אנחנו עובדים על שחזור אפליקציית Unionpedia ב-Google Play Store
יוֹצֵאנִכנָס
🌟פישטנו את העיצוב שלנו לניווט טוב יותר!
Instagram Facebook X LinkedIn

לקות למידה

מַדָד לקות למידה

לקות למידה (בראשי תיבות: ל"ל) היא הפרעה נוירו-התפתחותית, הפוגעת בתפקודי למידה בסיסיים (קריאה, כתיבה וחישוב), ומפריעה לאדם הלוקה בה לרכוש ולבטא ידע ומיומנויות ברמה המצופה מאנשים בגילו, בהשכלתו ובמנת המשכל שלו. [1]

תוכן עניינים

  1. 244 יחסים: DSM 5, DSM-5, DSM-IV, מנת משכל, מסך מגע, מסוגלות עצמית, מעמד חברתי, מצב רוח, מקצוע, מקלדת מחשב, מרפא בעיסוק, מרצה, מריטוקרטיה, משפחה, משרד החינוך, משרד הבריאות, משתנה מתערב, משחק, משחק רביעייה, מתילפנידאט, מחלוקת, מחונן, מחוננות, מבחן, מבחן אינטליגנציה וכסלר לילדים, מגדר, מדעי המוח, מדגם, מדד, מדד הזהב, מדדים לבדיקות אבחון, מדידה והערכה, מהימנות (שיטות מחקר), מוסד להשכלה גבוהה, מורה, מוח, מודעות, מילון אלקטרוני, מידע, מיומנות, מיומנויות למידה, מיומנויות חשיבה, אנאלפביתיות תפקודית, אסטרטגיית למידה, אפידמיולוגיה, אקדמיה, ארגון הבריאות העולמי, אריתמטיקה, אשמה (רגש), אלימות, ... להרחיב מדד (194 יותר) »

  2. הורות
  3. ילדות
  4. לקויות למידה
  5. פסיכולוגיה חינוכית

DSM 5

#הפניה DSM-5.

לִרְאוֹת לקות למידה וDSM 5

DSM-5

DSM-5 (ראשי תיבות באנגלית של Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders; בעברית: מדריך לאבחון וסטטיסטיקה של הפרעות נפשיות) הוא המהדורה החמישית של ספר האבחנות הפסיכיאטריות האמריקאי, שמטרתו לאבחן ולסווג את הפרעות הנפש על פי תסמיניהן.

לִרְאוֹת לקות למידה וDSM-5

DSM-IV

#הפניה DSM.

לִרְאוֹת לקות למידה וDSM-IV

מנת משכל

התפלגות מנות המשכל יוצרת לרוב גרף פעמון בדומה להתפלגות נורמלית. מנת המשכל הממוצעת היא 100, וסטיית התקן היא 15. מנת משכל (באנגלית: Intelligence Quotient ובראשי תיבות IQ; מכונה לרוב גם: איי קיו) היא תוצאה מספרית המושגת בסדרת מבחנים קבועים, שפותחו במטרה למדוד את מידת התבונה של הנבדק, בהתאם לקבוצת הגיל ביחס לשאר האוכלוסייה.

לִרְאוֹת לקות למידה ומנת משכל

מסך מגע

ילד מרכיב משחק פאזל ממוחשב בעזרת מסך מגע טלפון סלולרי של חברת HTC עם מסך מגע טלפון חכם אייפון עם מסך מגע קיבולי מסך מגע (מכונה גם מרקע מגע, "טאץ'", או צג מגע) הוא אמצעי קלט פלט למחשב, לטלפון סלולרי ולמכשירים אלקטרוניים שונים.

לִרְאוֹת לקות למידה ומסך מגע

מסוגלות עצמית

מסוגלות עצמית או יעילות עצמית היא מושג שפיתח הפסיכולוג החברתי אלברט בנדורה, והיא מתייחסת לדרך בה אדם תופס את היכולת של עצמו לבצע התנהגות שתביא לתוצאה מסוימת.

לִרְאוֹת לקות למידה ומסוגלות עצמית

מעמד חברתי

פועלים נושאים על גבם את כולם. במדעי החברה, מתאר המונח מעמד קבוצת אנשים החולקים סטטוס חברתי דומה.

לִרְאוֹת לקות למידה ומעמד חברתי

מצב רוח

210 פיקסלים מצב רוח הוא מצב רגשי שנמשך פרק זמן מסוים, המשפיע על הדרך שבה האדם חווה את עולמו הפנימי והחיצוני.

לִרְאוֹת לקות למידה ומצב רוח

מקצוע

מקצוע הוא תחום פעילות שאדם מתמחה בו ועוסק בו לפרנסתו.

לִרְאוֹת לקות למידה ומקצוע

מקלדת מחשב

מקלדת מחשב (מכונה בקיצור מקלדת או לוח מקשים) היא מקלדת (מערך קלידים) המשמשת כהתקן קלט להזנת תמליל (טקסט) אל המחשב.

לִרְאוֹת לקות למידה ומקלדת מחשב

מרפא בעיסוק

#הפניה ריפוי בעיסוק.

לִרְאוֹת לקות למידה ומרפא בעיסוק

מרצה

מַרצה הוא אדם המעביר ידע בעזרת לימוד מול קהל מאזינים.

לִרְאוֹת לקות למידה ומרצה

מריטוקרטיה

מֶריטוקרטיה (מריאו בלטינית וקרטיה ביוונית) או שִׁלְטוֹן בַּעֲלֵי כִּשּׁוּרִים היא תפיסה פילוסופית־פוליטית־חברתית בה בעלי הכוח נבחרים או ממונים לתפקידם על בסיס יכולתם.

לִרְאוֹת לקות למידה ומריטוקרטיה

משפחה

פון צפלין - ציור מן המאה ה-19 תמונה משפחתית משנת 1945 מִשׁפָּחָה היא מוסד חברתי המאגד יחידים בעלי קשרי שארות לקבוצה שיתופית הדוקה.

לִרְאוֹת לקות למידה ומשפחה

משרד החינוך

משרד החינוך הוא אחד ממשרדי הממשלה בישראל.

לִרְאוֹת לקות למידה ומשרד החינוך

משרד הבריאות

הסמל הישן של משרד הבריאות משרד הבריאות הוא אחד ממשרדי הממשלה בישראל.

לִרְאוֹת לקות למידה ומשרד הבריאות

משתנה מתערב

בסטטיסטיקה, משתנה מתערב (מכונה גם ערפלן, גורם מתערב או גורם מבלבל; באנגלית: Confound, Confounder או Confounding variable) הוא משתנה חיצוני המשפיע הן על המשתנה התלוי והן על המשתנה הבלתי תלוי באופן דומה, ולפיכך עלול להוביל למסקנה מוטעית על הקשר הסיבתי ביניהם.

לִרְאוֹת לקות למידה ומשתנה מתערב

משחק

משחק דמקה משפחתי, ציור מאת לואי-לאופולד בואיי, 1803 ילדים משחקים משנת 1897 משחקי ילדים, 1560 משחק הוא פעילות בידור ופנאי, המנותקת מצרכי הקיום המידיים, למטרת הנאה או למידה.

לִרְאוֹת לקות למידה ומשחק

משחק רביעייה

#הפניה משחק רביעיות.

לִרְאוֹת לקות למידה ומשחק רביעייה

מתילפנידאט

מתילפנידאט (Methylphenidate) (הידוע בשמות המסחריים "ריטלין", "ריטלין SR", "ריטלין LA" ו"קונצרטה") הוא חומר פסיכואקטיבי ממריץ של מערכת העצבים המרכזית.

לִרְאוֹת לקות למידה ומתילפנידאט

מחלוקת

מחלוקת, פולמוס או דבר קונטרוברסלי (שנוי במחלוקת) היא אי-הסכמה בין מספר צדדים (לרוב, שניים) על אודות סוגיה מסוימת.

לִרְאוֹת לקות למידה ומחלוקת

מחונן

#הפניה מחוננות.

לִרְאוֹת לקות למידה ומחונן

מחוננות

מחוננות היא יכולת אנושית שמתבטאת במצוינות, לרוב בהיבט ההשכלתי: מדדים גבוהים של חשיבה, הבנה וסקרנות.

לִרְאוֹת לקות למידה ומחוננות

מבחן

תלמידים בשעת מבחן בהודו סטודנטים בשעת מבחן באוניברסיטת וינה תלמיד בית ספר בישראל בזמן מבחן מבחן, בחינה או מבדק הוא כלי מדידה או תהליך שיטתי שנועד לבחון תכונה (כמו: טיב הידע או הביצוע, כישורים, אופי) של אדם בתחום מסוים, לרוב באמצעות שאלון עליו הוא נדרש לענות בזמן מוגבל.

לִרְאוֹת לקות למידה ומבחן

מבחן אינטליגנציה וכסלר לילדים

פריטים מתוך ערכת WISC III לילדים, גרסה מקומית מהולנד דייוויד וכסלר מבחן האינטליגנציה וכסלר לילדים (באנגלית: Wechsler Intelligence Scale for Children, WISC) הוא אחד מתוך סדרת מבחני אינטליגנציה שפותחו בידי דייוויד וכסלר (David Wechsler) ב-1949 לגילאים שונים (מבחן לילדי גן ילדים, מבחן לילדי בית ספר, מבחן למבוגרים).

לִרְאוֹת לקות למידה ומבחן אינטליגנציה וכסלר לילדים

מגדר

שלט הכתוב בפונט עברי המשלב ויזואלית בין לשון נקבה וזכר באותן אותיות - ברוכות~ים הבאות~ים. Unisex public toilet. סטיקר המופיע בכניסה לחדר יועצת בבית ספר תיכון. מִגְדָּר (באנגלית: Gender, גֶ'נְדֶּר) הוא מונח במדעי החברה המתייחס להבחנות בין הגבר לאישה שהן תלויות חברה ותרבות.

לִרְאוֹת לקות למידה ומגדר

מדעי המוח

אנימציה של סריקת MRI של מוח אדם מדעי המוח (באנגלית: Neuroscience, או Neurobiology) הם מדעים בין־תחומיים החוקרים את כל ההיבטים השונים של מערכת העצבים בבעלי חיים ובבני אדם.

לִרְאוֹת לקות למידה ומדעי המוח

מדגם

בסטטיסטיקה, מדגם או מדגם מייצג הוא קבוצת פרטים, המהווה מודל לאוכלוסייה, שאליה היא שייכת.

לִרְאוֹת לקות למידה ומדגם

מדד

בסטטיסטיקה ובמדעים הנסמכים על טכניקות סטטיסטיות, כגון כלכלה, מדד הוא מספר המייצג את רמתו של מאפיין מסוים, כדרך להשוות בין רמות שונות של מאפיין זה בזמנים שונים, במקומות שונים או במקרים שונים.

לִרְאוֹת לקות למידה ומדד

מדד הזהב

ברפואה, מדד הזהב (באנגלית: gold standard test) היא בדיקת אבחון הנחשבת למדויקת ביותר בנמצא לקביעת קיומה של מחלה.

לִרְאוֹת לקות למידה ומדד הזהב

מדדים לבדיקות אבחון

ברפואה מרבים להשתמש בבדיקות כדי לאבחן מחלות או במסגרת בדיקות סקר.

לִרְאוֹת לקות למידה ומדדים לבדיקות אבחון

מדידה והערכה

במדעי החברה, מדידה היא התאמה של ערכים מספריים לתכונות או לגדלים על פי כללים.

לִרְאוֹת לקות למידה ומדידה והערכה

מהימנות (שיטות מחקר)

מהימנות היא מונח בשיטות מחקר, המסמל את היכולת של כלי המדידה לאמוד משתנה באופן עקבי ובעל הדירות.

לִרְאוֹת לקות למידה ומהימנות (שיטות מחקר)

מוסד להשכלה גבוהה

טכניון חדר בחינה מוסד להשכלה גבוהה הוא בית ספר אקדמי המספק השכלה והכשרה מקצועית מעבר לרמת בית הספר התיכון, ואשר מעניק תארים אקדמיים או דיפלומה מקצועית.

לִרְאוֹת לקות למידה ומוסד להשכלה גבוהה

מורה

180px "מורי הכפר הקשוחים", המאה ה-19 מורה הוא אדם העוסק בהוראה.

לִרְאוֹת לקות למידה ומורה

מוח

מוח אנושי - מבט על החלק החיצוני המוח הוא האיבר הראשי במערכת העצבים, המצוי בגופם של בעלי חיים רב תאיים.

לִרְאוֹת לקות למידה ומוח

מודעות

מוּדעוּת (באנגלית: Awareness) היא הגעת קיומו של דבר לידיעת האדם, או הימצאותו של דבר מה באחת מרמות התודעה האנושית, הפרטית או הכללית.

לִרְאוֹת לקות למידה ומודעות

מילון אלקטרוני

מילון אלקטרוני כמכשיר עצמאי מילון אלקטרוני הוא מילון שהמידע המילוני בו מאוחסן דיגיטלית ומוגש למשתמש דרך ממשק אלקטרוני.

לִרְאוֹת לקות למידה ומילון אלקטרוני

מידע

מידע (או אינפורמציה) הוא תיאור הניתן להבנה על ידי המוח האנושי.

לִרְאוֹת לקות למידה ומידע

מיומנות

מיומנות היא יכולת נרכשת או כישרון לבצע פעולות מסוימות המיועדות להניב תוצר או תוצאה רצויה, באופן יעיל מבחינת משאבי זמן ואנרגיה.

לִרְאוֹת לקות למידה ומיומנות

מיומנויות למידה

מיומנויות למידה הן אוסף של כישורים או יכולות נרכשות המאפשרים לבצע פעולות המובילות ללמידה יעילה מבחינת משאבי זמן ואנרגיה.

לִרְאוֹת לקות למידה ומיומנויות למידה

מיומנויות חשיבה

מיומנויות חשיבה הן טכניקות או יכולות מנטאליות המיועדות להנחות את תהליך החשיבה שבעזרתם האדם חושב על דבר מה, מארגן ומנסח את מחשבותיו ומקיים יחסי גומלין עם הסביבה.

לִרְאוֹת לקות למידה ומיומנויות חשיבה

אנאלפביתיות תפקודית

אנאלפביתיות תפקודית היא חוסר יכולתו של אדם לעשות שימוש יעיל בחיי היומיום בכישורי הקריאה, הכתיבה וביצוע פעולות חשבון, וזאת בהבדל מאנאלפביתיות בלבד שהיא חוסר היכולת לקרוא או לכתוב משפטים פשוטים בשפה כלשהי.

לִרְאוֹת לקות למידה ואנאלפביתיות תפקודית

אסטרטגיית למידה

אסטרטגיית למידה היא הליך או תוכנית פעולה המיועדים להשגת מטרות לימודיות בצורה יעילה.

לִרְאוֹת לקות למידה ואסטרטגיית למידה

אפידמיולוגיה

שיעור חולי האיידס בקרב אוכלוסיית מדינות אפריקה, 1999-2001. אֶפִּידֵמִיוֹלוֹגְיָה (באנגלית: Epidemiology) היא ענף ברפואה ובביולוגיה העוסק בחקר המחלות ברמת האוכלוסייה.

לִרְאוֹת לקות למידה ואפידמיולוגיה

אקדמיה

האקדמיה של אתונה. מימין, פסלו של אפולו. משמאל, פסלה של אתנה. מתוך הציור "אסכולת אתונה", אחד הציורים המפורסמים בעולם. אֲקָדֶמְיָה היא מוסד לפיתוח, שימור והפצת הידע האנושי, בכל תחומי המדעים לסוגיהם.

לִרְאוֹת לקות למידה ואקדמיה

ארגון הבריאות העולמי

אמריקה: מטה: וושינגטון די. סי., ארצות הברית ארגון הבריאות העולמי (באנגלית: The World Health Organization, בראשי תיבות: WHO) הוא אחת מהסוכנויות של האומות המאוחדות, תחום עיסוקו הוא בריאות הציבור.

לִרְאוֹת לקות למידה וארגון הבריאות העולמי

אריתמטיקה

האריתמטיקה והרטוריקה - שתיים מבין שבע האמנויות החופשיות. פסלם של ניקולא פיזאנו וג'ובאני פיזאנו, פונטנה מאג'ורה, פרוג'ה. אָריתמֶטיקה (מהמילה היוונית αριθμός, אריתמוֹס, שפירושה מספר), הידועה גם בשם חשבון, היא הענף העתיק והבסיסי ביותר במתמטיקה.

לִרְאוֹת לקות למידה ואריתמטיקה

אשמה (רגש)

הפסל "קין". יצירתו של אנרי וידאל, 1896, גני טווילרי, פריז, המתאר את עוצמת רגשות האשמה של קין לאחר שרצח את אחיו הבל. אשמה היא מצב רגשי בו אדם מאמין שהתנהג (כולל התנהגות פנימית – מחשבות, רגשות וכו') באופן לא מוסרי בכך שהוא עשה מעשה שהוא מאמין כי לא היה צריך לעשות (או לחלופין לא עשה מעשה שהיה צריך לעשות), מצב כזה מעורר רגש שלילי שאינו חולף במהירות.

לִרְאוֹת לקות למידה ואשמה (רגש)

אלימות

איור של שודדים אלימים מהמאה ה-19. הפסל "די לאלימות" בפתח תקווה "כחיות פרא", איור מתוך "מוראות המלחמה" מאת פרנסיסקו דה גויה, מסביבות 1810 אלימות היא שימוש בכוח פיזי על מנת לפגוע בקורבן.

לִרְאוֹת לקות למידה ואלימות

אבחנה

רופא בודק ילד (גרמניה המזרחית, 1982). בדיקה גופנית מספקת נתונים המשוקללים לאבחנה אַבְחָנָה (או אִבְחוּן, בלעז: דִּיאַגְנוֹזָה) היא הליך ברפואה ובפסיכולוגיה שבו מתקבלת החלטה על זהות התופעה הרפואית או הפסיכולוגית שממנה סובל המטופל.

לִרְאוֹת לקות למידה ואבחנה

אבחנה מבדלת

אַבְחָנָה מְבַדֶּלֶת (Differential Diagnosis; DD, DDx, ΔΔ) היא רשימה, כתובה או דמיונית, אשר מציגה את כלל המחלות אשר ביכולתן להסביר את תלונות המטופל.

לִרְאוֹת לקות למידה ואבחנה מבדלת

אבחון פסיכודידקטי

אִבְחוּן פְּסִיכוֹדִידַקְטִי הוא תהליך אבחנתי הבוחן את מקורם של קשיים בתחום הלמידה ואת הקשר שלהם למצב הפסיכולוגי של התלמיד.

לִרְאוֹת לקות למידה ואבחון פסיכודידקטי

אבחון דידקטי

אִבְחוּן דִּידַקְטִי הוא תהליך באבחנה של לקויות למידה.

לִרְאוֹת לקות למידה ואבחון דידקטי

אוריינות

שיעורי אוריינות בעולם לפי מדינות האוריינות כוללת בין היתר את יכולת הקריאה והבנת הנקרא. חייל קורא ספר אוֹריינות היא היכולת לקרוא ולכתוב, ובמשמעותה המרחיבה אל מעבר למיומנות הטכנית של הקריאה והכתיבה, היא היכולת של האדם להשתמש במיומנויות אלו לצורך העברה וקליטה של מסרים.

לִרְאוֹת לקות למידה ואוריינות

אוטומטיות (למידה)

אוטומטיות היא השלב המתקדם ביותר בתהליך הלמידה של רכישת מיומנות או יכולת כלשהי.

לִרְאוֹת לקות למידה ואוטומטיות (למידה)

אוכלוסייה

אחוז אוכלוסיית העולם לפי מדינה (2017) אֻכְלוּסִיָּה או אֻכְלוּסִין (מיוונית: ὄχλος - המון אדם) היא כלל התושבים במקום מוגדר (מדינה, אזור, עיר) ובזמן מוגדר.

לִרְאוֹת לקות למידה ואוכלוסייה

אינטליגנציה

אִינְטֵלִיגֶנְצִיָה (בעברית: מִשְׂכַּל) או בינה היא היכולת לפתור בעיות במהירות ובמדויק.

לִרְאוֹת לקות למידה ואינטליגנציה

אינטואיציה

אִינְטוּאִיצְיָה היא הסקת מסקנות מהירה על סמך מיעוט נתונים באמצעות ניסיון והיסקי עבר.

לִרְאוֹת לקות למידה ואינטואיציה

אישיות

אישיות (בלטינית: Persona) או אופי היא האיכות הכללית של התנהגות האדם.

לִרְאוֹת לקות למידה ואישיות

איכות חיים

איכות חיים הוא מושג סוביקטיבי בעל חפיפה חלקית למושג רווחה.

לִרְאוֹת לקות למידה ואיכות חיים

נבואה המגשימה את עצמה

נבואה המגשימה את עצמה היא מושג מתחום הפסיכולוגיה החברתית המתאר תהליך חברתי בו אמונה אשר בתחילתה היא שגויה מובילה למימוש עצמה.

לִרְאוֹת לקות למידה ונבואה המגשימה את עצמה

נגישות

תמליל מונגש בכתב ברייל, סידורי נגישות כלליים ללקויי ראייה וטלפון עם מגבר ללקויי שמיעה. סמל המייצג נגישות לאנשים עם מוגבלות שאינה נראית (מוגבלות שכלית, נפשית, תקשורתית ולקויות למידה) נְגִישׁוּת היא מידת התאמתה של מערכת לשימושם של אנשים בעלי יכולות גופניות, נפשיות ושכליות מגוונות ככל האפשר, לרבות אנשים שהיכולות שלהם באחד מתחומים אלה נמוכות עד כדי לקויות.

לִרְאוֹת לקות למידה ונגישות

נורמליות

נורמליות הוא מונח המשמש בדיבור היומיומי לתאר התנהגות ממוצעת.

לִרְאוֹת לקות למידה ונורמליות

נורמה

נורמה (ובעברית: נוהל, נוהג, מנהג, התנהגות מקובלת או תקנה) היא אופן ההתנהגויות והמצופה מקבוצות ויחידים בחברה מסוימת, הנתפס כראוי, תקין ומקובל על פי הערכים של אותה התרבות.

לִרְאוֹת לקות למידה ונורמה

נורמות קבוצה

נורמות קבוצה משמשות בתורת המבחנים כאשר ציונו של התלמיד מפורש ביחס לביצועי תלמידים אחרים שעברו את המבחן בעבר.

לִרְאוֹת לקות למידה ונורמות קבוצה

נוירולוג

נוירולוג הוא רופא המתמחה בענף הנוירולוגיה.

לִרְאוֹת לקות למידה ונוירולוג

נוירולוגיה

מוח אנושי הנוירולוגיה (הלחם בסיסים מיוונית: νεῦρον- נוירון - תא עצב ו-λογία- לוגיה - תורה. על פי האקדמיה ללשון העברית: נֵירוֹלוֹגְיָה היא חֵקֶר הָעֲצַבִּים) היא ענף ברפואה, העוסק בחקר התפקוד התקין והבלתי תקין (מחלות, נכויות וכדומה) של מערכת העצבים המרכזית וההיקפית, כולל מחקר תהליכי עיבוד המידע במוח.

לִרְאוֹת לקות למידה ונוירולוגיה

נכות לא נראית

#הפניה נכות בלתי נראית.

לִרְאוֹת לקות למידה ונכות לא נראית

סמכות

סמכות היא יכולת של בן אדם מסוים או ארגון, להכתיב דפוסי התנהגות מסוימים לאדם כלשהו.

לִרְאוֹת לקות למידה וסמכות

סביבה (פסיכולוגיה)

סביבה היא מכלול הגורמים שאינם תורשתיים המשפיעים על התפתחות האדם, אישיותו וכישוריו.

לִרְאוֹת לקות למידה וסביבה (פסיכולוגיה)

סולידריות חברתית

בסוציולוגיה ובפוליטיקה, סולידריות (לפי האקדמיה ללשון העברית, בעברית אַחֲוָה) היא רגש של אחדות המבוסס על שותפות של אינטרסים, מטרות או העדפות בין בני אדם.

לִרְאוֹת לקות למידה וסולידריות חברתית

סימני כתיב

סימני כתיב הם עזרי זיכרון המשמשים בהוראה מתקנת לצורך הקנייה של חוקי הכתיב של השפה.

לִרְאוֹת לקות למידה וסימני כתיב

סינגור עצמי

סינגור עצמי הוא היכולת של האדם לדבר או לפעול בעד עצמו, לעמוד על מימוש זכויותיו כאדם, להחליט מה טוב עבורו ולקבל אחריות על החלטותיו.

לִרְאוֹת לקות למידה וסינגור עצמי

סיבתיות

סיבתיות היא מושג המתייחס ליחסים של גרימה בהם מאורע אחד, תופעה, תהליך או אובייקט (הסיבה), תורמים (באופן מלא או חלקי) להתרחשות מאורע אחר, תופעה, תהליך או אובייקט (התוצאה).

לִרְאוֹת לקות למידה וסיבתיות

עמלה עינת

עמלה עינת (שמה המקורי: עמלה כהן; נולדה ב-29 בדצמבר 1939, כפר סבא) היא סופרת, מחזאית, עורכת ואשת חינוך ישראלית.

לִרְאוֹת לקות למידה ועמלה עינת

ענישה

ענישה היא הדרך של מסגרת חברתית כלשהי - מדינה, ארגון או קבוצה, להתמודד עם מי שמעשיהם חורגים במידה משמעותית מהנוהגים או הנורמות שנקבעו באותה חברה או ארגון, ומעוגנות בחוק או בתקנון של החברה, או קיימות באופן לא פורמלי.

לִרְאוֹת לקות למידה וענישה

עצב (רגש)

אישה עצובה במצב של עצב האדם נעשה שקט והחשק לפעול פוחתעצב. פרט מתוך הפסל מרים המגדלית, 1672, כנסיית סן מרטן, אוט-מארן, צרפתעצב הוא רגש המבטא תחושת צער של געגוע, חיסרון או אובדן.

לִרְאוֹת לקות למידה ועצב (רגש)

עט

עט שלם ועטים מפורקים עטים בצבעים פופולריים - שחור, כחול ואדום עטים של פרויקט 100wikidays מאות עטים על מכונית מרצדס בסן פרנסיסקו עטים נעוצים באדמה באנדרטה בליל לזכר קורבנות הפיגוע במשרדי "שרלי הבדו" עט הוא כלי כתיבה המכיל דיו.

לִרְאוֹת לקות למידה ועט

עיפרון

עפרונות צבעונים ורגילים עפרונות שלמים ומחודדים, ארוכים וקצרים שאריות של חידוד עפרונות אישה חובשת כובע בצורת חוד עיפרון לזכר קורבנות הפיגוע במשרדי "שרלי הבדו" עיפרון הוא כלי כתיבה ידני לשם כתיבה, ציור, ורישום לרוב על דפי נייר.

לִרְאוֹת לקות למידה ועיפרון

עיצוב התנהגות

עיצוב התנהגות (אנגלית: Behavior shaping או Behavior modification, מכונה גם קירוב הדרגתי) היא שיטה להקניית דפוס התנהגות מסובך לאדם או לבעל חיים בעזרת פירוק דפוס ההתנהגות לפעולות פשוטות ומתן תגמול (חיזוק) לעשיית כל פעולה כזו.

לִרְאוֹת לקות למידה ועיצוב התנהגות

עיבוד מידע

יכולת עיבוד המידע חיונית לתהליכי הלמידה ופתרון הבעיות. כפי שנראה בתמונה, במהלך עיבוד המידע ניתן לעשות שימוש בעזרים חיצוניים כמו נייר ועיפרון (או כלי כתיבה אחר) המסייעים בארגון המידע ומקלים על זיכרון העבודה.

לִרְאוֹת לקות למידה ועיבוד מידע

פנאי

סוף השבוע. פעילות פנאי - ילד משיט סירת צעצוע. פְּנַאי או זמן חופשי הוא פרק זמן בו האדם אינו מחויב לפעול בדרך מסוימת מכל סיבה שהיא ולכן חופשי לבחור מה ברצונו לעשות.

לִרְאוֹת לקות למידה ופנאי

פסיכותרפיה

פסיכותרפיה על הספה פְּסִיכוֹתֵרַפְּיָה (הלחם בסיסים שמקורו ביוונית: פסיכו - נפש, תרפיה - טיפול) הוא שירות פסיכולוגי הניתן על-ידי איש מקצוע המשתמש בעיקר בתקשורת ובאינטראקציה כדי להעריך, לאבחן ולטפל בתגובות רגשיות, דרכי חשיבה ודפוסי התנהגות הפוגעים בתפקוד.

לִרְאוֹת לקות למידה ופסיכותרפיה

פסיכולוג

פסיכולוג הוא אדם שלמד פסיכולוגיה במוסד אקדמי מוכר, בדרך כלל בעל תואר שני לפחות, ושאושר לו לאחר לימודיו, על ידי משרד הבריאות הרשמי של מדינה אחת לפחות, לעסוק בפסיכולוגיה במדינה זו ואולי אף במדינות נוספות.

לִרְאוֹת לקות למידה ופסיכולוג

פסיכולוג קליני

#הפניה פסיכולוגיה קלינית.

לִרְאוֹת לקות למידה ופסיכולוג קליני

פסיכולוגיה

פְּסִיכוֹלוֹגְיָה היא מדע החוקר את הדעת ואת ההתנהגות.

לִרְאוֹת לקות למידה ופסיכולוגיה

פסיכולוגיה עברית

פסיכולוגיה עברית הוא אתר אינטרנט ישראלי שמטרתו ליצור קהילה וירטואלית של אנשי טיפול בתחום בריאות הנפש בישראל באמצעות מערכת של פורומים, מאמרים, קישורים למקורות מידע באינטרנט וכלים פסיכולוגיים מקוונים.

לִרְאוֹת לקות למידה ופסיכולוגיה עברית

פסיכיאטריה

סמל הפסיכיאטריה פְּסִיכִיאַטְרִיָּה (על פי האקדמיה ללשון העברית: רְפוּאַת הַנֶּפֶשׁ) היא תחום במדע הרפואה הקלינית העוסק בבריאות הנפש.

לִרְאוֹת לקות למידה ופסיכיאטריה

פתולוגיה

פתולוגיה פָּתוֹלוֹגְיָה היא ענף ברפואה העוסק בחקר מנגנוני הפרעה לפעולתו התקינה של אורגניזם; המנגנונים המחוללים מחלות, לקויות ומוות.

לִרְאוֹת לקות למידה ופתולוגיה

פחד

פני ילדה מפוחדת. פחד, ציור של ז'אן-בטיסט גרז. הסתרת פנים פחד הוא תחושה רגשית ופיזיולוגית לא נעימה אצל בני אדם ובעלי חיים, הנגרמת כתוצאה מחשיפה לגירוי חיצוני מסוכן או מאיים (פיזית או מנטלית).

לִרְאוֹת לקות למידה ופחד

פיגור שכלי

#הפניה מוגבלות שכלית התפתחותית.

לִרְאוֹת לקות למידה ופיגור שכלי

צורך

צורך הוא כל דבר שאדם או בעל חיים זקוק (או חש שהוא זקוק) לו עבור המשך קיומו הפיזי ורווחתו הנפשית.

לִרְאוֹת לקות למידה וצורך

קריאה

"הקוראת", ציור מ- 1773–1776 מאת ז'אן אונורה פרגונאר קריאה היא תהליך קוגניטיבי מורכב של פענוח סמלים לשם הפקת משמעות (הבנת הנקרא) או יצירת משמעות.

לִרְאוֹת לקות למידה וקריאה

קריירה

קריירה (על פי האקדמיה ללשון העברית: נתיבה מקצועית ובקיצור נתיבה) היא סדרה רצופה של משרות המרכיבה את חיי העבודה של אדם מסוים.

לִרְאוֹת לקות למידה וקריירה

קשב

כנר מרוכז בעת הנגינה. קֶשֶב או תְּשׂוּמַת לֵב הוא יכולות קוגניטיביות של הפרט להתמקד ולהתרכז במידע שרלוונטי לו בזמן נתון, לצורך עיבוד מנטלי ופיזי הדרוש לו להשגת מטרה ספציפית מועדפת.

לִרְאוֹת לקות למידה וקשב

קשיי למידה

קושי בלמידה הוא תוצאה של כל תופעה, הפוגעת ביכולת של האדם לרכוש ידע או מיומנויות חדשים.

לִרְאוֹת לקות למידה וקשיי למידה

קלינאי תקשורת

#הפניה קלינאות תקשורת.

לִרְאוֹת לקות למידה וקלינאי תקשורת

קופת חולים

אורחים מהולנד פוגשים ילדים ישראליים בסניף קופת החולים של מעברת כפר סבא, בשנת 1958 קופת חולים (קופ"ח) היא ארגון המעניק שירותי בריאות לעמיתיו, על ידי ביטוח בריאות, עובדי בריאות ומתקנים השייכים לו או מצויים בהסדר עמו.

לִרְאוֹת לקות למידה וקופת חולים

קורא מסך

מכשיר תקשורת תומכת וחליפית מתוצרת Dyna Write, שמקריא בקול רם את התמליל שמחבר אדם שמתקשה להגות דיבור. אחד מפריטי התוכנה החשובים במכשיר זה הוא תוכנת קורא המסך. קורא מסך (נקרא גם תוכנת הקראה) הוא תוכנה המאפשרת למחשב להקריא בקול רם.

לִרְאוֹת לקות למידה וקורא מסך

קידוד (זיכרון)

קִידּוּד הוא כלל תהליכי עיבוד המשפיעים על הכנסת מידע לתוך הזיכרון, כך שיוכל להישלף בעתיד.

לִרְאוֹת לקות למידה וקידוד (זיכרון)

ראשי תיבות

International Research Association for Talent Development and Excellence ראשי תיבות (ר"ת; מכונה לעיתים בלשון חז"ל גם: נוטריקון - מלטינית: "לכתוב", "לסמן באותיות") הם טכניקה של כתיב מקוצר שבה נכתב ביטוי נפוץ רק באמצעות האות הראשונה של כל מילה המרכיבה אותו.

לִרְאוֹת לקות למידה וראשי תיבות

ראיון עבודה

ראיון עבודה הוא שיחה בין מעסיק (או בין נציג מטעמו) לבין מועמד לעבודה, שבמהלכה נבחנת התאמת המועמד למשרה הדורשת איוש.

לִרְאוֹת לקות למידה וראיון עבודה

רעיון

נורה דולקת מסמלת רעיון חדש למושג "רעיון" ישנן כמה הגדרות.

לִרְאוֹת לקות למידה ורעיון

רגש

שישה עשר ביטויי פנים לתשוקה האנושית, J. Pass 1981 גלגל הרגשות של רוברט פלוצ'יק הצמדים בגלגל הרגשות של רוברט פלוצ'יק רגש הוא מצב פסיכולוגי שמלווה בשינויים נוירופיזיולוגיים,הקשור למחשבות, תחושות, תגובות התנהגותיות ורמה הדונית של הנאה או סבל.

לִרְאוֹת לקות למידה ורגש

רגשות וזיכרון

רגשות וזיכרון קשורים אחד לשני באופן שבו המצב הרגשי של האדם יכול להשפיע על תהליכי הקידוד והשליפה מהזיכרון.

לִרְאוֹת לקות למידה ורגשות וזיכרון

רונית פלוטניק

רונית פלוטניק (נפטרה ב-24 בספטמבר 2021) הייתה דוקטור לפסיכולוגיה חינוכית והתפתחותית מדריכה, מרצה בסמינר הקיבוצים ומחברת ספרים בתחום הטיפול בילדים, בתחומי לקויות למידה, הפרעות קשב וריכוז והורות לתאומים.

לִרְאוֹת לקות למידה ורונית פלוטניק

רופא

"הרופא" מאת סמואל ליוק פילדס רופא (נפוץ גם הכינוי דוקטור ובכתיב מקוצר: ד"ר, על אף המשמעות הכללית יותר של מושג זה) הוא אדם העוסק במקצוע הרפואה, שנקרא גם רפואה קונבנציונלית.

לִרְאוֹת לקות למידה ורופא

רווחה

פיטר ברויגל, מתוך הסדרה: "שבע המידות הטובות" רווחה הוא מצב שבו יש לאדם כסף די צורכו, בעלות על רכוש, בריאות טובה, אושר, או חלק ממרכיבים אלה.

לִרְאוֹת לקות למידה ורווחה

ריפוי בעיסוק

פצועים מטופלים בריפוי בעיסוק, במלחמת העולם הראשונה. ריפוי בעיסוק הוא מקצוע ממקצועות הבריאות ומטרתו השגה שימור והשבת האדם לתפקוד בעיסוקים המשמעותיים עבורו.

לִרְאוֹת לקות למידה וריפוי בעיסוק

ריצ'רד לבוי

ריצ'רד (ריק) לבוי (באנגלית: Richard (Rick) Lavoie) הוא איש חינוך, מרצה וסופר אמריקאי בתחום החינוך.

לִרְאוֹת לקות למידה וריצ'רד לבוי

שמיעה

בדיקת שמיעה האוזן היא איבר המשמש לשמיעה השימוש באוזניות מאפשר לאדם לשמוע את הקולות המופקים דרכן מבלי להפריע לסביבה שמיעה היא החוש המאפשר לקלוט גירויים של קולות וצלילים באמצעות מערכת השמיעה.

לִרְאוֹת לקות למידה ושמיעה

שפה

פאנונית תאריך_וידוא.

לִרְאוֹת לקות למידה ושפה

שליפה (זיכרון)

שליפה היא פעולה קוגניטיבית שבה מידע שקודד בזיכרון לטווח הארוך מועבר לתודעה.

לִרְאוֹת לקות למידה ושליפה (זיכרון)

שליטה עצמית

שליטה עצמית או ויסות עצמי הם יכולתו של האדם לבקר ולהתאים את מחשבתו, רגשותיו והתנהגותו לצורך השגת מטרה כלשהי או הסתגלות למצב מסוים, וכן לצורך הימנעות מנזק אפשרי.

לִרְאוֹת לקות למידה ושליטה עצמית

שגיאת כתיב

מזוודות' באיות 'מזבדות'. יו"ד עיצורית המופיעה באמצע מילה, אך כלל זה אינו חל כאשר אות זו מופיעה לאחר אם קריאה או לפניה). שגיאת כתיב היא רצף של סימני כתב שנועד לייצג מילה או צירוף לשוני, השונה באיותו מהכתיב התקני בשפה, ולכן מהווה שגיאה.

לִרְאוֹת לקות למידה ושגיאת כתיב

שגיאות כתיב

#הפניה שגיאת כתיב.

לִרְאוֹת לקות למידה ושגיאות כתיב

שוק העבודה

שוק העבודה הוא מושג השייך לתאוריה הקפיטליסטית ובאמצעותו היא מבקשת להגדיר על פי דרכה את היחסים בין עובדים לבין אלה המחזיקים בבעלות על אמצעי הייצור.

לִרְאוֹת לקות למידה ושוק העבודה

שוויון

למושג שוויון, במשמעותו החברתית, שתי משמעויות: נורמטיבית ותיאורית (דיסקריפטיבית).

לִרְאוֹת לקות למידה ושוויון

שוויון הזדמנויות

שוויון הזדמנויות הוא עיקרון הקובע כי כל אדם זכאי להזדמנות שווה למימוש עצמי וכלכלי, ללא תלות ברקע האישי שלו.

לִרְאוֹת לקות למידה ושוויון הזדמנויות

שכחה

איור המדמה את הזיכרונות הנשכחים כטפטוף היוצא מראשו של האדם. שכחה היא אובדן מידע שהיה אצור בזיכרון לטווח ארוך של אדם.

לִרְאוֹת לקות למידה ושכחה

שיעורי בית

ילדות מכינות שיעורים ברחוב, תל אביב 1954 שיעורי בית (בראשי תיבות: ש"ב) הם פעילויות, מטלות או משימות המוטלות על תלמידים על ידי מוריהם במסגרות חינוכיות שונות כחלק מתהליך ההוראה.

לִרְאוֹת לקות למידה ושיעורי בית

שילוב בחינוך

שילוב בחינוך (הַכַלָה, Inclusion in Education,Mainstreaming in Education) הוא מתן אפשרות הצלחה בלימודים לאדם עם לקות במוסד חינוכי המיועד לאוכלוסייה הכללית.

לִרְאוֹת לקות למידה ושילוב בחינוך

שיטת טומטיס

#הפניה אלפרד טומטיס.

לִרְאוֹת לקות למידה ושיטת טומטיס

שיח (מדעי החברה)

במדעי החברה, שיח (באנגלית: Discourse, במקור מלטינית: discursus, ומשמעותו "התרוצצות") מציין דרך חשיבה ממוסדת, תפיסה חברתית המגדירה את גבולות השפה ופרשנות לה בתקופת זמן מסוימת ובשדות חברתיים מוגדרים.

לִרְאוֹת לקות למידה ושיח (מדעי החברה)

תאוריה

תֵּאוֹרְיָה (באנגלית: Theory) היא תבנית חשיבה רציונלית אנושית, אבסטרקטית, השואפת להיות אובייקטיבית.

לִרְאוֹת לקות למידה ותאוריה

תסכול

הסתרת פנים כתוצאה מתסכול תסכול הוא רגש שנוצר עקב אי התגשמות רצון, צורך או דחף.

לִרְאוֹת לקות למידה ותסכול

תפקודים ניהוליים

תפקודים ניהוליים או פונקציות ניהוליות (Executive Function) הם תהליכי השליטה הקוגניטיביים הגבוהים של האדם (cognitive control), האחראים על היכולת ליזום, להתמיד, לעכב, לווסת, להבחין ולשנות, ומעורבים ביכולת הקשב וזיכרון העבודה.

לִרְאוֹת לקות למידה ותפקודים ניהוליים

תפזורת

תפזורת תפזורת מספרים תפזורת היא חידת חיפוש וסימון במסגרת נתונה.

לִרְאוֹת לקות למידה ותפזורת

תפיסה

תיאורו של רוברט פלאד לתפיסה (1619). תְּפִיסָה (או תְּפִישָׂה; בלועזית: פֶּרְצֶפְּצְיָה) היא תהליך סיווג ופענוח של גירויים המגיעים דרך החושים, במטרה להעניק משמעות לסביבה.

לִרְאוֹת לקות למידה ותפיסה

תפיסה מרחבית

תפיסה מרחבית היא היכולת לזהות, לתפוס ולעבד מידע הנוגע לצורתם ומיקומם של גירויים במרחב.

לִרְאוֹת לקות למידה ותפיסה מרחבית

תקציב

האגודה השיתופית בעפרה תקציב מוגדר כ"תוכנית עסקית המבוטאת בערכים כספיים".

לִרְאוֹת לקות למידה ותקציב

תקשורת

תקשורת היא תהליך בו מועבר מידע בין שני גורמים או יותר, היכולים להיות בני אדם, בעלי חיים ואף מחשבים.

לִרְאוֹת לקות למידה ותקשורת

תרבות

תרבות היא מכלול הערכים, האמונות ותפיסות העולם, כפי שהם באים לידי ביטוי בהתנהגותם של בני האדם.

לִרְאוֹת לקות למידה ותרבות

תרופה

בקבוקי תרופות היסטוריים, ירושלים, ראשית המאה ה-20, מתוך התערוכה "ירושלים: גיליון רפואי", מגדל דוד תרופות המיוצרות בתעשייה הפרמצבטית תְּרוּפָה (באנגלית: pharmaceutical drug או medicinal product או בקיצור drug או medication) היא חומר כימי או ביולוגי פעיל, בודד או כחלק מתערובת של חומרים, המשמש למניעה או לפתרון בעיות כגון כאב, חרדה, מחלה ועוד.

לִרְאוֹת לקות למידה ותרופה

תשבץ

תשבץ רגיל תשבץ בריטי תשבץ אמריקאי תשבץ הוא חידת מילים או מספרים המשתלבים בהצלבה, במאוזן ובמאונך, בתוך תבנית משורטטת של משבצות ריקות, לפי רמזים הניתנים לצד התבנית או בתוכה.

לִרְאוֹת לקות למידה ותשבץ

תלמיד

כיתה א' משנת 1954 תלמידת בית ספר בהודו תלמיד הוא אדם שלומד, בין אם זה נעשה בעזרת מורים או חונכים ובין אם זה נעשה באופן עצמאי, כלומר באופן אוטודידקטי.

לִרְאוֹת לקות למידה ותלמיד

תחלואה נלווית

תחלואה נלווית (בלועזית: קוֹמוֹרְבִּידיוּת, מאנגלית: comorbidity, מלטינית: co.

לִרְאוֹת לקות למידה ותחלואה נלווית

תחלואה כפולה

תחלואה כפולה הוא מושג מתחום הפסיכיאטריה המתאר אדם הסובל משתי מחלות בו זמנית.

לִרְאוֹת לקות למידה ותחלואה כפולה

תחושה

תחושה היא חוויה הנוצרת באמצעות גרייה של אחד החושים או של מערכת החישה ומהווה למעשה נתון (קלט) חושי.

לִרְאוֹת לקות למידה ותחושה

תואר אקדמי

מקבלי תואר מוסמך באוניברסיטת חיפה לבושים בגלימה אקדמית בטקס הענקת התואר בשנת 2007 תואר אקדמי הוא תואר שמעניקות אוניברסיטאות ומכללות אקדמיות (להוראה ושאינן להוראה) לבוגריהן, לאחר שסיימו לעמוד בכל התנאים הלימודיים והמחקריים המקנים זכות לתואר.

לִרְאוֹת לקות למידה ותואר אקדמי

תוקף (מחקר)

תוקף הוא מונח בשיטות מחקר, המסמל את המידה שבה כלי מדידה פורמלי מודד את מה שהוא נועד למדוד במסגרת המחקר, וכן המידה שבה המסקנות והפעולות הננקטות על סמך ההערכה אכן מתאימות ומדויקות.

לִרְאוֹת לקות למידה ותוקף (מחקר)

תורשה

תּוֹרָשָׁה היא העברה של חומר תורשתי שמקודד למידע תורשתי, שיחידותיו קרויות גנים, מהורה לצאצאיו בתהליך הרבייה.

לִרְאוֹת לקות למידה ותורשה

תורת המבחנים

תורת המבחנים היא התחום החוקר את השימוש במבחנים השונים, ומקדם אותו.

לִרְאוֹת לקות למידה ותורת המבחנים

תורת ההוראה

#הפניה דידקטיקה.

לִרְאוֹת לקות למידה ותורת ההוראה

תובנה

תּוֹבָנָה (באנגלית: Insight) היא תופעה קוגניטיבית המתארת גיחה פתאומית למודעות של רעיון מקורי או לא טריוויאלי, נקודת מבט חדשה, מימוש או פתרון של בעיה מסוימת.

לִרְאוֹת לקות למידה ותובנה

תוכנית לימודים

תוכנית לימודים (בלועזית: קוּריקוּלוּם, curriculum) היא מתווה של הוראות כלליות בנוגע לאופן ההוראה וההערכה של הידע והמיומנויות המשתייכים למקצוע או לתחום לימוד מסוים.

לִרְאוֹת לקות למידה ותוכנית לימודים

תוכנית לימודית אישית

תוכנית לימודית אישית (תל"א), תוכנית לימודים אישית הנקבעת לילדים עם לקות הנוגעת לתחומי תפקוד שונים הקשורים ללמידה ולשילוב במערכת החינוך הרגילה או המיוחדת: תפקוד מוטורי, חושי, קוגניטיבי ורגשי, התנהגות ויכולת חברתית ותקשורתית.

לִרְאוֹת לקות למידה ותוכנית לימודית אישית

תוכנית חינוכית יחידנית

תוכנית חינוכית יחידנית (בראשי תיבות: תח"י) היא תוכנית לימודים שנבנית עבור תלמידים עם צרכים מיוחדים אקדמיים הנמצאים בתוכנית השילוב במסגרת מערכת החינוך הרגיל בישראל.

לִרְאוֹת לקות למידה ותוכנית חינוכית יחידנית

למידת הימנעות

הימנעות היא מושג פסיכולוגי המתאר התנהגות שמתרחשת על מנת למנוע גירוי בלתי נעים.

לִרְאוֹת לקות למידה ולמידת הימנעות

למידה

לְמִידָה היא תהליך של רכישה, הרחבה או שיפור של ידע, הבנה, יכולת או מיומנות.

לִרְאוֹת לקות למידה ולמידה

לקות

#הפניה מוגבלות.

לִרְאוֹת לקות למידה ולקות

לקות שפה

לקות שפה (באנגלית: SLI - Specific language impairment, מילולית: "לקות ייחודית לשפה", או Language Disorder) היא הפרעה נוירו-התפתחותית בתחום התקשורת.

לִרְאוֹת לקות למידה ולקות שפה

לקות למידה בלתי-מילולית

לקות למידה בלתי-מילולית (noneverbal learning disabilities, בראשי תיבות: NVLD) היא לקות למידה התפתחותית נוירולוגית הכוללת מגוון לקויות אשר אינן פוגעות בהבעה המילולית של האדם אלא ביכולות הביצועיות ובדרך ההתנהלות שלו.

לִרְאוֹת לקות למידה ולקות למידה בלתי-מילולית

טכנולוגיה

טכנולוגיה היא רעיון העוסק בחיפוש פתרונות מעשיים כמענה לרצונות וצרכים, תוך ניצול חידושי המדע.

לִרְאוֹת לקות למידה וטכנולוגיה

טכנולוגיה מסייעת

מתקן המאפשר לעיוורים להשתמש ברמזור להולכי רגל, בהשמעת קול שונה בהתאם לצבע הרמזור ללכת עיוורים את ההתמצאות בסביבתם שיניים תותבות. כמו כל תותב אחר הם אביזר טכנולוגיה מסייעת טכנולוגיה מסייעת היא תחום ידע, העוסק בשימושים של אמצעי עזר אשר נועדו לשיפור התפקוד ושיפור איכות החיים של אנשים עם מוגבלות.

לִרְאוֹת לקות למידה וטכנולוגיה מסייעת

טכנולוגיה מסייעת לשילוב לימודי

מכשיר דיגיטלי להקלטת הרצאות. יעול עבור מי שלקותו אינה מאפשרת לו כתיבה יעילה באופן כללי או כתיבה יעילה בזמן הקשבה. זאת בתנאי שאופי החומר הנלמד הוא בעיקרו פונטי ושתפיסתו של התלמיד היא פונטית FM המשדר ממיקרופון המצוי על צווארונו של המרצה אל אוזניותיו של תלמיד כבד שמיעה זיהוי תווים אופטי - פענוח תמונה כמסמך כתוב לקראת מניפולציות אור קוליות לשיפור נגישות התמליל מקלדת המאפשרת חיבור תמליל במהירות תוך שימוש ביד שמאל בלבד המלחין יוסף טל מגדיל חומר הקריאה בעזרת טלוויזיה במעגל סגור, כך שיתאם את יכולת הראייה שלו טכנולוגיה מסייעת היא תחום ידע בטכנולוגיה, העוסק בקבוצת מכשירים לשיפור התפקוד של אנשים עם מוגבלות ובידע הנלווה למכשירים אלה.

לִרְאוֹת לקות למידה וטכנולוגיה מסייעת לשילוב לימודי

טכניקת הרפיה

טכניקת הרפיה או אימון הרפיה היא כל שיטה או תהליך שמסייע לאדם להגיע למצב של רגיעה או להפחית את רמת החרדה או הדחק בה הוא נתון.

לִרְאוֹת לקות למידה וטכניקת הרפיה

טיפול קוגניטיבי-התנהגותי

טיפול קוגניטיבי-התנהגותי (באנגלית: Cognitive Behavioral Therapy, CBT) הוא טיפול המכיל מכלול של שיטות טיפול פסיכולוגיות, המבוססות על שילוב של רעיונות מהטיפול ההתנהגותי והטיפול הקוגניטיבי.

לִרְאוֹת לקות למידה וטיפול קוגניטיבי-התנהגותי

טיפול במשחק

טיפול במשחק הוא טיפול מתחום הפסיכותרפיה בו נעשה שימוש במשחק במסגרת התהליך הטיפולי.

לִרְאוֹת לקות למידה וטיפול במשחק

טיפול במוזיקה

טיפול במוזיקה הוא שיטה בפסיכותרפיה בה נעשה שימוש בכלי נגינה וביצירת מוזיקה.

לִרְאוֹת לקות למידה וטיפול במוזיקה

טיפול באמנות

חמר המחוברות יחדיו כחלק מהתהליך הקבוצתי. טיפול באמנות או טיפול באמנות חזותית הוא שיטה בפסיכותרפיה שבה נעשה שימוש טיפולי בטכניקות של אמנות חזותית כמו ציור, פיסול וצילום.

לִרְאוֹת לקות למידה וטיפול באמנות

טיפול בעזרת בעלי חיים

ילד מלטף כלב. כלבים משמשים לעיתים קרובות בטיפולים. טיפול בעזרת בעלי-חיים או זואותרפיה, הוא שיטה בפסיכותרפיה, המסתייעת בבעלי-חיים, לרוב חיית מחמד, כדי לשפר את תפקודו הפיזי, החברתי, הרגשי או הקוגניטיבי של האדם.

לִרְאוֹת לקות למידה וטיפול בעזרת בעלי חיים

זהות

זהות היא מונח בסוציולוגיה ובפסיכולוגיה המתאר את תפיסת האדם את עצמו.

לִרְאוֹת לקות למידה וזהות

זיכרון

זיכרון הוא יכולתו של יצור לאגור מידע בצורה בלתי-מוחשית (כלומר, בניגוד לכתיבה, למשל).

לִרְאוֹת לקות למידה וזיכרון

זיכרון עבודה

זיכרון עבודה הוא מנגנון קוגניטיבי המשמש לשימור מידע באופן נגיש וקל לשימוש, למשך זמן קצר של שניות עד דקות בודדות.

לִרְאוֹת לקות למידה וזיכרון עבודה

זיכרון לטווח ארוך

הזיכרון לטווח ארוך הוא זיכרון במוחו של החולייתן (למשל, האדם) שבו מאוחסן מידע למשך יותר משניות אחדות; לעיתים מרגע היקלטות המידע ועד לסוף חיי החולייתן.

לִרְאוֹת לקות למידה וזיכרון לטווח ארוך

זיכרון לטווח קצר

זיכרון לטווח קצר הוא זיכרון שבו מאוחסנים באופן זמני פרטי מידע שהתקבלו בחושים השונים מהזיכרון החושי ומקודדים לרוב על בסיס צלילי.

לִרְאוֹת לקות למידה וזיכרון לטווח קצר

חרדת בחינות

חרדת בחינות או חרדת ביצוע היא תחושה סובייקטיבית של האדם, שבה האדם תופס כמאיים את המצב שבו מעריכים את הביצועים שלו או כשהוא נבחן.

לִרְאוֹת לקות למידה וחרדת בחינות

חרדה

"חרדה" מאת אדוורד מונק (1894)חֲרָדָה היא רגש המתאפיין בחשש ומתח גופני, כאשר האדם צופה שמשהו נורא עומד להתרחש.

לִרְאוֹת לקות למידה וחרדה

חשיבה

חשיבה חשיבה היא פעילות העוסקת במידע הנקלט מהסביבה על ידי החושים או הנשלף מהזיכרון, ובעיבודו או ארגונו מחדש במוח.

לִרְאוֹת לקות למידה וחשיבה

חברה (סוציולוגיה)

תקופת האבן, התאגדות בני אדם ליצירת כלים ומלאכה משותפת בסוציולוגיה ובאנתרופולוגיה, חברה היא קבוצת בני אדם המאוגדת על ידי פעילות משותפת אחת לכל הפחות.

לִרְאוֹת לקות למידה וחברה (סוציולוגיה)

חוסר אונים

חוסר אונים חוסר־אונים הוא רגש הנוצר כשהפרט חווה חוסר יכולת (או יכולת מוגבלת) לענות על צורך או צרכים שלו, או להשיג מטרה מסוימת.

לִרְאוֹת לקות למידה וחוסר אונים

חוסר אונים נרכש

חוסר אונים נרכש (וגם: חוסר אונים נלמד או אי-שליטה נלמדת), הוא מונח פסיכולוגי המתאר מצב הנוצר בעקבות חוויות מרובות של היעדר שליטה, בהן אין לפרט יכולת לשנות מצב בלתי נעים.

לִרְאוֹת לקות למידה וחוסר אונים נרכש

חוק

חוק (מונח משפטי המגדיר מהו חוק מדינה) הוא הוראה רשמית מחייבת, המנוסחת בכתב, באופן משפטי אחיד וברור, מחייבת את כלל התושבים וניתנת לאכיפה.

לִרְאוֹת לקות למידה וחוק

חוק זכויות התלמיד

חוק זכויות התלמיד, התשס"א-2000 הוא חוק אשר מטרתו הסדרת נושא זכויות התלמיד במערכת החינוך בישראל.

לִרְאוֹת לקות למידה וחוק זכויות התלמיד

חוש

בפיזיולוגיה, החושים הם היכולות של יצורים חיים לקלוט מידע מהסביבה או מהגוף, ולהמירו לאות חשמלי-כימי כדי שהמוח יוכל לעבד אותו.

לִרְאוֹת לקות למידה וחוש

חינוך

בת שש בכניסתה הראשונה לבית הספר, שנת הלימודים תש"פ (2019), ירושלים. חִנּוּךְ הוא תהליך מתמשך לאורך שנות החיים, בו מתבצעת למידה ורכישת ידע, מיומנות, דרכי חשיבה, ערכים או עמדות.

לִרְאוֹת לקות למידה וחינוך

חינוך פורמלי

בית הספר חביב בראשון לציוןחינוך פורמלי הוא כינוי לצורת הלימוד הנפוצה בבתי ספר.

לִרְאוֹת לקות למידה וחינוך פורמלי

חינוך בישראל

בית הספר חביב בראשון לציון - בית הספר העברי הראשון בארץ ישראל. מסדר בוקר והתעמלות בבית הספר בקרית מלאכי, 1970 החינוך הפורמלי (רשמי) בישראל הוא חלק ממערכת החינוך הישראלית שנמצא באחריות משרד החינוך ומבוסס על תקציב המדינה.

לִרְאוֹת לקות למידה וחינוך בישראל

חישוב

חישוב הוא פעולה השייכת לתחום האריתמטיקה הנעשית לצורך קביעת התוצאה של פעולה על מספרים, כגון ארבע פעולות החשבון (חיבור, חיסור, כפל וחילוק) ופעולות נוספות (העלאה בחזקה, הוצאת שורש, חישוב עצרת ועוד).

לִרְאוֹת לקות למידה וחישוב

חיזוי מילים

#הפניה תמליל אוטומטי.

לִרְאוֹת לקות למידה וחיזוי מילים

חידה

חידה היא בעיה המוצגת לשם שעשוע וכאתגר חשיבה.

לִרְאוֹת לקות למידה וחידה

בעיה גרפומוטורית

בעיה גרפומוטורית היא בעיה מוטורית תפקודית שמקשה על יכולת הכתיבה.

לִרְאוֹת לקות למידה ובעיה גרפומוטורית

בחינת הבגרות במתמטיקה

בחינת הבגרות במתמטיקה היא בחינת בגרות חובה כתנאי לקבלת תעודת בגרות של משרד החינוך הישראלי.

לִרְאוֹת לקות למידה ובחינת הבגרות במתמטיקה

בגרות

אלגורי את דמותו של הגבר הבוגר, כמי שמשיט ספינה ובה בני-משפחתו. בגרות היא התקופה העיקרית במהלך חייו של יצור חי, המסמלת האטה בהתפתחות והתייצבות זהותו של האינדיבידואל.

לִרְאוֹת לקות למידה ובגרות

בדיקת דם

דגימות דם בדיקת דם היא בדיקת מעבדה רפואית המבוצעת בדגימה של דם שנלקחת מגוף חי ומאפשרת להגביר יכולת אבחון מצב מחלה וכן להבין את תפקודו של נותן הדגימה.

לִרְאוֹת לקות למידה ובדיקת דם

בית ספר

בית-ספר באזור כפרי בצפון לאוס, 2007 תלמידים בבית ספר אליאנס, 1963 בית ספר הוא מוסד לימודי המספק את האמצעים ללימוד תחום דעת אחד או רבים.

לִרְאוֹת לקות למידה ובית ספר

בית ספר תיכון

כיתה בגימנסיה הרצליה, 1912 בית ספר תיכון (מכונה גם חטיבה עליונה או בראשי תיבות חט"ע) הוא השלב העליון במערכת החינוך הבסיסית הניתנת לילדים ולנוער במדינות רבות בעולם.

לִרְאוֹת לקות למידה ובית ספר תיכון

ביופידבק

טיפול ביופידבק בִּיּוֹפִידְבֵּק או מָשׁוֹב בִּיּוֹלוֹגִי הוא שיטת טיפול באמצעות מערכת ממוחשבת המנטרת מדדי גוף, שנועדה לאפשר למטופל שליטה טובה יותר על גופו ועל תגובות פיזיולוגיות ורגשיות במצבים של כאב, לחץ וחרדה, ובמצבי גיוס משאבים משמעותי, פעילות ספורטיבית או חשיבתית.

לִרְאוֹת לקות למידה וביופידבק

ביישן

#הפניה ביישנות.

לִרְאוֹת לקות למידה וביישן

גן ילדים

חצר גן ילדים בירושלים שולחן יום הולדת לתאומים בגן ילדים בישראל גַּן יְלָדִים הוא מסגרת חינוכית פורמלית יומית עבור ילדים, אשר מקדימה את בית הספר.

לִרְאוֹת לקות למידה וגן ילדים

דחק

כאבי ראש.דְּחָק (המונח הרשמי – עָקָה; העממי – לחץ; באנגלית: stress ובעקבותיו נפוץ גם התעתיק סטרס) הוא מונח מתחום הפיזיולוגיה והפסיכולוגיה המציין תחושת מצוקה הנובעת מפגיעה במצב האיזון (הומאוסטזה, Homeostasis) של האורגניזם.

לִרְאוֹת לקות למידה ודחק

דחיינות

דחיינות היא נטייה או התנהגות המתאפיינת בדחייה או הימנעות של אדם מביצוע פעולה או מטלה בעלת עדיפות גבוהה שהוא מעוניין או צריך לבצע, לטובת פעולה או מטלה בעלת עדיפות נמוכה.

לִרְאוֹת לקות למידה ודחיינות

דימוי עצמי

ממוזער דימוי עצמי הוא מושג רב ממדי המשקף את מכלול התפיסות, העמדות, הרגשות, האפיונים הפיזיים וההתנהגות שהפרט מייחס לעצמו באופן סובייקטיבי.

לִרְאוֹת לקות למידה ודימוי עצמי

דיסציפלינה

דִּיסְצִיפְּלִינָה (באנגלית: discipline בעברית: על פי האקדמיה ללשון העברית: תְּחוּם דַּעַת, תְּחוּם חֵקֶר) היא ענף של ידע, אשר נלמד או נחקר באורח רשמי במערכת החינוך או באקדמיה, בו בעלי מקצוע מתמחים ובבסיסו עומדת שיטה מוסכמת.

לִרְאוֹת לקות למידה ודיסציפלינה

דיסקלקוליה

דיסקלקוליה (שלא לבלבל עם "דיסקלקולציה", "טעות חישוב" בלעז ויש אומרים "קלקול חשבונות") היא לקות למידה קוגניטיבית, המתבטאת כפגם ביכולת המתמטית של האדם ביחס לבני גילו, בעלי מנת משכל דומה.

לִרְאוֹת לקות למידה ודיסקלקוליה

דיסלקסיה

סימנים דיאקריטיים שגוי דִּיסְלֶקְסְיָה (מיוונית: dys.

לִרְאוֹת לקות למידה ודיסלקסיה

דיסגרפיה

מודל כתיבת המילה דיסגרפיה היא כינוי לקבוצה של הפרעות התפתחותיות קוגניטיביות המתבטאות בכתיבה לקויה.

לִרְאוֹת לקות למידה ודיסגרפיה

דיפלומה

דיפלומה שהונפקה על ידי המכללה העירונית במקסיקו סיטי, 1948 דיפלומה היא מסמך המונפק בדרך כלל על ידי רשות ריבונית או גוף רשמי, המקנה או מוכיח זכות, תואר (אצילות, מקצוע), הכרה (פרס), לימודים בכלל, או תואר אקדמי בפרט (תואר ראשון, תואר שני, ותואר שלישי).

לִרְאוֹת לקות למידה ודיפלומה

דיבור

https://www.youtube.com/watch?v.

לִרְאוֹת לקות למידה ודיבור

המערכת המוטורית

המערכת המוטורית (מערכת התנועה) היא מכלול הרכיבים במערכת העצבים המרכזית, מערכת העצבים ההיקפית, השרירים, הגידים ומערכת השלד והמפרקים, אשר מעורבים בהוצאה לפועל של תנועות.

לִרְאוֹת לקות למידה והמערכת המוטורית

המרכז לטכנולוגיה חינוכית

המרכז לטכנולוגיה חינוכית (מוכר בראשי התיבות "מטח") הוא חברה לתועלת הציבור הפועלת למען קידום מערכת החינוך בישראל ומתמקדת בשילוב טכנולוגיה ופדגוגיה.

לִרְאוֹת לקות למידה והמרכז לטכנולוגיה חינוכית

המוסד לביטוח לאומי

המוסד לביטוח לאומי הוא המוסד האחראי על מימוש רוב הזכויות החברתיות במדינת ישראל, על פי רוב בדרך של תשלומי העברה.

לִרְאוֹת לקות למידה והמוסד לביטוח לאומי

המודל הרפואי

המודל הרפואי הוא סדרת פרוצדורות על פיה כל הרופאים עוברים את הכשרתם.

לִרְאוֹת לקות למידה והמודל הרפואי

הנעה

הֲנָעָה (בלועזית: מוטיבציה; באיות האקדמיה ללשון העברית: הֲנִיעָה) היא מבנה רב-פנים בעל מרכיבים שונים.

לִרְאוֹת לקות למידה והנעה

הערכה עצמית

"התפיסה העצמית היא מה שאנו חושבים על ה'עצמי'. ההערכה העצמית היא האומדן החיובי או השלילי של אותו 'עצמי', וכיצד אנו מרגישים איתו" הַעֲרָכָה עַצְמִית הוא מונח בפסיכולוגיה המתאר את ההערכה הרגשית על שוויו של האדם, שיש לאדם על עצמו.

לִרְאוֹת לקות למידה והערכה עצמית

הפנמה

הפנמה היא פעולה הטמעת המידע לצורך התגבשותו בזיכרון לטווח ארוך, המורכב מהזיכרון הרגשי ומהזיכרון המילולי השכלי, וקישורם לנתונים מופנמים נוספים כאשר גם רגש מוגדר כנתון.

לִרְאוֹת לקות למידה והפנמה

הפרעת קשב בגילאי הבגרות

#הפניה הפרעת קשב במבוגרים.

לִרְאוֹת לקות למידה והפרעת קשב בגילאי הבגרות

הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות

הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות, (לפי האקדמיה ללשון העברית: הַפְרָעַת קֶשֶׁב וּפְעַלְתָּנוּת יֶתֶר) או בקיצור הפרעת קשב (מוכרת כ-ADHD, ראשי תיבות באנגלית של Attention Deficit Hyperactivity Disorder), היא הפרעה נוירו-התפתחותית שתסמיני הליבה שלה הם קשיי קשב וקשיי ריכוז, היפראקטיביות (פעלתנות יתר) ואימפולסיביות.

לִרְאוֹת לקות למידה והפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות

הפרעת התנהגות

הפרעת התנהגות (באנגלית: Conduct disorder) היא דפוס מתמשך ועקבי של פגיעה בזכויות אחרים במשך שנה לפחות.

לִרְאוֹת לקות למידה והפרעת התנהגות

הפרעה נפשית

הפרעה נפשית (ידועה בסיווג ICD-10 של ארגון הבריאות העולמי כ"הפרעה נפשית והתנהגותית"; מונחים אחרים בשימוש הם הפרעה פסיכיאטרית (באנגלית: Mental disorder או Psychiatric Disorder), ובעבר - מחלת נפש או "מחלה נפשית" (באנגלית: Mental Illness) היא מערך מובנה של תסמינים המופיעים אצל האדם בו זמנית לפחות חלק מהזמן ויש להם ממד התנהגותי, רגשי או קוגניטיבי, או צירופים של ממדים אלה.

לִרְאוֹת לקות למידה והפרעה נפשית

הפרעה נוירו-התפתחותית

הפרעות נוירו-התפתחותיות (באנגלית: Neurodevelopmental disorder) הן לקויות בגדילה והתפתחות המוח או מערכת העצבים המרכזית.

לִרְאוֹת לקות למידה והפרעה נוירו-התפתחותית

הקראה ממוחשבת

#הפניה קורא מסך.

לִרְאוֹת לקות למידה והקראה ממוחשבת

השכלה

השכלה היא ידע כללי שאדם רוכש במהלך חייו על ידי למידה.

לִרְאוֹת לקות למידה והשכלה

התנהגות

התנהגות היא מושג שמתייחס לפעולות או תגובות של אורגניזם, כלומר - יצור חי.

לִרְאוֹת לקות למידה והתנהגות

התפתחות חברתית

ההתפתחות החברתית כוללת את יחסיו של האדם עם משפחתו. ציור משנת 1839. ההתפתחות החברתית כוללת את יחסיו של האדם עם קבוצת השווים שלו. התפתחות חברתית היא תהליכי ההתפתחות והשינוי של האדם ביחסיו עם סביבתו החברתית לאורך זמן.

לִרְאוֹת לקות למידה והתפתחות חברתית

התפלגות

סטיות תקן. בסטטיסטיקה ותורת ההסתברות, התפלגות (לפי האקדמיה ללשון הִתְפַּלְּגוּת־הַהִסְתַּבְּרוּת או באנגלית: probability distribution) היא מרכיב בסיסי בתיאור ההתנהגות של תופעה או תהליך שיש בהם היבטים אקראיים.

לִרְאוֹת לקות למידה והתפלגות

הטרוגניות

#הפניה הומוגניות והטרוגניות.

לִרְאוֹת לקות למידה והטרוגניות

הבעה בכתב

הבעה בכתב היא היכולת להעביר מידע ומסרים רצויים לטקסט כתוב, כך שיהיו ניתנים לפיענוח על ידי אדם אחר בעל יכולת הבנת הנקרא באותה שפה.

לִרְאוֹת לקות למידה והבעה בכתב

הגדרה

הגדרה היא תיאור לשוני מדויק וממצה של מושג כלשהו.

לִרְאוֹת לקות למידה והגדרה

הומוגניות והטרוגניות

הומוגניות והטרוגניות הם מונחים הפכיים: הומוגניות מציין כי האובייקט או המערכת מורכבים מרכיבים אחידים הדומים במאפייניהם.

לִרְאוֹת לקות למידה והומוגניות והטרוגניות

הוראה

הוראה באוניברסיטת בולוניה, 1088 ציור של מורה לידי לוח במהלך תהליך ההוראה הוראה היא אחת מתהליכי הלמידה בחינוך.

לִרְאוֹת לקות למידה והוראה

הוראה מתקנת

הוראה מתקנת או הוראה מאבחנת-טיפולית או הוראה מותאמת-אישית היא תחום בהוראה העוסק בטיפול בתלמידים בעלי צרכים מיוחדים ובעיות למידה, על ידי שימוש בשיטות וטכניקות הוראה מותאמות אישית לכל תלמיד, ואשר מתייחסת לחוזקותיו ולחולשותיו בהבטים אקדמיים, שכליים, רגשיים והתנהגותיים.

לִרְאוֹת לקות למידה והוראה מתקנת

הורות

תמונה מ-1910 של זוג הורים ובנם.אם ובנה, 2007 אב ובניו בגיאנה הצרפתית, 1979 אב ובנותיו זוג אימהות לסביות עם ילדיהן, 2007ציור של אם וביתה משנת 1848 הורות הוא מונח המתאר את הפעילות בתוך המשפחה הכרוכה בגידולו של ילד עד להפיכתו לאדם עצמאי.

לִרְאוֹת לקות למידה והורות

הורים

#הפניה הורות.

לִרְאוֹת לקות למידה והורים

הכרה

הַכָּרָה (באנגלית: Cognition, בלעז: קוֹגְנִיצְיָה) מתארת את תופעת הידיעה האנושית.

לִרְאוֹת לקות למידה והכרה

הכשרה מקצועית

הכשרה מקצועית, כלומר לימודים המובילים לרכישת מקצוע, נעשית במגוון רחב של בתי ספר: אוניברסיטאות, מכללות, בתי ספר להנדסאים, מוסדות להכשרה מקצועית, וכן בדרך של חניכות - הצטרפות לבעל מקצוע מנוסה ולימוד המקצוע ממנו תוך כדי עבודה.

לִרְאוֹת לקות למידה והכשרה מקצועית

הישגים אקדמיים

בוגרים בטקס סיום אקדמי הישגים אקדמיים הם תוצאות תפקודו של האדם בתחומי הדעת הנלמדים במוסדות כמו בית ספר או אוניברסיטה.

לִרְאוֹת לקות למידה והישגים אקדמיים

ויטמין D

ויטמין D2 ויטמין D3 ויטמין D הוא קבוצה של חמש תרכובות מסיסות בשמן המסייעות למאזן תקין של משק הסידן והזרחן בגוף האדם.

לִרְאוֹת לקות למידה וויטמין D

כעס

ייצוג טיפוסי של כעס כעס הוא רגש משני, תגובה נפשית וגופנית לעצב, פחד ו/או תסכול.

לִרְאוֹת לקות למידה וכעס

כתב

מפת השימוש באלפביתים בעולם כתב הוא מערכת של סימנים המיועדת לייצג ולתעד שפה דבורה באופן גרפי.

לִרְאוֹת לקות למידה וכתב

כתב יד (כתב)

כתב יד על לוח. כתב יד איסלנדי על דף שורות צהוב. כתב יד הוא האופן שבו אדם כותב טקסט בידו, באמצעות עיפרון, עט, גיר וכדומה.

לִרְאוֹת לקות למידה וכתב יד (כתב)

כתיב

בשפה הכתובה, כְּתִיב, או אִיוּת, הוא צירוף אותיות האלפבית, ובמקרים מסוימים גם סימנים דיאקריטיים כגון ניקוד, לשם יצירת מילים.

לִרְאוֹת לקות למידה וכתיב

כתיבה

כתיבה על ידי שימוש בעט. כתיבה של מכתב על ידי שימוש במכחול.כתיבה היא הפעולה של רישום סימנים גרפיים בעלי משמעות כגון אותיות, מספרים, מילים ומשפטים, סמלים, ותווים אחרים על מצע כלשהו: דף נייר, לוח חרס, בד וכדומה.

לִרְאוֹת לקות למידה וכתיבה

כתיבה (תהליך קוגניטיבי)

מודל כתיבת המילה התהליך הקוגניטיבי האחראי לכתיבה הוא תהליך רב-שלבי המאפשר לכתוב מילים מוכרות וחדשות, לאיית מילים בעל-פה או להקלידן.

לִרְאוֹת לקות למידה וכתיבה (תהליך קוגניטיבי)

כלי

פטיש - דוגמה לכלי עבודה נפוץ שימוש בכלים לעיבוד עץ. אוסף כלי עבודה כלי הוא כל חפץ, טבעי או מלאכותי, המופעל באופן רצוני ומשמש לתכלית כלשהי.

לִרְאוֹת לקות למידה וכלי

כישלון

תאונת רכבת עקב '''כישלון''' בתפעול הרכבת, מונפרנס, צרפת, 1895 כישלון הוא מצב שבו לא הושגה מטרה מסוימת של אדם או של קבוצת אנשים.

לִרְאוֹת לקות למידה וכישלון

כיתה (בית ספר)

כיתה מודרנית בקפריסין רפובליקה המרכז-אפריקאית כיתה היא מונח מתחום החינוך המתייחס למסגרת או למבנה שבו לומדים תלמידים.

לִרְאוֹת לקות למידה וכיתה (בית ספר)

יצירתיות

יצירתיות יצירתיות היא תהליך ההפקה של רעיונות מקוריים ורלוונטיים למצב נתון.

לִרְאוֹת לקות למידה ויצירתיות

ילדות

פעוט מתגלגל בדשא שתי ילדות אוכלות ילדה על עץ טקסט.

לִרְאוֹת לקות למידה וילדות

יחסי גומלין בין רגש וקוגניציה

יחסי גומלין בין רגש וקוגניציה הם ההשפעות ההדדיות בין הרגש לבין תפקודים קוגניטיביים כמו קשב, תפיסה, חשיבה וזיכרון.

לִרְאוֹת לקות למידה ויחסי גומלין בין רגש וקוגניציה

ידע

"תרשים הידע האנושי", מבנה ארגון הידע של האנציקלופדיה הגדולה ידע הוא מידע צבור אשר מצוי ברשותה של ישות בעלת תודעה.

לִרְאוֹת לקות למידה וידע

ידידות

ידידות יכולה לבוא לידי ביטוי במגע פיזי. ידידות היא קשר בין אישי בין שני אנשים לפחות המחבבים זה את זה ידידות היא סוג של קשר בין-אישי המתקיים בין שני אנשים או יותר, אשר מחבבים זה את זה ונהנים מחברתו של האחר.

לִרְאוֹת לקות למידה וידידות

ראה גם

הורות

ילדות

לקויות למידה

פסיכולוגיה חינוכית

אזכור

[1] https://he.wikipedia.org/wiki/לקות_למידה

ידוע גם בשם לקויות למידה, ליקוי למידה.

, אבחנה, אבחנה מבדלת, אבחון פסיכודידקטי, אבחון דידקטי, אוריינות, אוטומטיות (למידה), אוכלוסייה, אינטליגנציה, אינטואיציה, אישיות, איכות חיים, נבואה המגשימה את עצמה, נגישות, נורמליות, נורמה, נורמות קבוצה, נוירולוג, נוירולוגיה, נכות לא נראית, סמכות, סביבה (פסיכולוגיה), סולידריות חברתית, סימני כתיב, סינגור עצמי, סיבתיות, עמלה עינת, ענישה, עצב (רגש), עט, עיפרון, עיצוב התנהגות, עיבוד מידע, פנאי, פסיכותרפיה, פסיכולוג, פסיכולוג קליני, פסיכולוגיה, פסיכולוגיה עברית, פסיכיאטריה, פתולוגיה, פחד, פיגור שכלי, צורך, קריאה, קריירה, קשב, קשיי למידה, קלינאי תקשורת, קופת חולים, קורא מסך, קידוד (זיכרון), ראשי תיבות, ראיון עבודה, רעיון, רגש, רגשות וזיכרון, רונית פלוטניק, רופא, רווחה, ריפוי בעיסוק, ריצ'רד לבוי, שמיעה, שפה, שליפה (זיכרון), שליטה עצמית, שגיאת כתיב, שגיאות כתיב, שוק העבודה, שוויון, שוויון הזדמנויות, שכחה, שיעורי בית, שילוב בחינוך, שיטת טומטיס, שיח (מדעי החברה), תאוריה, תסכול, תפקודים ניהוליים, תפזורת, תפיסה, תפיסה מרחבית, תקציב, תקשורת, תרבות, תרופה, תשבץ, תלמיד, תחלואה נלווית, תחלואה כפולה, תחושה, תואר אקדמי, תוקף (מחקר), תורשה, תורת המבחנים, תורת ההוראה, תובנה, תוכנית לימודים, תוכנית לימודית אישית, תוכנית חינוכית יחידנית, למידת הימנעות, למידה, לקות, לקות שפה, לקות למידה בלתי-מילולית, טכנולוגיה, טכנולוגיה מסייעת, טכנולוגיה מסייעת לשילוב לימודי, טכניקת הרפיה, טיפול קוגניטיבי-התנהגותי, טיפול במשחק, טיפול במוזיקה, טיפול באמנות, טיפול בעזרת בעלי חיים, זהות, זיכרון, זיכרון עבודה, זיכרון לטווח ארוך, זיכרון לטווח קצר, חרדת בחינות, חרדה, חשיבה, חברה (סוציולוגיה), חוסר אונים, חוסר אונים נרכש, חוק, חוק זכויות התלמיד, חוש, חינוך, חינוך פורמלי, חינוך בישראל, חישוב, חיזוי מילים, חידה, בעיה גרפומוטורית, בחינת הבגרות במתמטיקה, בגרות, בדיקת דם, בית ספר, בית ספר תיכון, ביופידבק, ביישן, גן ילדים, דחק, דחיינות, דימוי עצמי, דיסציפלינה, דיסקלקוליה, דיסלקסיה, דיסגרפיה, דיפלומה, דיבור, המערכת המוטורית, המרכז לטכנולוגיה חינוכית, המוסד לביטוח לאומי, המודל הרפואי, הנעה, הערכה עצמית, הפנמה, הפרעת קשב בגילאי הבגרות, הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות, הפרעת התנהגות, הפרעה נפשית, הפרעה נוירו-התפתחותית, הקראה ממוחשבת, השכלה, התנהגות, התפתחות חברתית, התפלגות, הטרוגניות, הבעה בכתב, הגדרה, הומוגניות והטרוגניות, הוראה, הוראה מתקנת, הורות, הורים, הכרה, הכשרה מקצועית, הישגים אקדמיים, ויטמין D, כעס, כתב, כתב יד (כתב), כתיב, כתיבה, כתיבה (תהליך קוגניטיבי), כלי, כישלון, כיתה (בית ספר), יצירתיות, ילדות, יחסי גומלין בין רגש וקוגניציה, ידע, ידידות.