תוכן עניינים
25 יחסים: משרד החינוך, מכון ראנד, מכון ברנקו וייס, מיומנויות למידה, אורט ישראל, אינטליגנציה, אינטליגנציה רגשית, שילוב בחינוך, למידה מקוונת, למידה משולבת מחשב, למידה שיתופית, לומדה, חינוך מיוחד, חינוך חופשי, חינוך חובה, חינוך ביתי, חינוך דמוקרטי, בחינת בגרות (ישראל), דידקטיקה, המרכז לטכנולוגיה חינוכית, המכללה האקדמית בית ברל, הערכה עצמית, הד החינוך, הוראה מתקנת, כישורים חברתיים.
משרד החינוך
משרד החינוך הוא אחד ממשרדי הממשלה בישראל.
לִרְאוֹת למידה יחידנית ומשרד החינוך
מכון ראנד
מכון ראנד (באנגלית: RAND Corporation) הוא מכון מחקר אמריקאי שמייעץ לממשלות וגופים בינלאומיים בעיצוב תהליכי מדיניות ציבורית.
לִרְאוֹת למידה יחידנית ומכון ראנד
מכון ברנקו וייס
מכון ברנקו וייס הוא ארגון חינוכי שהוקם בשנת 1990, על ידי ד"ר דן שרון וד"ר ברנקו וייס, לפיתוח, הפעלה והפצה של מודלים חינוכיים-פדגוגיים לחשיבה, להעצמה, לצמיחה ולמיצוי היכולות של תלמידים במסגרות החינוכיות הציבוריות.
לִרְאוֹת למידה יחידנית ומכון ברנקו וייס
מיומנויות למידה
מיומנויות למידה הן אוסף של כישורים או יכולות נרכשות המאפשרים לבצע פעולות המובילות ללמידה יעילה מבחינת משאבי זמן ואנרגיה.
לִרְאוֹת למידה יחידנית ומיומנויות למידה
אורט ישראל
סמלילה הראשון של רשת אורט בישראל משנת 1949 סמלילה הקודם של רשת אורט, אשר היה בשימוש עד ראשית שנות האלפייםשגרסה של סמל זה עם הבדלים מינוריים מוטבעת בסמליל העדכני עשור השני של המאה ה-21 אוֹרט ישראל (ORT - ראשי תיבות ברוסית של Общество Ремесленного Труда; תעתיק: אוֹבְשצֶ'סְטְבוֹ רמֵסְלֶנוֹגוֹ טרוּדַה, ובתרגום לעברית, "האגודה למלאכה מקצועית") היא רשת החינוך הגדולה בישראל, הפועלת ללא זיקה פוליטית מאז 1949 כחברה לתועלת הציבור.
לִרְאוֹת למידה יחידנית ואורט ישראל
אינטליגנציה
אִינְטֵלִיגֶנְצִיָה (בעברית: מִשְׂכַּל) או בינה היא היכולת לפתור בעיות במהירות ובמדויק.
לִרְאוֹת למידה יחידנית ואינטליגנציה
אינטליגנציה רגשית
אינטליגנציה רגשית היא יכולת או מיומנות של אדם לזהות, להעריך ולנהל את רגשותיו ואת רגשות האחר.
לִרְאוֹת למידה יחידנית ואינטליגנציה רגשית
שילוב בחינוך
שילוב בחינוך (הַכַלָה, Inclusion in Education,Mainstreaming in Education) הוא מתן אפשרות הצלחה בלימודים לאדם עם לקות במוסד חינוכי המיועד לאוכלוסייה הכללית.
לִרְאוֹת למידה יחידנית ושילוב בחינוך
למידה מקוונת
למידה מקוונת (באנגלית: Online Learning או Online education), היא פעילות חינוכית המתרחשת בסביבה מקוונת, ומשתמשת ברשת האינטרנט להוראה ולמידה.
לִרְאוֹת למידה יחידנית ולמידה מקוונת
למידה משולבת מחשב
כיתת לימוד עם מחשבים חדר מחשבים המאפשר למידה משולבת מחשב למידה משולבת מחשב (נקראת גם לימוד באמצעות המחשב האישי, למידה מתוקשבת או למידה מתוּוכת מחשב) היא צורת למידה בה מסתייעים במחשב בתהליך הלמידה.
לִרְאוֹת למידה יחידנית ולמידה משולבת מחשב
למידה שיתופית
למידה שיתופית למידה שיתופית היא אחת מהשיטות החלופיות לשיטת הלמידה הרגילה בכיתה, לימוד דרך קבוצות קטנות של תלמידים יוצר יחסי גומלין בין התלמידים, אופן למידה זה יוצר שייכות לקבוצה אצל כל תלמיד ומעורר חשיבה ודיון בין אישי.
לִרְאוֹת למידה יחידנית ולמידה שיתופית
לומדה
לומדה היא תוכנת מחשב שמטרתה הקניית ידע ומיומנויות מוגדרות למשתמש בה.
לִרְאוֹת למידה יחידנית ולומדה
חינוך מיוחד
חינוך מיוחד הוא חינוך המוכוון לסיפוק מענה לצורכיהם הייחודיים של תלמידים שהמסגרות הרגילות של מערכת החינוך אינן מתאימות להם.
לִרְאוֹת למידה יחידנית וחינוך מיוחד
חינוך חופשי
חינוך חופשי (באנגלית: unschooling; מכונה גם: למידה טבעית, חינוך ל אינ-שיעור וחינוך מתוך החיים) מייצג פילוסופיה חינוכית הטוענת שחינוך יכול וצריך להתקיים ללא מסגרת לימודית מובנית.
לִרְאוֹת למידה יחידנית וחינוך חופשי
חינוך חובה
חינוך חובה הוא מונח המתייחס לתקופת הזמן שבה מחויב כל אדם להקדיש לחינוך והנקבעת בחוק.
לִרְאוֹת למידה יחידנית וחינוך חובה
חינוך ביתי
איור של חינוך ביתי מסוף המאה ה-19. Rhino Camp Refugee Settlement באוגנדה חינוך ביתי הוא תהליך חינוכי אשר מנוהל מבית התלמיד וניתן בעיקר על ידי משפחתו ולא במוסדות פורמליים חיצוניים ממלכתיים או פרטיים דוגמת בתי ספר.
לִרְאוֹת למידה יחידנית וחינוך ביתי
חינוך דמוקרטי
חינוך דמוקרטי הוא אסכולה בחינוך, המבוססת על ראייתו של הילד כאדם שלם, ועל כן כזכאי למלוא זכויות האדם בתהליך החינוך, ובראשן הזכות לחירות, ולשוויון.
לִרְאוֹת למידה יחידנית וחינוך דמוקרטי
בחינת בגרות (ישראל)
בחינת בגרות בגאוגרפיה בחינת בגרות תיכון רוטברג רמת השרון בחינת הבגרות בישראל היא בחינה ממשלתית־ארצית מטעם משרד החינוך של ישראל, שמיועדת בעיקרה להערכת ידיעותיהם של תלמידים אינטרניים, בוגרי בית ספר תיכון ונבחנים חיצוניים במקצועות לימוד שונים.
לִרְאוֹת למידה יחידנית ובחינת בגרות (ישראל)
דידקטיקה
דידקטיקה (בעברית: תורת ההוראה; מיוונית: didáskein – διδάσκειν – "להורות") היא ענף משנה של פדגוגיה שעוסק בפיתוח גישות ושיטות הוראה.
לִרְאוֹת למידה יחידנית ודידקטיקה
המרכז לטכנולוגיה חינוכית
המרכז לטכנולוגיה חינוכית (מוכר בראשי התיבות "מטח") הוא חברה לתועלת הציבור הפועלת למען קידום מערכת החינוך בישראל ומתמקדת בשילוב טכנולוגיה ופדגוגיה.
לִרְאוֹת למידה יחידנית והמרכז לטכנולוגיה חינוכית
המכללה האקדמית בית ברל
הכניסה למתחם "קלמניה" המשמש את הפקולטה לאמנויות - המדרשה אולם הספורט "המבנה המרכזי" הכניסה למתחם "קלמניה" המשמש כיום כפקולטה לאמנויות - המדרשה המכללה האקדמית בית ברל היא מכללה אקדמית רב-תחומית להשכלה גבוהה השוכנת באזור השרון.
לִרְאוֹת למידה יחידנית והמכללה האקדמית בית ברל
הערכה עצמית
"התפיסה העצמית היא מה שאנו חושבים על ה'עצמי'. ההערכה העצמית היא האומדן החיובי או השלילי של אותו 'עצמי', וכיצד אנו מרגישים איתו" הַעֲרָכָה עַצְמִית הוא מונח בפסיכולוגיה המתאר את ההערכה הרגשית על שוויו של האדם, שיש לאדם על עצמו.
לִרְאוֹת למידה יחידנית והערכה עצמית
הד החינוך
הד החינוך היה כתב עת ישראלי לענייני חינוך, תרבות ופדגוגיה שיצא לאור במשך 90 שנה (1927–2017), על ידי הסתדרות המורים בישראל, שהיא התארגנות העובדים הוותיקה ביותר בישראל (משנת 1903).
לִרְאוֹת למידה יחידנית והד החינוך
הוראה מתקנת
הוראה מתקנת או הוראה מאבחנת-טיפולית או הוראה מותאמת-אישית היא תחום בהוראה העוסק בטיפול בתלמידים בעלי צרכים מיוחדים ובעיות למידה, על ידי שימוש בשיטות וטכניקות הוראה מותאמות אישית לכל תלמיד, ואשר מתייחסת לחוזקותיו ולחולשותיו בהבטים אקדמיים, שכליים, רגשיים והתנהגותיים.
לִרְאוֹת למידה יחידנית והוראה מתקנת
כישורים חברתיים
הכישורים החברתיים תורמים ליכולת של האדם לקיים תקשורת חברתית וקשרים בין אישיים כישורים חברתיים (באנגלית: Social skills) הוא מושג רב ממדי המתייחס ליכולת האדם ליצור קשרים בין-אישיים נאותים ויעילים עם הזולת.
לִרְאוֹת למידה יחידנית וכישורים חברתיים