גישה מהירה יותר מאשר בדפדפן!
58 יחסים: משפחה, משרד החינוך והתרבות, משחק אסטרטגיה, מטא-קוגניציה, מידע, מיומנות, מיומנות מוטורית, מיומנויות המאה ה-21, אסטרטגית התנהגות, אסטרטגיה (מדעי החברה), אסטרטגיות קוגניטיביות, ארגון (פעולה), אוצר מילים, אוריינות, אימון, אימון מוחי, נוהל, סמנטיקה, עונג, פתרון בעיות, ציור, קשיי למידה, קבלת החלטות, קידוד (זיכרון), ראשי תיבות, רגש, שיעורי בית, תעסוקתיות, תפקודים ניהוליים, תרשים, תלמיד, תחרות (ספורט), תוכנית פעולה, למידה, למידה מרחוק, לקות למידה, לוגיקה, לימוד בעל פה, טבלה, זיכרון, חשיבה, חינוך, דני ספרים, דצ"ך עד"ש באח"ב, המרכז לטכנולוגיה חינוכית, האוניברסיטה הפתוחה, הנעה, הסקת מסקנות, הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות, הבנת הנקרא, ..., הבעה בכתב, הוראה מתקנת, הורות, הכללה (למידה), הישגים אקדמיים, כרונולוגיה, כלי, יצירתיות. להרחיב מדד (8 יותר) »
משפחה
פון צפלין - ציור מן המאה ה-19 תמונה משפחתית משנת 1945 מִשׁפָּחָה היא מוסד חברתי המאגד יחידים בעלי קשרי שארות לקבוצה שיתופית הדוקה.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ומשפחה · ראה עוד »
משרד החינוך והתרבות
#הפניהמשרד החינוך.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ומשרד החינוך והתרבות · ראה עוד »
משחק אסטרטגיה
כלי השחמט מסודרים על הלוח משחק אסטרטגיה הוא משחק שעל מנת לנצח בו יש צורך בקביעת תוכנית פעולה, דהיינו אסטרטגיה.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ומשחק אסטרטגיה · ראה עוד »
מטא-קוגניציה
מטה-קוגניציה היא היכולת של אדם לחקור את מחשבותיו. מטה-קוגניציה - חשיבה על תוכני החשיבה מטה-קוגניציה הוא מושג בפסיכולוגיה קוגניטיבית שמשמעו חשיבה ברמה גבוהה וכוללת פיקוח פעיל על מיומנויות חשיבה, תכנון, ניווט הבנה, הערכת התקדמות וכדומה.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ומטא-קוגניציה · ראה עוד »
מידע
מידע (או אינפורמציה) הוא תיאור הניתן להבנה על ידי המוח האנושי.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ומידע · ראה עוד »
מיומנות
מיומנות היא יכולת נרכשת או כישרון לבצע פעולות מסוימות המיועדות להניב תוצר או תוצאה רצויה, באופן יעיל מבחינת משאבי זמן ואנרגיה.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ומיומנות · ראה עוד »
מיומנות מוטורית
#הפניה המערכת המוטורית#מיומנויות מוטוריות.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ומיומנות מוטורית · ראה עוד »
מיומנויות המאה ה-21
תרשים: מערכת לימודי המאה ה-21 מיומנויות המאה ה-21 מגדירות את הכישורים שמערכת החינוך בישראל רוצה להקנות לבוגריה לצורך פיתוח רמת התעסוקתיות ועידוד השתלבות מיטבית בחברה ובעולם העבודה של המאה ה-21 כפי שצריכים להיראות על פי תפיסתם של מנהלי מערכת זו, לאור ההתפתחויות הרבות בטכנולוגיות מידע ותקשורת.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ומיומנויות המאה ה-21 · ראה עוד »
אסטרטגית התנהגות
#הפניה אסטרטגיית התנהגות.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ואסטרטגית התנהגות · ראה עוד »
אסטרטגיה (מדעי החברה)
אסטרטגיה (באנגלית: Strategy) היא תוכנית פעולה הקובעת מטרות או יעדים רצויים בהיקפים או בטווחי זמן משמעותיים, ואת עקרונות הפעולה להשגתם.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ואסטרטגיה (מדעי החברה) · ראה עוד »
אסטרטגיות קוגניטיביות
אסטרטגיה קוגניטיבית היא כלי או תוכנית פעולה שמשמשת להוצאה לפועל של מטלה או להשגת מטרה.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ואסטרטגיות קוגניטיביות · ראה עוד »
ארגון (פעולה)
ארגון או התארגנות היא פעולה של סידור, הכנה או היערכות.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה וארגון (פעולה) · ראה עוד »
אוצר מילים
דף ממילון בן יהודה, 1908. מילונים מאגדים אוצר מילים, למשל של שפה או תחום מקצועי למושג אוצר מילים שתי משמעויות סמוכות.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ואוצר מילים · ראה עוד »
אוריינות
שיעורי אוריינות בעולם לפי מדינות האוריינות כוללת בין היתר את יכולת הקריאה והבנת הנקרא. חייל קורא ספר אוֹריינות היא היכולת לקרוא ולכתוב, ובמשמעותה המרחיבה אל מעבר למיומנות הטכנית של הקריאה והכתיבה, היא היכולת של האדם להשתמש במיומנויות אלו לצורך העברה וקליטה של מסרים.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ואוריינות · ראה עוד »
אימון
אימון של צוות רפואת חירום. אימון הוא פעילות המיועדת להקנות ולפתח יכולות וכשרים גופניים, טכניים או מחשבתיים למתאמן.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ואימון · ראה עוד »
אימון מוחי
אימון מוחי הוא תרגול של אזורים שונים במוח על ידי התמודדות ממוקדת עם משימות הדורשות הפעלה יעילה של אזורים אלו.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ואימון מוחי · ראה עוד »
נוהל
נוֹהַל (גם הֲלִיךְ; בלועזית: פְּרוֹצֶדוּרָה) הוא רשימה של כללים המגדירים את דרך ביצועה של משימה מסוימת.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ונוהל · ראה עוד »
סמנטיקה
סמנטיקה (מיוונית: Σημαντικός) היא חקר המשמעות.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה וסמנטיקה · ראה עוד »
עונג
תחושה של עונג עונג הוא מכלול של תחושות שמטבע האדם הוא נצרך להם, ושואף להשיגן. עונג או הנאה או כיף גדול הוא מכלול של תחושות שמטבע האדם הוא נצרך להם, ושואף להשיגן.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ועונג · ראה עוד »
פתרון בעיות
אישה העוסקת בפתרון בעיות מתמטיות ציור של הצייר פליקס דיוג (Felix Diogg)כ, 1791 פתרון בעיות היא היכולת להתגבר על אתגרים או מכשולים כדי להשיג מטרה מסוימת.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ופתרון בעיות · ראה עוד »
ציור
אימפרסיוניסטי של אלפרד סיסלי כלים המשמשים לציור ילדות מציירות ציור של אישה מציירת משנת 1838 ציור הוא תחום באמנות המתאר את היצירה באופן גרפי על גבי משטח בעזרת צבע, היוצר קווים וכתמים.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה וציור · ראה עוד »
קשיי למידה
קושי בלמידה הוא תוצאה של כל תופעה, הפוגעת ביכולת של האדם לרכוש ידע או מיומנויות חדשים.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה וקשיי למידה · ראה עוד »
קבלת החלטות
ישנן החלטות המשפיעות בצורה משמעותית על מהלך חייו של האדם, כגון בחירה של מקצוע או תחום התמחות. בתמונה - דיוקן עצמי על ההיסוס בבחירה שבין אמנות המוזיקה לציור משנת 1791. קבלת החלטות (באנגלית: decision-making) בפסיכולוגיה, היא תהליך קוגניטיבי של בחירה מבין מספר אפשרויות.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה וקבלת החלטות · ראה עוד »
קידוד (זיכרון)
קִידּוּד הוא כלל תהליכי עיבוד המשפיעים על הכנסת מידע לתוך הזיכרון, כך שיוכל להישלף בעתיד.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה וקידוד (זיכרון) · ראה עוד »
ראשי תיבות
International Research Association for Talent Development and Excellence ראשי תיבות (ר"ת; מכונה לעיתים בלשון חז"ל גם: נוטריקון - מלטינית: "לכתוב", "לסמן באותיות") הם טכניקה של כתיב מקוצר שבה נכתב ביטוי נפוץ רק באמצעות האות הראשונה של כל מילה המרכיבה אותו.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה וראשי תיבות · ראה עוד »
רגש
שישה עשר ביטויי פנים לתשוקה האנושית, J. Pass 1981 גלגל הרגשות של רוברט פלוצ'יק הצמדים בגלגל הרגשות של רוברט פלוצ'יק רגש הוא מצב פסיכולוגי שמלווה בשינויים נוירופיזיולוגיים,הקשור למחשבות, תחושות, תגובות התנהגותיות ורמה הדונית של הנאה או סבל.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ורגש · ראה עוד »
שיעורי בית
ילדות מכינות שיעורים ברחוב, תל אביב 1954 שיעורי בית (בראשי תיבות: ש"ב) הם פעילויות, מטלות או משימות המוטלות על תלמידים על ידי מוריהם במסגרות חינוכיות שונות כחלק מתהליך ההוראה.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ושיעורי בית · ראה עוד »
תעסוקתיות
#הפניה מסוגלות תעסוקתית.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ותעסוקתיות · ראה עוד »
תפקודים ניהוליים
תפקודים ניהוליים או פונקציות ניהוליות (Executive Function) הם תהליכי השליטה הקוגניטיביים הגבוהים של האדם (cognitive control), האחראים על היכולת ליזום, להתמיד, לעכב, לווסת, להבחין ולשנות, ומעורבים ביכולת הקשב וזיכרון העבודה.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ותפקודים ניהוליים · ראה עוד »
תרשים
תַּרְשִׁים (בלועזית: דִּיאַגְרָמָה) הוא דרך הצגה חזותית של מידע, באמצעות סמלים דו-ממדיים מוסכמים ומשמעות מוסכמת למיקום תצוגתם על משטח התצוגה.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ותרשים · ראה עוד »
תלמיד
כיתה א' משנת 1954 תלמידת בית ספר בהודו תלמיד הוא אדם שלומד, בין אם זה נעשה בעזרת מורים או חונכים ובין אם זה נעשה באופן עצמאי, כלומר באופן אוטודידקטי.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ותלמיד · ראה עוד »
תחרות (ספורט)
משחקי ספורט תחרותי ניצחון הוא המטרה והתוצאה הרצויה בתחרות תחרות שחמט גביעים הניתנים כפרס לזוכי תחרות בישול ריצה בספורט, תחרות היא פעילות ספורטיבית בין שני משתתפים או יותר, המתחרים על הישג מסוים, כגון שיא, גביע, מדליה או זכייה באליפות על ידי שיטת ליגה או שיטת גביע.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ותחרות (ספורט) · ראה עוד »
תוכנית פעולה
תוכנית פעולה היא אוסף מסודר של פרטים המשמשים אדם, קבוצה חברתית או ארגון להגשמתה של מטרה מסוימת.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ותוכנית פעולה · ראה עוד »
למידה
לְמִידָה היא תהליך של רכישה, הרחבה או שיפור של ידע, הבנה, יכולת או מיומנות.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ולמידה · ראה עוד »
למידה מרחוק
ילדים חולים למידה מרחוק (נקראת גם "הוראה מרחוק", "לימוד מרחוק", "חינוך מרחוק" או "למידה מבוזרת") היא מערכת הוראה או למידה המקשרת בין מורה ותלמיד אשר אינם נמצאים באותו מקום ולעיתים גם לא באותו אזור זמן, ולכן בחלק גדול מהמקרים פעילות התלמיד אינה מתבצעת בו זמנית עם זו של המורה.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ולמידה מרחוק · ראה עוד »
לקות למידה
לקות למידה (בראשי תיבות: ל"ל) היא הפרעה נוירו-התפתחותית, הפוגעת בתפקודי למידה בסיסיים (קריאה, כתיבה וחישוב), ומפריעה לאדם הלוקה בה לרכוש ולבטא ידע ומיומנויות ברמה המצופה מאנשים בגילו, בהשכלתו ובמנת המשכל שלו.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ולקות למידה · ראה עוד »
לוגיקה
לוֹגִיקָה (מיוונית: λογική. בעברית: תּוֹרַת הַהִגָּיוֹן) היא שם כולל לתורות הבוחנות קשרי היסק בין טענות תוך התבססות על אקסיומות.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ולוגיקה · ראה עוד »
לימוד בעל פה
לימוד בעל פה היא שיטת לימוד שבה מתמקדים בשינון החומר כך שהתלמיד יהיה מסוגל לחזור על החומר הנלמד בדיוק בדרך שבה הוא נקרא או נשמע, בדרך כלל על חשבון הבנה עמוקה או טובה יותר של הטקסט.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ולימוד בעל פה · ראה עוד »
טבלה
טַבלָה היא אוסף של ערכים טקסטואליים ומספריים של פרטי מידע, המוצגים בצורה מסודרת בחלוקה לטורים ושורות, כאשר כל טור ושורה נושאים כותרת המגדירה את תוכנם.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה וטבלה · ראה עוד »
זיכרון
זיכרון הוא יכולתו של יצור לאגור מידע בצורה בלתי-מוחשית (כלומר, בניגוד לכתיבה, למשל).
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה וזיכרון · ראה עוד »
חשיבה
חשיבה חשיבה היא פעילות העוסקת במידע הנקלט מהסביבה על ידי החושים או הנשלף מהזיכרון, ובעיבודו או ארגונו מחדש במוח.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה וחשיבה · ראה עוד »
חינוך
בת שש בכניסתה הראשונה לבית הספר, שנת הלימודים תש"פ (2019), ירושלים. חִנּוּךְ הוא תהליך מתמשך לאורך שנות החיים, בו מתבצעת למידה ורכישת ידע, מיומנות, דרכי חשיבה, ערכים או עמדות.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה וחינוך · ראה עוד »
דני ספרים
דני ספרים בע"מ היא הוצאת ספרים ישראלית שנוסדה ומנוהלת על ידי המו"ל דני פחימה.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ודני ספרים · ראה עוד »
דצ"ך עד"ש באח"ב
עשר המכות מצוירות בהגדת רוטשילד משנת 1450 דצ"ך עד"ש באח"ב הן ראשי תיבות המופיעות בהגדה של פסח ומובאות בשמו של רבי יהודה בתור סימנים לעשר מכות מצרים.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ודצ"ך עד"ש באח"ב · ראה עוד »
המרכז לטכנולוגיה חינוכית
המרכז לטכנולוגיה חינוכית (מוכר בראשי התיבות "מטח") הוא חברה לתועלת הציבור הפועלת למען קידום מערכת החינוך בישראל ומתמקדת בשילוב טכנולוגיה ופדגוגיה.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה והמרכז לטכנולוגיה חינוכית · ראה עוד »
האוניברסיטה הפתוחה
פרופ' אברהם גינזבורג נשיא האוניברסיטה, ודורותי דה רוטשילד (במרכז), 1976 קמפוס האוניברסיטה הפתוחה ברמת אביב בשנת 1976 פרופ' אברהם גינזבורג באחד מטקסי חלוקת התארים הראשונים של האוניברסיטה הוילה באפקה שבה שכנו משרדי האוניברסיטה הפתוחה בתחילת דרכה, ב-1974 קמפוס האוניברסיטה הפתוחה ע"ש דורותי דה רוטשילד ברעננה (מבט אווירי) מרחבי הקמפוס ברעננה מרחבי הקמפוס ברעננה האוניברסיטה הפתוחה (בראשי תיבות: האו"פ) היא אחת מעשר האוניברסיטאות בישראל המוכרות על ידי המועצה להשכלה גבוהה.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה והאוניברסיטה הפתוחה · ראה עוד »
הנעה
הֲנָעָה (בלועזית: מוטיבציה; באיות האקדמיה ללשון העברית: הֲנִיעָה) היא מבנה רב-פנים בעל מרכיבים שונים.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה והנעה · ראה עוד »
הסקת מסקנות
הסקת מסקנות היא השלב האחרון בפעולת החשיבה המביאה לכדי יצירתו של מידע חדש, כתוצאה מניתוח של מידע קודם בתהליך של עיבוד מידע.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה והסקת מסקנות · ראה עוד »
הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות
הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות, (לפי האקדמיה ללשון העברית: הַפְרָעַת קֶשֶׁב וּפְעַלְתָּנוּת יֶתֶר) או בקיצור הפרעת קשב (מוכרת כ-ADHD, ראשי תיבות באנגלית של Attention Deficit Hyperactivity Disorder), היא הפרעה נוירו-התפתחותית שתסמיני הליבה שלה הם קשיי קשב וקשיי ריכוז, היפראקטיביות (פעלתנות יתר) ואימפולסיביות.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה והפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות · ראה עוד »
הבנת הנקרא
הבנת הנקרא דרושה לצורך קריאת ספרים. ילדה משתמשת בכישורי הבנת הנקרא לקריאת עיתון משנת 1969, בו מסופר על הנחיתה הראשונה של האדם על הירח. הבנת הנקרא היא היכולת להפיק משמעות מקריאה של טקסט כתוב.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה והבנת הנקרא · ראה עוד »
הבעה בכתב
הבעה בכתב היא היכולת להעביר מידע ומסרים רצויים לטקסט כתוב, כך שיהיו ניתנים לפיענוח על ידי אדם אחר בעל יכולת הבנת הנקרא באותה שפה.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה והבעה בכתב · ראה עוד »
הוראה מתקנת
הוראה מתקנת או הוראה מאבחנת-טיפולית או הוראה מותאמת-אישית היא תחום בהוראה העוסק בטיפול בתלמידים בעלי צרכים מיוחדים ובעיות למידה, על ידי שימוש בשיטות וטכניקות הוראה מותאמות אישית לכל תלמיד, ואשר מתייחסת לחוזקותיו ולחולשותיו בהבטים אקדמיים, שכליים, רגשיים והתנהגותיים.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה והוראה מתקנת · ראה עוד »
הורות
תמונה מ-1910 של זוג הורים ובנם.אם ובנה, 2007 אב ובניו בגיאנה הצרפתית, 1979 אב ובנותיו זוג אימהות לסביות עם ילדיהן, 2007ציור של אם וביתה משנת 1848 הורות הוא מונח המתאר את הפעילות בתוך המשפחה הכרוכה בגידולו של ילד עד להפיכתו לאדם עצמאי.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה והורות · ראה עוד »
הכללה (למידה)
הכללה (נקראת גם הרחבה או העברה) היא היכולת להשליך מידע או מיומנות שנלמדו במסגרת מצב מסוים אל תחומים קרובים.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה והכללה (למידה) · ראה עוד »
הישגים אקדמיים
בוגרים בטקס סיום אקדמי הישגים אקדמיים הם תוצאות תפקודו של האדם בתחומי הדעת הנלמדים במוסדות כמו בית ספר או אוניברסיטה.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה והישגים אקדמיים · ראה עוד »
כרונולוגיה
כרונולוגיה (מלטינית chronologia, מיוונית: χρόνος, כרונוס, זמן בתוספת λογία, לוגיה, דיבור או לימוד) היא רשימה או מחקר המתאר רצף של אירועים על פי סדר התרחשותם.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה וכרונולוגיה · ראה עוד »
כלי
פטיש - דוגמה לכלי עבודה נפוץ שימוש בכלים לעיבוד עץ. אוסף כלי עבודה כלי הוא כל חפץ, טבעי או מלאכותי, המופעל באופן רצוני ומשמש לתכלית כלשהי.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה וכלי · ראה עוד »
יצירתיות
יצירתיות יצירתיות היא תהליך ההפקה של רעיונות מקוריים ורלוונטיים למצב נתון.
חָדָשׁ!!: אסטרטגיית למידה ויצירתיות · ראה עוד »
מפנה מחדש כאן:
אסטרטגיות למידה, אסטרטגיות הוראה.
אזכור
[1] https://he.wikipedia.org/wiki/אסטרטגיית_למידה
