גישה מהירה יותר מאשר בדפדפן!דמיון בין ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי ושליפה (זיכרון)
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי ושליפה (זיכרון) יש להם 19 דברים במשותף (ביוניונפדיה): מציאות, מודעות, מידע, נבואה המגשימה את עצמה, קשב, קידוד (זיכרון), תפיסה, תקשורת, למידה, לקות למידה, זיכרון, זיכרון נוהלי, זיכרון עבודה, זיכרון לטווח ארוך, זיכרון לטווח קצר, גירוי, הפנמה, הבנת הנקרא, הכרה.
מציאות
שושנים בצפון יורקשייר. החושים עוזרים לאדם לקבל את המציאות כמו שהיא, מה שמוכיח את קיומם. מציאות או ממשות היא מושג המבטא בשימושו היום-יומי את מצב הדברים הקיימים (השייכים ל"קיום"), כפי שהם באמת (לעיתים בניגוד לכפי שהם נראים או נתפסים או כפי שחושבים שהם).
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי ומציאות · מציאות ושליפה (זיכרון) ·
מודעות
מוּדעוּת (באנגלית: Awareness) היא הגעת קיומו של דבר לידיעת האדם, או הימצאותו של דבר מה באחת מרמות התודעה האנושית, הפרטית או הכללית.
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי ומודעות · מודעות ושליפה (זיכרון) ·
מידע
מידע (או אינפורמציה) הוא תיאור הניתן להבנה על ידי המוח האנושי.
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי ומידע · מידע ושליפה (זיכרון) ·
נבואה המגשימה את עצמה
נבואה המגשימה את עצמה היא מושג מתחום הפסיכולוגיה החברתית המתאר תהליך חברתי בו אמונה אשר בתחילתה היא שגויה מובילה למימוש עצמה.
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי ונבואה המגשימה את עצמה · נבואה המגשימה את עצמה ושליפה (זיכרון) ·
קשב
כנר מרוכז בעת הנגינה. קֶשֶב או תְּשׂוּמַת לֵב הוא יכולות קוגניטיביות של הפרט להתמקד ולהתרכז במידע שרלוונטי לו בזמן נתון, לצורך עיבוד מנטלי ופיזי הדרוש לו להשגת מטרה ספציפית מועדפת.
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי וקשב · קשב ושליפה (זיכרון) ·
קידוד (זיכרון)
קִידּוּד הוא כלל תהליכי עיבוד המשפיעים על הכנסת מידע לתוך הזיכרון, כך שיוכל להישלף בעתיד.
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי וקידוד (זיכרון) · קידוד (זיכרון) ושליפה (זיכרון) ·
תפיסה
תיאורו של רוברט פלאד לתפיסה (1619). תְּפִיסָה (או תְּפִישָׂה; בלועזית: פֶּרְצֶפְּצְיָה) היא תהליך סיווג ופענוח של גירויים המגיעים דרך החושים, במטרה להעניק משמעות לסביבה.
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי ותפיסה · שליפה (זיכרון) ותפיסה ·
תקשורת
תקשורת היא תהליך בו מועבר מידע בין שני גורמים או יותר, היכולים להיות בני אדם, בעלי חיים ואף מחשבים.
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי ותקשורת · שליפה (זיכרון) ותקשורת ·
למידה
לְמִידָה היא תהליך של רכישה, הרחבה או שיפור של ידע, הבנה, יכולת או מיומנות.
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי ולמידה · למידה ושליפה (זיכרון) ·
לקות למידה
לקות למידה (בראשי תיבות: ל"ל) היא הפרעה נוירו-התפתחותית, הפוגעת בתפקודי למידה בסיסיים (קריאה, כתיבה וחישוב), ומפריעה לאדם הלוקה בה לרכוש ולבטא ידע ומיומנויות ברמה המצופה מאנשים בגילו, בהשכלתו ובמנת המשכל שלו.
