תוכן עניינים
19 יחסים: אוצר המורה, סטנלי שכטר, פסיכולוגיית הגשטלט, שעת האפס (1945), שינוי ארגוני, תאוריית מערכות אקולוגיות, למידה התנסותית, לאסלו גראי, לאון פסטינגר, לוין, בלומה זייגרניק, בית-הספר למדעי הפסיכולוגיה, אוניברסיטת תל אביב, ג'וליאן רוטר, דוד בר-גל, דינמיקה קבוצתית, הציור הטופולוגי, התמודדות ממוקדת הימנעות, וולפגנג קלר, יוחנן פרס.
אוצר המורה
אוצר המורֶה הייתה הוצאת ספרים של הסתדרות המורים בישראל, שפעלה להעשיר בפרסומיה את החינוך העברי בארץ ישראל.
לִרְאוֹת קורט לוין ואוצר המורה
סטנלי שכטר
סטנלי שכטר (בלועזית: Stanley Schachter; 15 באפריל 1922 - 7 ביוני 1997) היה פסיכולוג יהודי אמריקאי, שהתמחה בפסיכולוגיה החברתית.
לִרְאוֹת קורט לוין וסטנלי שכטר
פסיכולוגיית הגשטלט
פסיכולוגיית הגֶּשְׁטַלְט (מגרמנית: Gestalt; מילולית: צורה, תבנית, דפוס) היא אסכולה בפסיכולוגיה, שלפי תפיסתה העיקרון התפעולי של החשיבה הוא הוליסטי, מקבילי, אנלוגי ובעל מגמה לארגון עצמי.
לִרְאוֹת קורט לוין ופסיכולוגיית הגשטלט
שעת האפס (1945)
מבנים הרוסים בנירנברג, מאי 1945 שעת האפס (בגרמנית: Stunde Null) הוא מונח המתייחס לחצות 8 במאי 1945 בגרמניה.
לִרְאוֹת קורט לוין ושעת האפס (1945)
שינוי ארגוני
שינוי ארגוני הוא תהליך מתמשך שמטרתו להתאים את המערכות והתהליכים הארגוניים לשינויים החיצוניים והפנימיים שמתרחשים בסביבה.
לִרְאוֹת קורט לוין ושינוי ארגוני
תאוריית מערכות אקולוגיות
תאוריית מערכות אקולוגיות, הנקראת גם התפתחות בהקשר או תאוריית אקולוגיה אנושית, היא ספציפיקציה של 5 סוגי מערכות סביבתיות, עם ההשפעה הדו-מגמתית ביחס שביניהן.
לִרְאוֹת קורט לוין ותאוריית מערכות אקולוגיות
למידה התנסותית
למידה התנסותית היא גישה חינוכית של למידה פעילה המבוססת על תנועה בין חוויה והתנסות לבין תהליכים קוגניטיביים של פרשנות.
לִרְאוֹת קורט לוין ולמידה התנסותית
לאסלו גראי
לאסלו גראי לאסלו גַרַאִי (בהונגרית: Garai László; בודפשט, 29 באוגוסט 1935) הוא פסיכולוג חוקר יהודי-הונגרי, סופר, דוקטור של האקדמיה ההונגרית למדעים, פרופסור באוניברסיטה בעל מלגת סצ'ני.
לִרְאוֹת קורט לוין ולאסלו גראי
לאון פסטינגר
לאון פסטינגר (8 במאי 1919 – 11 בפברואר 1989) היה פסיכולוג חברתי יהודי-אמריקאי, אשר הגה מספר תיאוריות יסודיות בפסיכולוגיה החברתית, כגון תאוריית הדיסוננס הקוגניטיבי, ותאוריית ההשוואה החברתית.
לִרְאוֹת קורט לוין ולאון פסטינגר
לוין
קטגוריה:שמות משפחה קטגוריה:שמות משפחה אשכנזיים.
לִרְאוֹת קורט לוין ולוין
בלומה זייגרניק
בלומה זייגרניק (ברוסית: Ву́льфовна Зейга́рник; 9 בנובמבר 1900 – 24 בפברואר 1988) הייתה פסיכולוגית יהודיה סובייטית ממוצא ליטאי, חברה בבית הספר לפסיכולוגיה ניסיונית של ברלין ומה שמכונה חוג ויגוצקי.
לִרְאוֹת קורט לוין ובלומה זייגרניק
בית-הספר למדעי הפסיכולוגיה, אוניברסיטת תל אביב
בית-הספר למדעי הפסיכולוגיה באוניברסיטת תל אביב פועל במסגרת הפקולטה למדעי החברה.
לִרְאוֹת קורט לוין ובית-הספר למדעי הפסיכולוגיה, אוניברסיטת תל אביב
ג'וליאן רוטר
ג'וליאן רוטר (באנגלית: Julian B. Rotter; 22 באוקטובר 1916 – 6 בינואר 2014) היה פסיכולוג יהודי-אמריקאי שפיתח תאוריות רבות-השפעה בפסיכולוגיה, ובהן תאוריית הלמידה החברתית ומוקד שליטה.
לִרְאוֹת קורט לוין וג'וליאן רוטר
דוד בר-גל
דוד בר-גל (19 ביוני 1937 – 18 בדצמבר 2021) היה פרופסור בבית הספר לעבודה סוציאלית של האוניברסיטה העברית בירושלים.
לִרְאוֹת קורט לוין ודוד בר-גל
דינמיקה קבוצתית
דינמיקה קבוצתית או תהליכים קבוצתיים היא מערכת של התנהגויות ותהליכים פסיכולוגיים המאפיינים קבוצה חברתית.
לִרְאוֹת קורט לוין ודינמיקה קבוצתית
הציור הטופולוגי
הציור הטופולוגי הוא סגנון ציור שראשיתו בזרם האקספרסיוניזם ומציג את המציאות באופן מעוות.
לִרְאוֹת קורט לוין והציור הטופולוגי
התמודדות ממוקדת הימנעות
בפסיכולוגיה, התמודדות ממוקדת הימנעות (באנגלית: Avoidance coping) היא דרך התמודדות המתמקדת בהימנעות מגורם הלחץ או מהתגובה לגורם הלחץ, כגון התרחקות מאחרים, הכחשת קיומו של גורם הלחץ והתנתקות ממחשבות או רגשות הקשורות לגורם הלחץ.
לִרְאוֹת קורט לוין והתמודדות ממוקדת הימנעות
וולפגנג קלר
ווֹלְפְגַנְג קֶלֶר (בגרמנית: Wolfgang Köhler; 21 בינואר 1887 – 11 ביוני 1967) היה פסיכולוג ופנומנולוג גרמני, שכמו מקס ורטהיימר וקורט קופקה, תרם ליצירת פסיכולוגיית הגשטלט.
לִרְאוֹת קורט לוין ווולפגנג קלר
יוחנן פרס
יוחנן פֶּרֶס (16 באוקטובר 1931 – 6 ביולי 2017) היה פרופסור בחוג לסוציולוגיה באוניברסיטת תל אביב ופעיל פוליטי בשמאל הישראלי.
לִרְאוֹת קורט לוין ויוחנן פרס