאה לפועל של מכלול הפעולות הדרושות להקמתו וניהולו של מיזם חדש, עסק או של תחום פעילות חדש בארגון קיים.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ויזמות
יוסף ויתקין
יוסף ויתקין (בכתיב יידי: וויטקין; 2 באוגוסט 1876, מוהילב – 22 בינואר 1912, ראשון לציון) היה איש חינוך, מראשוני תנועת העבודה, חבר במפלגת הפועל הצעיר ודמות מפתח במעבר מהעלייה הראשונה לעלייה השנייה.
לִרְאוֹת חינוך פורמלי ויוסף ויתקין
אזכור
ידוע גם בשם ביקורת החינוך הפורמלי.