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי ולקות למידה · לקות למידה ושליפה (זיכרון) ·
זיכרון
זיכרון הוא יכולתו של יצור לאגור מידע בצורה בלתי-מוחשית (כלומר, בניגוד לכתיבה, למשל).
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי וזיכרון · זיכרון ושליפה (זיכרון) ·
זיכרון נוהלי
זיכרון נוהלי (נקרא גם זיכרון פרוצדורלי או זיכרון תהליכי) הוא הזיכרון שבו נשמר הידע של האופן בו אנו מבצעים פעולות שונות, והוא חלק משמעותי של הזיכרון המרומז המרכיב את הזיכרון לטווח ארוך.
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי וזיכרון נוהלי · זיכרון נוהלי ושליפה (זיכרון) ·
זיכרון עבודה
זיכרון עבודה הוא מנגנון קוגניטיבי המשמש לשימור מידע באופן נגיש וקל לשימוש, למשך זמן קצר של שניות עד דקות בודדות.
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי וזיכרון עבודה · זיכרון עבודה ושליפה (זיכרון) ·
זיכרון לטווח ארוך
הזיכרון לטווח ארוך הוא זיכרון במוחו של החולייתן (למשל, האדם) שבו מאוחסן מידע למשך יותר משניות אחדות; לעיתים מרגע היקלטות המידע ועד לסוף חיי החולייתן.
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי וזיכרון לטווח ארוך · זיכרון לטווח ארוך ושליפה (זיכרון) ·
זיכרון לטווח קצר
זיכרון לטווח קצר הוא זיכרון שבו מאוחסנים באופן זמני פרטי מידע שהתקבלו בחושים השונים מהזיכרון החושי ומקודדים לרוב על בסיס צלילי.
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי וזיכרון לטווח קצר · זיכרון לטווח קצר ושליפה (זיכרון) ·
גירוי
גירוי (לטינית: Stimulus, ברבים Stimuli) הוא כל שינוי שניתן לחִישה או לזיהוי בסביבה הפיזיולוגית של האורגניזם.
גירוי וההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי · גירוי ושליפה (זיכרון) ·
הפנמה
הפנמה היא פעולה הטמעת המידע לצורך התגבשותו בזיכרון לטווח ארוך, המורכב מהזיכרון הרגשי ומהזיכרון המילולי השכלי, וקישורם לנתונים מופנמים נוספים כאשר גם רגש מוגדר כנתון.
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי והפנמה · הפנמה ושליפה (זיכרון) ·
הבנת הנקרא
הבנת הנקרא דרושה לצורך קריאת ספרים. ילדה משתמשת בכישורי הבנת הנקרא לקריאת עיתון משנת 1969, בו מסופר על הנחיתה הראשונה של האדם על הירח. הבנת הנקרא היא היכולת להפיק משמעות מקריאה של טקסט כתוב.
הבנת הנקרא וההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי · הבנת הנקרא ושליפה (זיכרון) ·
הכרה
הַכָּרָה (באנגלית: Cognition, בלעז: קוֹגְנִיצְיָה) מתארת את תופעת הידיעה האנושית.
ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי והכרה · הכרה ושליפה (זיכרון) ·
הרשימה לעיל עונה על השאלות הבאות
- במה נראה ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי ושליפה (זיכרון)
- מה יש להם במשותף ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי ושליפה (זיכרון)
- דמיון בין ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי ושליפה (זיכרון)
השוואה בין ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי ושליפה (זיכרון)
יש ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי 115 יחסים. יש ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי 41. כפי שיש להם במשותף 19, מדד הדמיון הוא = 19 / (115 + 41).
אזכור
מאמר זה מציג את מערכת היחסים בין ההשפעה של הפרעת קשב על התפקוד האקדמי ושליפה (זיכרון). כדי לגשת לכל מאמר שממנו הופק המידע, בקר בכתובת:
